会计资格证网上报考可以只交报名费不交教材费吗

天天向上 中级会计职称考试
精选回答

已交教师资格报名费,由于考试组织者的原因造成不能考试的,可以退费;由于考生个人原因不能参加考试的,报名费用不退。幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》、《保教知识与能力》2科;小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》、《教育教学知识与能力》2科;初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》3科;2018上半年教师资格笔试报名时间为3月17日,备考时间已经不足一个月了,纳米备考的怎么样了?于教师资格考试而言,综合素质是非常重要的科目。尤其是中小学教师职业道德规范的相关的内容,就近几年的趋势而言,更是每年材料题目和单选题目的必考点,分值每年约为18-20分不等。中小学道德规范内容分为1997年版本和2008年两个版本。以下重点介绍2008年修订版本---《中小学教师职业道德规范》。一、爱国守法——教师职业的基本要求热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。对于中华人民共和国教师而言,应当做到基本要求是在国家法律政策之下,进行教学活动。同时应当履行教师工作的权利和义务。不做有违背法律的事情。二、爱岗敬业——教师职业的本质要求忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。对于教师工作,基本要求要认真负责,对待工作。比如认真备课,上课,布置作业,课外辅导和认真评价学生成绩等等。高级要求则是身为教师,应当勤勤恳恳,甘为人梯。三、关爱学生——师德的灵魂关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。教师是教学活动中的主导者,而学生是教学活动的主体者,二者缺一不可。所以教师首先对于学生应当尊重,同时严格要求。其次应当维护学生权利,不得讽刺挖苦学生,更不可以体罚学生。四、教书育人——教师天职遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。教师的天职是教书育人,所以教师应当促进学生全面发现,践行素质教育的理念。同时注重培养学生的创新精神和实践能力。更加不能以分数作为评价学生的唯一标准。每个学生都有自己的特长和优缺点,所以教师应当让学生多方面发展的同时还要促进个性发展。五、为人师表——教师职业的内在要求坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。教师的一言一行对学生起着潜移默化的影响。所以教师对于自己,应当以身作则。对于同事,应当尊重合作,共同促进学生的发展。对于家长,理应尊重。对于金钱,要清正廉洁,自觉抵制有偿家教。六、终身学习——教师专业发展的不竭动力崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。教师面对的是日新月异不断发展的学生,所以教师本身也要不断发展。更新创造自己的知识,完善自身的专业素养和教育教学水平。下面给考生总结一下这个知识点的答题技巧。首先,考生在答题过程中,应当仔细审题。教师能够自觉遵守法律,则体现了爱国守法。如果对于工作,特别认真,兢兢业业,已经是休息时间,依旧不休不眠的工作备课,则体现了爱岗敬业。如对于犯错误的学生,教师和颜悦色能够主动倾听学生的意见,没有体罚呵斥学生,则体现了关爱学生。如教师用自身的言行举止影响学生,并且对于家长的钱财拒绝接收,那么则体现了为人师表。如教师能够让学生个性特长得到发挥,并且促进学生全面发展,并且做到不以分数作为评价学生的唯一标准,则体现了教书育人。最后教师如果通过多种渠道提高自身的教育教学水平,则体现了终身学习。官方电话官方网站向TA提问。

凉城故人 2022-11-11 19:13:05

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K9教育是指什么阶段

K9教育是指从小学一年级到初中三年级。K12,教育类专用名词(kindergarten through twelfth grade),是学前教育至高中教育的缩写,现在普遍被用来代指基础教育。
k9和k12教育模式的差别并不是很大,其主要差距在于k12指的是从幼儿园到高中,学生们要接受12年的教育,而k9只有九年。
但是k9和k12都更加重视学生综合能力的提升,学生们不论是参加k9教育还是k12教育,学生们都可以获得优质的教学资源,老师们也会一心一意的为学生服务,学生在不仅可以参加正常的课程,还能够参加很多艺术培训。
在语文和英语的课堂上,老师除了讲课之外,还会帮助学生提高口语表达的能力和写作的能力,这两项技能对学生来说是极其重要的,而在数学,物理课堂上,老师会帮助学生锻炼学习思维,提高思维能够让学生尽快走上正确的学习轨迹。
除此之外,学生们还能够参加绘画,音乐,科学等课程,可这可能能够帮助学生提高艺术修养,对学生来说也是有很多好处的。

虔的含义是什么

“虔”的含义是恭敬。本义:虎行走的样子。引申为勇武、强固。诚敬;诚心。江西省赣州市的简称,古代赣州先称为虔州,宋朝时,虔州更名赣州,赣州的简称由此而来。
出处:
1、东汉·许慎《说文》:“虔,虎行皃。”
2、《诗·商颂·长发》:“有虔秉钺。”
3、《左传·庄公二十四年》:“以告虔也。”
4、《左传·成公十二年》:“虔卜于先君也。”
5、《国语·鲁语》:“纠虔天刑。”
造句:
1、她俩都是虔诚的基督徒。
2、人们喜欢外表的虔诚,可是里面却罪大恶极。
3、虽然祭拜神明有许多繁文縟节,但是虔诚的信徒们丝毫不以为苦。

张良,字子房,其先韩人也翻译

“张良,字子房,其先韩人也。”意思是张良字子房,他的祖先是韩人。出自《汉书·张良传》。
原文节选:张良,字子房,其先韩人也。良少,未宦事韩。韩破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以五世相韩故。良尝学礼淮阳,东见仓海君,得力士,为铁椎重百二十斤。
译文:张良字子房,他的祖先是韩人。张良当时年轻,没有在韩国做官。韩国灭亡后,张良家有三百家奴,弟弟死了都没有发丧,而以全部的财产寻求刺客刺杀秦王,替韩报仇,因为他的父祖做过五代韩相。张良曾学礼于淮阳,在东面见到仓海君,发现一个大力士,做了重一百二十斤的铁锤。
在叙事上《汉书》的特点是注重史事的系统、完备,凡事力求有始有终,记述明白。这为我们了解、研究西汉历史,提供了很大的方便。至今,凡是研究西汉历史,无不以《汉书》作为基本史料。
在体裁方面《汉书》与《史记》同为纪传体史书。不同的是,《史记》起于传说“五帝”,止于汉武帝时代,是一部通史;而《汉书》却是专一记述西汉一朝史事的断代史。这种纪传体的断代史体裁,是班固的创造。以后历代的“正史”都采用了这种体裁。这是班固对于我国历史学的重大贡献。

《采莲曲》整首诗的意思

《采莲曲》整首诗的意思:采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中,仿佛融为一色,少女的脸庞掩映在盛开的荷花间,相互映照。混入莲池中不见了踪影,听到歌声四起才觉察到有人前来。出自唐代王昌龄《采莲曲》。
原文:
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
赏析:
这首诗写的是采莲少女,但诗中并不正面描写,而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写,巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼,富于诗情画意,饶有生活情趣。
王昌龄(698年——757年),字少伯,唐朝时期大臣,著名边塞诗人。开元十五年(727年),进士及第,授校书郎,迁龙标县尉。参加博学宏辞科考试,授汜水县尉,坐事流放岭南。开元末年,返回长安,授江宁县丞。安史之乱时,惨遭亳州刺史闾丘晓杀害。王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深厚。其诗以七绝见长,尤以边塞诗最为著名,有“诗家夫子”、“七绝圣手”之称。著有《王江宁集》六卷。
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