高手是先布局 再造势(职场精英赢在了布局、集势、造势)

海在阳光下
精选回答

如果你不明白、学不会“布局”、“集势”、“造势”这三点,永远成不了职场精英,还会任人宰割

职场上,有的人一路高歌,叱咤风云,风光无限,有的人事业凋零,不仅成了别人的踏脚石,最终还跌落谷底,真的是让人唏嘘不已!那么到底职场上的赢家有什么“法宝”和“秘诀”呢,其实就六个字:“布局”、“集势”、“造势”,学会这三点,你也可以成为职场精英,不再任人宰割!

“布局”的基础在于:你知道对手最怕失去什么

在职场上,如果你遇到了强有力的竞争对手,或者诚心刁难你的人,你就要尽自己最大的能力和渠道,去搜集关于对手的详尽资料,有道是:“知己知彼,百战不殆”!当你把对手的资料搜集好了之后,你要做的第一件事情就是:清楚地知道对手最怕失去什么!等你知道了这个之后,你就去开始有针对性的“布局”,切记:布局的时候,一定要谨慎,不能让别人看出来你在布局,真正的布局高手都是:变化的让别人感到他没有变!

“集势”的前提是:你明白志同道合的同事最想得到什么

退,不一定输,不退,则肯定输,退就是为了:集势!

我们在职场上,有和我们背道而驰的对手,就一定有志同道合的朋友,我们一定要了解这些志同道合的朋友他们在职场上的规划和目标,一定要知道这些朋友最想得到什么,然后做到以下几点:憎恶相同的互相帮助,爱好相同的相互留连,情感相同的相互成全,愿望相同的共同追求,利益相同的共同进退!当我们做好了这些之后,就基本上完成了“集势”!

“造势”完成的标志是:地上的石头和百丈之上的石头是不一样的

我们从开始有效地布局到成功的集势,就已经决定一切了,这个“势”一旦起来了,所有的人都受你的约束,“势”是无穷的,只要形势比别人强,谁都挡不住,然后所有的人和事就都摆平了!

智慧分析总结

职场上,大家为了争名夺利,搞出了数不尽的福祸是非,当我们遇到那些伪君子和真小人的时候,一定不能任由他们摆布,人的欲望比什么都可怕,所以,职场上我们不能不防着别人用这三招来设计我们!要想成功地学会“布局”、“集势”、“造势”,就得在平时多下功夫,多留心别人在职场中的挫败,从别人的失败中吸取经验教训,学会“败中取胜”!

学不会这三点,永远成不了职场精英,还会任人宰割

细收沧桑白发 2023-08-12 13:38:22

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
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小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
1分钟跳绳:目的在于训练下肢耐力和协调性。
1分钟仰卧起坐:用于测量腹部肌肉的力量,及一个人的体力、耐力。
50米×8往返跑:是有效反映学生灵敏及耐力素质发展水平的常用指标。
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