重庆电力高等专科学校怎么样?好不好?

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重庆电力高等专科学校整体实力和外界口碑评价如何,是正在报考择校的考生与家长比较关心的问题,以下收集整理的校友评价、大学排名及学校介绍等信息,相对能够反映出学校的一些现状,可作为同学们志愿填报时的一个参考。

重庆电力高等专科学校好不好

评价1

如果在校期间能考取电工等证书,就业前景更好,学校的课程设置专业知识完善。

评价2

专业知识强大,老师好,就业前景也比较好。必须在校期间好好学习专业,拿到高学分。 专业较好,适用于火电,水电,核电等。

评价3

师资力量还是很雄厚的,以前号称电力黄埔军校,当然最好的专业就是在电力和动力方面了,但是经济管理系的老师是最和蔼可亲的。 虽然只是一个服务性的专业,到其实涉及的方面还是很广的,可以提前进入酒店实习,为以后就业做好准备。

评价4

学校整体不错,重点是电气专业,就业也偏向于全国各个火电,水电,核电等,专业知识强大,老师好,就业前景也比较好。专业较好,适用于火电,水电,核电等,如果在校期间能考取电工等证书,就业前景更好。

评价5

师资力量还是很雄厚的,以前号称电力黄埔军校,当然最好的专业就是在电力和动力方面了,但是经济管理系的老师是最和蔼可亲的。 虽然只是一个服务性的专业,到其实涉及的方面还是很广的,很锻炼人的脾气,可以提前进入酒店实习,提前认识一下社会,见识一下各种各样的人,为以后提供准备。

评价6

学校管理制度严格,注重学生动手实践能力,同时有着良好的学风和悠久的历史 专业掌握牢固,实训环节多,增加了我们对专业知识的认知度,为学本专业打下坚实的基础。专业知识完善。

以上只是部分网友的评价,对于重庆电力高等专科学校是否是你心仪的学校,还需要同学们经过多维度来衡量判断!

重庆电力高等专科学校简介:

重庆电力高等专科学校是经教育部批准设立,由重庆市人民政府举办,重庆市教育委员会主管,重庆市教育委员会与国网重庆市电力公司共建的全日制普通高等专科学校。

学校前身重庆电气工业学校于1953年5月经中央燃料工业部批准成立,后更名为重庆电力工业学校,是全国首批七所电力中等专业学校之一。1953年9月更名为重庆动力学校。1958年更名为重庆电力学校。1980年和1994年两次被确定为全国重点中等专业学校。1995年经国家教委批准升格为高等专科学校,是西南地区唯一的电力类高等专科学校。

学校立足电力,服务重庆,面向全国,以电力类全日制高等职业教育为主,统筹职前职后教育,培养适应电力行业和地方经济、社会发展需要的高素质技术技能型人才。在长期的办学历程中,学校坚持弘扬“校企一家,联合育人”的办学特色,秉承“厚德、强技、乐业”的校训,营造“严细实新”的校风,践行“行胜于言”的教风和“一直努力、每天进步”的学风,主动服务国家战略、服务区域经济社会发展、服务电力行业产业高端升级。

学校是中国特色高水平专业群建设单位、全国首批高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、国家骨干高职院校、重庆市示范性高职院校、重庆市优质校高职院校、教育部首批“1+X证书制度”试点院校,教育部第二批现代学徒制试点院校、国家级职业教育教师教学创新团队立项单位、国家级职业教育专业教学资源库立项建设单位、重庆市首批专本贯通分段培养试点院校、重庆市高职诊改试点院校、重庆市高技能人才培养基地、重庆市职业教育校企合作先进单位、重庆市大中专毕业生就业工作先进集体、重庆市园林单位。

学校设有电力工程学院、动力工程学院、信息工程学院、经济管理学院、素质教学部、体育部等6个教学院部,18个行政教辅部门和1个校办产业公司。学校设有25个专业,涵盖能源动力与材料、装备制造、电子信息、资源环境与安全、财经商贸、旅游等6个专业大类。专业设置以电力技术类为主,覆盖火力发电、风力发电、光伏发电、核能发电等全发电类型,覆盖低压、高压、超高压、特高压等全电压等级,覆盖发电、输电、供电、配电和用电等电力系统全产业链。

