英孚青少年英语Frontrunner好吗

秋水伊人
精选回答

英孚青少年英语Frontrunner是英孚教育针对14-18岁的青少年开设的课程,帮助学员们轻松应对出国、冲刺高校等问题。同时,还能流畅地使用英语与外国友人交流。

一、课程优势

- 英孚青少年英语Frontrunner[1]全面接轨国际权威的语言分级标准CEFR,在课程中学员们可以通过互动活动和在线练习,提高英语听力、口语、阅读、写作、语法、词汇能力,以便在雅思、托福等国际考试中获得好成绩。

- 课程中使用英国广播公司权威BBCMotion Gallery原版视频,通过视频中纯正的母语发音以及完全海外的真实语境,结合课本中的话题,让学员们能够掌握外国高中、大学里所需要的英语能力,以便融入海外学习。

- 与国际英语教学的大纲接轨,课程更注重打好扎实的英语功底,帮助提高学校中的英语成绩以及英语应用能力,帮助学员们冲刺一流的大学。

- 培养21世纪的综合能力(SuperSkills),帮助学员们全面发展,让学员们在世界舞台的竞争中不落人后,提高学员们在日后的职业发展竞争力。

二、课程特点

师资力量卓越

英孚的外教均是持有双重国际教学资格认证的专业外教,热情且富有才华,他们会用最好的教学方法给学员们带来最优的学习体验,并且激发和保持学员们对于英语学习的激情和动力。在波士顿、伦敦、开普敦和悉尼,英孚都设有招聘和培训中心,便于吸引来自世界范围内的优秀英语外教。当外教们进入英孚后,他们还会持续接受专业发展培训,以确保英孚的外教在行业内保持最领先的教学水平。

量身定制的课程

- 英孚青少年英语Frontrunner拥有科技化的教学课堂以及网络多媒体课件,让学员们用英语来讨论与自己生活紧密相关的课题。

- 英孚青少年英语Frontrunner让学员们找到自己的薄弱环节,并且在空闲时间中针对这些薄弱环节进行针对性的反复自主复习和练习。

- 英孚青少年英语Frontrunner将自主学习权交给学员,并以此激发学员,为学员提供了由他们自己选择“特别兴趣”主题的网络课堂。

独特的Efekta? 学习系统

学习– 英孚优秀的外教面授课程与在家中的自主网络学习相结合

尝试– 在课程中学习到的新语言点配合网络教学复习

应用– 在英孚Life Club英语生活俱乐部中通过纯英语的活动来营造真实生活语境

认证– 学员们获得进步或从课程毕业,会颁发证书及举办庆典

助力于考试

紧跟中国国家教育体制

英孚的Frontrunner课程与中国的国家教学大纲持续地靠拢,能够帮助学员们提升在学校考试时应掌握的英语技能。

紧密贴合国际语言标准大纲

英孚青少年英语Frontrunner中的语言知识点都是通过基于国际认可被称为CEFR文件(欧洲语言共同参考框架)来设置的。学员们通过如此的学习过程,将能够有计划地提高英语能力,以便于今后通过国际ESOL考试,这项考试是申请许多国际顶尖大学学习机会不可或缺的重要先决条件。

三、获得技能

英孚的课程能促进青少年的综合能力的提升,以便于更好地在将来的生活中获得更高的成就。其中英孚青少年英语Frontrunner主要注重四个方面的能力培养:

- 核心英语能力

通过以英语为母语的外教在课堂上授课以及Life Club活动中的英语练习,帮助学员们均衡发展并且熟练地运用听、说、读、写等各项语言技能。

- 应试技巧

英孚青少年英语Frontrunner会帮助学员提高在学校考试中必备的重要技能,比如总结概括、表达叙述、举例说明以及分类对比等技能。通过这些学习方法和针对应试技能的训练,学员们除了在英语单科上取得进步之外,还会在全学科上获得更多进步。

- 学习技能

在英孚外教的帮助下,学员们将能够学会怎么样自己独立思考、合理地规划并利用时间来学习,以及高效地自主学习,并通过这些进步,在学校考试中获得更优异的成绩。

- 超级技能

学员们通过在英孚循序渐进的学习,他们的领导能力、创造力、自治力、全球化意识、问题解决能力以及表达能力都会得到显著提高。而这些能力的提高将帮助学员们在今后激烈的竞争中脱颖而出并成长为富有自信的有为青年。

平凡可贵 2024-01-16 12:21:09

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什么是今体书法之鼻祖

隶书是今体书法之鼻祖。
隶书是汉字的一种字体,有秦隶、汉隶等,一般认为由篆书发展而来,字形多呈宽扁,横画长而竖画短,讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。
根据出土简牍,隶书始创于秦朝,传说程邈作隶,汉隶在东汉时期达到顶峰,上承篆书传统,下开魏晋、南北朝,对后世书法有不可小觑的影响,书法界有“汉隶唐楷”之称。
隶书是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。它起源于秦朝,在东汉时期达到顶峰,书法界有“汉隶唐楷”之称。也有说法称隶书起源于战国时期。
隶书是相对于篆书而言的,隶书之名源于东汉。隶书的出现是中国文字的又一次大改革,使中国的书法艺术进入了一个新的境界,是汉字演变史上的一个转折点,奠定了楷书的基础。隶书结体扁平、工整、精巧。到东汉时,撇、捺、点等画美化为向上挑起,轻重顿挫富有变化,具有书法艺术美。风格也趋多样化,极具艺术欣赏的价值。
隶书基本是由篆书演化来的,主要将篆书圆转的笔划改为方折,因为在木简上用漆写字很难画出圆转的笔划,所以隶书的书写速度更快。

我非生而知之者好古敏以求之者也什么意思

“我非生而知之者,好古,敏以求之者也”的意思:我不是生来就有知识的人,而是爱好古代的东西,勤奋敏捷地去求得知识的人。出自《论语·述而篇》:“子曰:‘我非生而知之者,好古,敏以求之者也。’”
译文:孔子说:“我不是生来就有知识的人,而是爱好古代的东西,勤奋敏捷地去求得知识的人。”
《论语·述而篇》是《论语》的篇章之一,共包括38章,是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一,共包含六方面的内容,提出了孔子的教育思想和学习态度,孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释,以及孔子的其他思想主张。

改造国民性什么意思

改造国民性,汉语词组,拼音为gǎi zào guó mín xìng,意思是改变打造人民,使他们变得有气质,有血性。
出自闫玉刚创作的作品《改造国民性——走近鲁迅》。此书通过介绍鲁迅通过文学、革命来改造国民的精神、思想,唤醒一个民族的血性,强调鲁迅对当时社会和后世的影响。
鲁迅(1881年9月25日-1936年10月19日),中国文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1902年去日本留学,原在仙台医学院学医,后从事文艺工作,企图用以改变国民精神。1905—1907年,参加革命党人的活动,发表了《摩罗诗力说》、《文化偏至论》等论文。
鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响,蜚声世界文坛,尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响,被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。

成吉思汗四个字的寓意

“成吉思汗”四个字寓意着至高无上的荣耀,“成吉思”在蒙古语中的意思是“伟大、宽阔”,“汗”就是蒙古族的首领,也可以指权利、荣誉。成吉思汗是大蒙古国的开国君主,也是中国历史上著名的军事家、政治家。成吉思汗胸怀宽广、眼界开阔,一生立下了许多赫赫有名的战功,被评价为“一代天骄”。
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