南京卫生高等职业技术学校介绍
南京卫生学校始创于1918年,前身为金陵大学鼓楼医院高级护士学校,现隶属南京市教育局,是一所专门培养护理和医技人员的全日制公办百年名校。学校开设护理、医学影像技术、康复治疗技术、医用电子仪器等医护类专业,学制包括五年一贯制高职、“3+4”中职接本科、非全日制专升本等类型。
一、学校简介
南京卫生高等职业技术学校创建于1918年,前身为金陵大学鼓楼医院高级护士学校,经历了百年风雨发展历程。在苦难深重的旧中国,南卫人就主动背负起“健康所系、性命所托”的大爱重任。新中国成立到改革开放至今,南卫人始终秉持“仁爱之心、精诚之术”,致力于为百姓健康服务。
学校座落于南京市晓庄40号行知园内。陶行知先生曾在此创办晓庄师范学校,他所倡导的“以德立教、爱满天下”的教育精神,“生活即教育”、“教学做合一”的教育理念,“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,成为一代代南卫人的精神指引。
学校隶属于南京市教育局。现有晓庄、江北(南京南丁格尔护理学院)和鼓楼三个校区,占地面积约256亩,建筑面积17余万平米,建有5个校内实训中心,拥有2家附属医院、20余家教学医院。设有护理类、医学技术类和健康服务类三大专业群,开办护理、助产、医学影像技术、放射治疗技术、医疗设备应用技术、康复治疗技术、老年保健与管理等7个五年制高职专业,同时为学生搭建了国内外就业升学立交桥。学校学历教育在校生约3400人,毕业生“双证率”达100%,就业率稳定在99%以上。学校“南京仁爱教育培训中心”及市卫生健康委员会在学校挂牌成立的“南京市继续医学教育学院”,面向全省开展社会培训,年均培训量达5000多人次。学校有教职工270余人,专任教师中研究生以上学历比例69%,高级职称比例49.7%,其中教授4人;专业教师中“双师素质”比例90.2%;有5个省市级名师工作室,4个市级优秀教学团队;聘请省市三甲医院中具有丰富临床实践经验的医护人员作为稳定的兼职教师队伍,占比达17%。
二、专业介绍
学校现有护理、助产、智能医疗装备技术、医学影像技术、放射治疗技术、康复治疗技术、老年保健与管理七大专业,学制五年,面向全省招生,招生对象为今年参加江苏省中考的学生。
护理专业
江苏省品牌专业,江苏省示范专业,国家示范校重点建设专业,在全国及江苏省职业学校护理技能大赛中连续七届获得团体第一名,全国护士执业资格考试通过率接近100%。
护理专业主要培养适应社会发展和卫生服务需求的高素质技术技能型护理人才。毕业后主要在各级医院、卫生保健机构从事护理工作,毕业生一人多岗,供不应求。目前我校与英国伦敦国王学院深度合作,开办“5+1”本科项目,开辟了护理专业学生国际化学历提升的新路径。
助产专业
该专业依托于护理专业,主要培养掌握助产、妇幼保健、计划生育指导和护理学基本理论、基本技能的专门人才,毕业后主要在各级医院产科、社区卫生服务中心及妇幼保健机构从事临床助产和母婴保健工作。该专业限女生报考。
智能医疗装备技术专业
江苏省特色专业,国家示范校重点建设专业。本专业主要培养掌握生命科学、电子技术、计算机应用技术及工程设计等基础知识,具备较强的医学与工程技术相结合的能力,能在医院、医疗器械企业等领域从事常用医疗设备生产、维修、技术管理、应用开发、产品销售、售后服务等工作。随着现代医学对医疗设备依赖性的持续增长,该行业人才严重紧缺,毕业生一人多岗,供不应求。
医学影像技术专业
国家示范校重点建设专业,江苏省示范专业,江苏省特色专业,全国大学生医学影像技术实践技能大赛基地,曾多次在全国影像技术专业技能大赛中力拔头筹。主要培养从事医学影像检查技术工作的高素质高技能专门人才。职业岗位为医院影像科(放射科、CT室等),也可在医疗器械公司从事医疗设备维护、咨询、销售等工作。
放射治疗技术专业
主要培养具有医学影像技术和放射治疗相关技术,能从事医学影像和放射治疗相关设备的操作使用、维护、管理和销售的高素质应用型人才。职业岗位为各类医疗机构放射治疗部门、医学影像部门,或医疗器械公司从事相关设备的维护、管理和销售等工作。
康复治疗技术专业
国家示范校重点建设专业,江苏省特色专业,江苏省高水平、现代化示范性实训基地,江苏省内康复治疗类专业办学最早的学校之一,在全国高职高专学生康复专业技能大赛中屡获佳绩。主要培养具有康复医学专业知识和技能康复治疗技术人才。职业岗位为各级各类医院康复医学科、康复专科医院、社区医院等从事康复功能评定及物理治疗、作业治疗、言语治疗、运动治疗、中医治疗等临床康复治疗工作。该专业人才社会需求缺口尤为突出。
老年保健与管理专业
国家人才紧缺专业,主要培养具有老年人身心康复保健、健康管理、照护服务、综合能力评估、活动策划组织等知识的高素质复合型技术技能人才。职业岗位为颐养服务机构、民政部门、老年事业产业单位、老年大学、老年社会团体。该专业为朝阳专业,老龄化社会背景下人才需求缺口尤为突出。