美国硕士双录取的问题

坐看云起时
精选回答

1、有条件录取(Conditional Offer)指的是,申请留学的学生暂时有条件地被录取。通常情况下也就是“语言+专业课程”的双录取,是要达到一定条件后的学位就读方式。美国的大学通过学生提交的表格、学习成绩单、推荐信、简历、个人陈述(PS)等文件对学生进行审核,确定学生达到学校的学术要求,但学生的语言能力或(GMAT/GRE)还未达到大学的要求的情况下而签发有条件录取通知书。同时,学生还会收到一封来自于诸如ELS这样的语言中心的录取通知书。只要学生达到指定的要求(通常对于国际学生来讲是英语能力的要求)就会被正式录取,入读其申请的专业。所以,这种形式也可称之为双录取。 2、“有条件录取”大致可以分为两种,一种是在读生申请时获得有条件录取(通常指高三或大四的在读学生)。要被学校正式录取,申请者通常被要求提供高中三年或大学四年的成绩并提供学位证或毕业证,但是在读学生由于还没有毕业无法提供相应申请材料,这时可以申请有条件录取,先向所申请学校提供高中两年或大学三年的成绩及其它资料,学校申请合格后会向这些学生发放有条件录取通知书。等毕业后拿到了学位证、毕业证和最终成绩单,申请者再向所申请学校将有条件录取通知书换成无条件录取通知书。 第二种是无语言成绩获得有条件录取,即学生在申请时还没有参加过语言测试或者语言成绩未能达到入学标准,但是学校认可学生的学术能力后可以给予有条件录取通知书,要求其在规定时间内提供相应的语言成绩或者要求学生在入读专业课之前参加学校的语言课程。语言课程时间长短根据学校的英语入学要求和学生的英语水平不等。学生完成语言课程后不需参加雅思、托福等考试,只需通过学校内部测试即可升入专业课程。但不是所有学校都可以在无语言申请的情况下给予有条件的录取通知书。部分学校还要求学生提供英语成绩,并达到一定标准。 3、“双录取”的注意事项:如果是高三或大四在读学生,一定不要忘了在拿到毕业证、学位证及所有的成绩之后,尽快向所申请的学校提出将有条件录取通知书换成无条件录取通知书,然后再去申请签证,以免造成被拒签。如果是无语言成绩的申请者,则需要注意有些学校的语言中心都是可以独立发放语言录取但不含之后的专业课程。仅凭语言中心的录取而不带专业课程的录取通知书去签证,拒签几率很大。

戒浮戒躁 2023-08-29 16:52:02

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芸窗是什么意思

芸窗,读音yún chuānɡ,汉语词语,意思是指书斋。亦作“芸牕”。出自唐·萧项《赠翁承赞漆林书堂诗》:“却对芸窗勤苦处,举头全是锦为衣。”
造句:
1、并蒂芙蓉映彩霞绣阁花香酒似诗芸窗学友结同心。
2、儿在京身体尚佳,精神亦适,风雨芸窗,友朋甚广,赋诗唱酬,不虞寂寞,媳妇来京反嫌不便。
3、绛桃春暖鱼龙变,向芸牕志绝韦编,功名一字总由天
4、举案欲看德耀妆芸窗学友早栽兰并蒂红花向党开。
5、三载芸窗烧烛短,一篇文论耗时长。

九霄云外的意思

九霄云外,汉语成语,拼音是jiǔ xiāo yún wài,意思是在九重天的外面。比喻非常遥远的地方或远得无影无踪。出自北齐·颜之推《颜氏家训·文章》:“一事惬当,一句清巧,神厉九霄,志凌千载。”
用法:偏正式;作主语、宾语、补语;用于表消失意义动词之后。
近义词:烟消云散、无影无踪。
造句:
1、他贪玩的时候早把老师的教导抛到九霄云外了。
2、小明上课不认真听讲,注意力早就飞到九霄云外去了。
3、小英在路上贪玩,早把妈妈让她买酱油的事给抛到九霄云外了。
4、当你在弥留之际,别人对你的看法造就被抛到九霄云外。

什么是优美

“优美”是一个美学名词,该词是指美好、美妙的意思。
出处:
1、《后汉书·蔡邕传》:“若器用优美,不宜处之冗散。”
2、《北史·魏临淮王彧传》:“三人才学虽并优美,然安丰少於造次,中山皂白太多,未若济南风流宽雅。”
造句:
1、优美的歌声在草原上随风飘荡。
2、此地山明水秀,风景优美。
3、优美的大自然可以纯净人的心灵。
4、山中绿树成阴,泉水淙淙,风景优美。
5、她的舞步轻盈优美,她的歌声悦耳动听。
6、看晨练的老人们打太极拳的动作伸展自如,看上去很优美。

靡使归聘的靡是什么意思

“靡使归聘”的“靡”的意思是无法,没有。出自先秦佚名的《采薇》。
原文节选:
采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。靡室靡家,猃狁之故。不遑启居,猃狁之故。
采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。
译文:
豆苗采了又采,薇菜刚刚冒出地面。说回家了回家了,但已到了年末仍不能实现。没有妻室没有家,都是为了和猃狁打仗。 没有时间安居休息,都是为了和猃狁打仗。
豆苗采了又采,薇菜柔嫩的样子。说回家了回家了,心中是多么忧闷。忧心如焚,饥渴交加实在难忍。驻防的地点不能固定,无法使人带信回家。
这首诗的主题是严肃的。猃狁的凶悍,周朝军士严阵以待,作者以戍役军士的身份描述了以天子之命命将帅、遣戍役,守卫中国,军旅的严肃威武,生活的紧张艰辛。作者的爱国情怀是通过对猃狁的仇恨来表现的。更是通过对他们忠于职守的叙述——“不遑启居”、“不遑启处”、“岂敢定居”、“岂不日戒”和他们内心极度思乡的强烈对比来表现的。全诗再衬以动人的自然景物的描写:薇之生,薇之柔,薇之刚,棠棣花开,依依杨柳,霏霏雨雪,都烘托了军士们“日戒”的生活,心里却是思归的情愫,这里写的都是将士们真真实实的思想,忧伤的情调并不降低本篇作为爱国诗篇的价值,恰恰相反是表现了人们的纯真朴实,合情合理的思想内容和情感,也正是这种纯正的真实性,赋予了这首诗强盛的生命力和感染力。
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