中国女篮历任主教练都有谁

稳重熟男
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1、胡利德。执教成绩:1976年亚锦赛冠军。出生于1937年的胡利德曾经入选国家男篮,在退役之后,他在1965年接过了中国女篮的帅位,并在这一职务上一干就是15年,带领当时刚刚起步的中国女篮逐渐迈入了亚洲强队的行列。在1974年在伊朗德黑兰举行的亚锦赛上,第一次走出国门的中国女篮取得了第三名的好成绩;而在两年之后的第六届亚洲女篮锦标赛上,中国女篮6战全胜勇夺冠军。从此之后,中国女篮逐渐走上了强队之路。

2、杨伯镛、王利发。执教成绩:1983年世锦赛第三名。胡利德之后,步入80年代的中国女篮由杨伯镛、王利发两人共同担任球队主教练职务。在1982年举行的新德里亚运会上,他们联手率领女篮夺得冠军。而在83年举行的第九届世锦赛上,中国女篮更是屡克强敌,最终在半决赛惜败美国男篮之后取得了第三名的好成绩。

3、吕长新。执教成绩:1988年汉城奥运会第四名。同样出身国手的吕长新曾经协助男篮功勋主帅钱澄海处理男篮工作。在取得了赫赫战功之后,他在1987—1990年出任国家女篮主教练,率队获得1988年奥运会第6名,1990年亚运会第2名和亚洲锦标赛冠军。在女篮的成功道路上扮演了重要角色。

4、李亚光。执教成绩:1992年巴塞罗那奥运会亚军。李亚光在运动员时代以其敢打敢拼的风格赢得了“拼命三郎”的美称。而在90年代接手中国女篮之后,他将自己的风格很好地灌输到了球队之中,塑造了一支围绕中锋郑海霞为核心的出色团队。在巴塞罗那奥运会上,中国女篮一路过关斩将杀入决赛,最后经过苦战不敌篮坛霸主美国队而获得亚军。尽管距离最后的荣耀只有一步之遥,但是李亚光和他的中国女篮却成为了中国篮球史上不灭的经典。

5、陈道宏。执教成绩:1994年第12届世锦赛亚军,1996年亚特兰大奥运会第九名。告别了李亚光的辉煌时期,中国女篮并没有很快走下神坛。继任者陈道宏在1994年第12届世锦赛上再度带领中国女篮取得世界亚军,捍卫了中国女篮的荣耀。不过在1996年亚特兰大奥运会上,由于种种原因,中国女篮仅仅取得第九名,陈道宏也因此备播离开了女篮。

6、朱家志,马跃南。执教成绩:1997年参加第17届亚锦赛,获第三名(朱家志);1998年参加第13届亚运会,获亚军。90年代后期,是中国女篮一段不堪回首的往事。人员组成上出现问题的中国女篮不仅在世界大赛上难有作为,甚至在亚洲也被韩国等宿敌所压制,在亚锦赛和亚运会上连续与冠军无缘。而身为球队主教练的朱家志与马跃南也因此成为了球队主教练中的匆匆过客。

7、宫鲁鸣。执教成绩:2001年第19届亚锦赛冠军;2002年第14届世锦赛第六名。曾经带领男篮打入奥运会八强的宫鲁鸣在女篮主教练的位置上战绩并不夺目,但是他的到来却带领处于低谷的中国女篮找到了正确的前进方向。在21世纪之初,他带领女篮夺回亚洲冠军,并且用世锦赛第六名的成绩为球队找回自信。可以说他的存在,在当时是女篮的一大福音。

8、汤姆-马赫。执教成绩:2008年北京奥运会第四名。在雅典奥运会上落寞收官后,宫鲁鸣离开主教练一职。中国篮协大胆推行“洋务运动”,聘请了女篮历史上第一位外籍主帅--澳大利亚人汤姆-马赫担任球队主教练。尽管在开局阶段,由于思维、语言和环境等因素的影响,马赫没有取得很好的成绩,但是在篮协的支持下,他最终带领中国女篮的北京奥运会上取得了第四名的好成绩,从而完成了既定目标。

