山东省2018年高考政策方案解读

山东高考改革政策分为考试和录取，2018年山东高考全部科目使用全国卷，2020年不分文理科，外语一年两考，录取和志愿填报也有相应的政策。下面是具体的山东省2018年高考政策：

山东2018用全国卷，2020不分文理

2017年，山东高考将继续采用“3+ X”的模式，其中“3”为语文、数学、外语，“X”为文科综合或理科综合。3月8日，《2017年普通高等学校招生全国统一考试(夏季高考)山东卷考试说明》发布。继前年的英语和去年的文综、理综回归全国卷后，2017年由山东自主命题的科目只剩下了语文和数学，而这也是山东最后一次单独发布山东卷考试说明，因为2018年山东高考所有科目都将使用全国卷。

明年都回归全国卷了，届时学生咋应对？据了解，由于所有学科回归全国卷的消息2015年就已获知，在日常教学中，济南部分高中早就开始将学生复习内容向全国卷引导和过渡，为的就是高考来临时能从容以对。

回归全国卷对山东考生会有何影响？有业内人士分析，从去年文理综合科目试题来看，全国卷难度较大，从高考成绩一分一段表来看，分数也更呈现出扁平化趋势。

此外，到2020年，山东高考将不再分文理科，而从2017年秋天开始，它就将极大影响新高一年级的选课模式。今后高中生或将进行选课走班，根据自己的爱好特长和想报考高校专业对等级考试科目的要求来选择。

山东高考改革：2020年执行

1.实行"3+3"模式,2020年只统考语数外。

2.不分文理科，外语科目提供2次考试机会。

3.2017年起不再分一本二本。

2016年起文科综合、理科综合科目，2018年起语文、数学科目使用全国卷。

深化夏季高考科目改革。积极推进高校考试招生综合改革试点，增加夏季高考与高中学习的关联度。自2017年秋季高中入学新生开始，考生夏季高考考试成绩由统一高考的语文、数学、外语和考生选考的3科普通高中学业水平等级考试成绩组成。其中语文、数学、外语为全国统考科目，各科满分分值为150分，不分文理科，外语科目提供2次考试机会。纳入高考录取的等级考试科目，由考生根据自身特长和兴趣爱好，结合高校招生对等级考试科目组合的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个等级考试科目中选择。积极创造条件，将技术(含信息技术、通用技术)科目纳入等级考试科目。2017年6月前出台我省高等学校考试招生制度综合改革方案。

完善春季高考“文化素质+专业技能”考试。自2020年起，“文化素质”考试包括语文、数学和英语3科，考试满分320分，其中语文、数学各120分，英语80分;“专业技能”考试满分430分，包括专业知识和技能测试两部分。一体化设计专业知识考试和技能测试，技能测试可根据专业(学科)的不同需要采取笔试或实际操作测试的方式。完善专业技能考试组织办法，逐步实行由行业(专业)指导委员会或学校(专业)联盟组织、招生考试机构监督的考试形式。

山东高考改革：招生录取机制

1.改革夏季高考招生录取机制。自2020年起，建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的招生录取机制。高校根据招生专业(类)，对纳入高考录取的等级考试科目的组合方式提出要求，同时根据学校办学特色和人才培养要求，提出考生综合素质评价信息的使用办法，相关要求和使用办法实施前，须提前2年向社会公布。

2.完善高职(高专)院校招生多元录取机制。高职(高专)院校招生录取采取春季高考、单独招生、综合评价招生等方式进行。春季高考，依据“文化素质”和“专业技能”考试成绩，参考学生综合素质评价信息录取考生。单独招生，录取中职学生以招生院校组织的考试成绩和中职学生学业水平考试为依据，参考高中阶段学生综合素质评价信息;录取普通高中学生以普通高中学业水平合格考试成绩和职业适应性测试结果为依据，参考高中阶段学生综合素质评价信息。高职(高专)综合评价招生，可以以考生高考(含春季高考、夏季高考)成绩为依据，也可以以中职学生学业水平考试成绩或普通高中学业水平合格考试成绩及职业适应性测试结果为依据，参考综合素质评价信息录取。优化五年制高等职业教育招生录取方式，实行以初中学业水平考试等级为依据、参考综合素质评价的录取方式;进一步完善技能拔尖人才招生办法，拓宽技能拔尖人才的升学渠道，逐步扩大高职院校招收有实践经历人员的比例。

3.深化高校招生志愿填报和录取改革。春季高考实行按专业类别填报志愿和平行志愿录取模式，为考生提供更多的选择机会。自2017年起，夏季高考实施招生录取批次改革和投档录取模式改革，本科段招生除提前批次外，实行同一批次录取。自2020年起招生采用“专业(类)+学校”志愿填报和招生录取方式。探索实行考生一档多投、多次选择的投档模式，增加高校与考生之间双向选择机会。

4.探索本科高校综合评价招生。自2016年起，在部分中央部属高校和办学水平较高的省属本科高校，选择部分专业开展综合评价招生改革，探索“统一高考+学业水平考试+学校考核(综合素质评价+面试)”的招生方式。高校依据考生的统一高考成绩、高中学业水平考试成绩和学校考核成绩，按比例形成综合成绩，择优录取。