初一怎么提高语文成绩

成熟仔
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语文,是一门博大精深的学科,需要孩子有学习兴趣,好的学习习惯等都是很重要的。然而初中的重要性也不言而喻,语文作为三大主科之一,如何从一开始打好语文的基础也非常重要。初中作为整个基础教育承上启下的过渡期,成绩的高低不仅仅是未来高考成绩分数,更重要的是中考成绩直接决定了是否能够考上高中。那么,初一怎么提高语文成绩?

初一怎么提高语文成绩

1、文学素养的提升

在初一阶段,学习任务不算太重,家长可以引导孩子除了完成作业之余,还能剩下一定的自主时间进行安排计划,所以在这一阶段注重基础文学素养的提升非常适合。提升文学素养,阅读是重要方式之一,每天保持阅读半小时时间,对于一些对阅读没有太大兴趣的学生,可以先从短时间、低难度的开始练习,采取循序渐进的方式,来提高自己的阅读速度、阅读能力。

2、注意态度

家长要改变孩子目前的学习状态状态和学习中的问题,引导孩子学会调整自我。学习语文需要平时的积累,通过多读、多听、多写,不断提高孩子的学习兴趣,积累语文知识提高自己的学习能力。要重视文言文的学习,提高学习积极性,掌握文言文学习方法提高学习的效率,学会汲取优秀传统文化的内容,提高孩子的文言文学习能力。

3、养成好的习惯

首先,家长要引导孩子学会的就是听,一是要认真听,二是要会听。认真听当然不在话下了,不认真什么课也学不好的。关键是要让孩子会听。听老师讲课的时候,一定要抓住老师讲的中心内容,也就是老师讲这个的主要目的。我们家长平时说话都有一个目的,老师讲课也一样。所以引导孩子在听每一堂课之前,心里一定要明白,听这一堂课的主要目的是什么。然后,带着这个目的,有意识地去听。久而久之,孩子听的能力和语文成绩就提高了。

4、阅读的提升

大量阅读好的课外书有益于写作水平的提高。读书人便是写书人,写书人更是读书人。作家之所以能够创作出大量的文学精品,著名评剧艺术家新凤霞从六岁开始学戏,没有上过学,但她写文章却清新隽永。她完全是靠阅读名著而成为作家的。于孩子来说,阅读更是写作的基础。只有多读,才能更多地接触不同文章的不同构思和写法,从而提高学生的写作技巧,丰富学生的写作内容。

5、加强写作

家长引导孩子学习语文的一个重要目的就是写作,但提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是孩子写作的基础,要学会对文章的细读精彩的篇章最好能背诵,如果腹内空空是写不出好文章的。除此之外要注意观察生活、感悟生活,坚持不懈的记日记,有感而发的写随笔都是帮助孩子写好作文的有效途径。

当然孩子经过小学六年的学习升入中学,这是学生学习生活的重大转折。能否顺利地经过这个转折对孩子初一的学习都有着非同小可的作用。初一的孩子需要重视语文的学习,掌握语文学习的正确方法,培养良好的学习习惯是提升成绩的关键。

放肆年代已经过了 2024-06-12 15:12:28

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师旷论学文言文道理

《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
晋平公想要学习,却担心自己年龄已老。而师旷认为,人的一生都应该不断学习。他形象地比喻:少年好学,好像初升的太阳;壮年好学,好像正午的阳光;老年好学,好比蜡烛的光明,也可以照亮人生的里程,虽然光线微弱,但总比摸黑走路要好得多。
本篇的特点在于采用形象的比喻。师旷的说辞不是陈述抽象的道理,而是用日常生活的常识来阐发自己的主张。为了吸引对方的注意,师旷有意利用汉语一音多义的特点,用双关的手法故意曲解晋平公的语意。

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华人自称炎黄子孙,将炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族人文初祖,成为中华民族团结、奋斗的精神动力。
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