9、孙凤武,执教成绩:2012年伦敦奥运会第六名。09年,孙凤武接替马赫担任主教练一职。在伦敦奥运会周期中,面对着人员新老交替的困难,他通过自己的能力尽可能地挖掘年轻队员的潜力,最终率领着一支并不成熟的球队取得了伦敦奥运会第六名的成绩。不过由于没有完成上级部门的既定目标,在奥运会之后他还是放弃了主帅的位置。

10、许利民。2017年3月31日,许利民担任中国女篮主教练。(现任主教练)

以上的就是关于中国女篮历任主教练都有谁的内容介绍了。

低调 2023-10-06 14:44:57

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国泰民安的泰的意思

国泰民安的泰的意思是平安,安定。成语的意思是国家太平,人民生活安定。出自宋·吴自牧《梦粱录·山川神》:“每岁海潮太溢,冲激州城,春秋醮祭,诏命学士院,撰青词以祈国泰民安。”
成语用法:用于褒义,常与“风调雨顺”连用。
近义词:河清海晏、政通人和。
反义词:兵荒马乱、兵连祸结、民不聊生。
示例:
1、《汉书·刑法志》:“至今桓公任用管仲;而国富民安。”
2、老舍《龙须沟》第一章:“有一天,沟不臭,水又清,国泰民安享太平。”
3、《中国青年报》1985.10.1:“然而不管怎么说,饱经忧虑的中国人民毕竟盼来了物丰民富,国泰民安的好日子。”

盾牌是什么意思

“盾牌”是古代作战时一种手持格挡,用以掩蔽身体,抵御敌方兵刃、矢石等兵器进攻的防御性兵械,呈长方形或圆形,盾的中央向外凸出,形似龟背,内面有数根系带,称为“挽手”,以便于抓握;比喻掩盖、推托的借口;《圣经》诗篇:“列邦的君王聚集要作亚伯拉罕之神的民因为世界的盾牌是属神的,他为至高!”盾牌意为君王。
出处:
1、沈从文《从文自传·一个老战兵》:“他们常常是一人手持盾牌单刀,一人使关刀或戈矛,照规矩练‘大刀取耳’、‘单戈破牌’或其他有趣厮杀题目。”
2、冰心《六一姊》:“我知道是她自己要看,却拿我作盾牌。”
在古代东方,以及古希腊、古罗马等具有古老历史的国家,作战时都广泛使用盾牌。公元前两千年出现了铜盾,后来又出现了铁盾。盾牌的表面一般都包有一层或者是数层皮革,可以防止箭、矛和刀剑的攻击。通常还绘有各种彩色的图案、标志、徽章等等。随着枪炮火药等兵器的发展,盾牌逐渐被废弃。
盾虽然只能用以防御,但常配以刀枪,也能发挥很大的进攻能力。用法主要有:腾、跌、扑、滚、伏、窜、踔、蹲等。
盾牌作为武术套路较为流行的有:矛、盾对打、盾牌刀进棍、盾牌刀进枪、三节棍进盾刀等。

觉得是动词吗

“觉得”是动词,指感觉到,意识到。
出处:
1、《朱子语类》:“每常处事,或思虑之发,觉得发之正者心常安,其不正者心常不安。”
2、《水浒传》:“默然觉得神思恍惚,寝食不安。”
造句:
1、你的脸色很难看,觉得哪儿不舒服吗?
2、你觉得心里不痛快,就尽情地哭一场吧!
3、看见穿短裙就觉得人家作风不好,真是少见多怪。
4、大家都觉得这部电影很有意思。
5、讲完课后他觉得舌敝唇焦。
6、穿上妈妈做的衣服,觉得挺舒服的。
7、他觉得他现有的工作非常称心。
8、妈妈觉得家里还应该购置一些家具。
9、由于他平时不留心观察事物,作文时就觉得没什么可写的。

文艺性说明文的特点是什么

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1、短小精练,也可称千字文,一篇集中说明一个问题,具有“小品”的特点。
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