学校坚持深化产教融合、校企合作,通过“引企驻校、引校进企、校企一体”,建成虚实一体,覆1E000盖电力全产业链,集教学、培训、职业技能鉴定和技术研发功能于一体的行业特色突出、国内技术先进的实验实训场所125个。智能配网实训基地、智能变电站运行实训室、火电厂三维仿真实训室、汽轮机控制与故障诊断技术实验室、物联网实训中心等多个实验实训室处于国内同类院校领先地位。学校作为重庆电力职教集团理事长单位,充分利用职教集团、校董会等平台和行业办学优势,与国家电网公司、南方电网公司、中国广核集团、中国核工业集团、中国华能集团有限公司、中国大唐集团有限公司、中国华电集团有限公司、国家能源投资集团有限责任公司、国家电力投资集团有限公司等电力大型龙头企业联合建立实习实训基地92个,有效保证了实践教学需要,确保学校培养的学生满足现代职业技术教育质量要求。

学校获得省部级及以上教学成果奖39项,主持编写国家职业教育专业教学标准5个,参与编写国家职业教育专业教学标准5个。拥有国家骨干院校重点建设专业5个,重庆市级示范院校重点建设专业4个,重庆市优质高职院校重点建设专业群4个,中央财政支持专业提升产业发展项目建设专业2个,市财政支持提升专业服务产业能力项目建设专业3个,重庆市骨干专业7个。建有国家级精品课程3门、国家级精品资源共享课程3门、重庆市精品课程8门、重庆市精品资源共享课4门、重庆市精品视频公开课3门,重庆市在线开放课程7门,重庆市线下一流课程1门,重庆市线上线下混合式一流课程6门,重庆市专业教学资源库2个。

学校现有高级职称的专任教师144人,拥有国家级教师教学创新团队1个,重庆市高校教学团队8个,市级技能大师工作室1个,重庆市名师1人,重庆市教书育人楷模2人,黄炎培职业教育奖杰出教师1人,重庆市特殊人才1人,国网公司优秀专家2人,国家电网公司系统评标专家33人,电力新技术应用推广专家17名,国家注册工程师10名,高级技师及技师87名。

学校面向全国26省份招生,现有在校生6500人,就业率每年均保持在95%以上。2020届毕业生供需比1:10.5,年终就业率97.9%,专业对口率93.0%,超过67%的毕业生进入全国大中型重点电力企业,超过35%的毕业生进入世界500强企业。毕业生以德为先,博闻强技,敬业乐群,能够立足本职工作岗位,扎根一线尽职尽责,迅速成长为电力生产企业各岗位上的技术骨干和能工巧匠。毕业生中涌现出“全国劳动模范”陈海斌、“全国职工创新能手、中央企业劳动模范”胡应华、“国家电网公司技术能手”韩世海、“全国五一劳动奖章”冯德伦、“重庆市五一劳动奖章、中国十大杰出青年技师”余长开、“重庆市十大杰出青年岗位能手”谢旭等优秀代表。

是否是985否是否是211否是否是双一流否主管单位重庆市创建时间1953年博士点数量一级:0,二级:0硕士点数量一级:0,二级:0学校类型理工类所在城市重庆市办学层次专科(高职)
烟雨江畔 2024-05-23 13:56:26

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李白谪仙人称号出自

李白“谪仙人”称号出自《对酒忆贺监二首》。
原文:
四明有狂客,风流贺季真。长安一相见,呼我谪仙人。昔好杯中物,翻为松下尘。金龟换酒处,却忆泪沾巾。
狂客归四明,山阴道士迎。敕赐镜湖水,为君台沼荣。人亡余故宅,空有荷花生。念此杳如梦,凄然伤我情。
译文:
四明山中曾出现过一个狂客,他就是久负风流盛名的贺季真。在长安头一次相见,他就称呼我为天上下凡的仙人。当初是喜爱杯中美酒的酒中仙,今日却已变成了松下尘。每想想起用盎龟换酒的情景,不禁就悲伤地泪滴沾巾。
狂客贺先生回到四明,首先受到山阴道士的欢迎。御赐一池镜湖水,为您游赏在山光水色之中。人已逝去仅余故居在,镜湖里空有朵朵荷花生。看到这些就使人感到人生渺茫如一场大梦,使我凄然伤情。
这两首诗在艺术上主要采用了今昔对比的手法,随着镜头的一再转换,展现出诗人抚今追昔、感慨万千的心绪。第一首前四句着重对昔日的追忆,但后四句却是在今——昔、今——昔的反复重迭之中,来加强感情的抒发。第二首前四句言昔,后四句言今,同样是在对比之中展示出诗人那极不平静的心绪。这一手法的运用,无疑加强了诗歌的艺术效果。

三国两晋南北朝时期

三国两晋南北朝又称魏晋南北朝,是中国历史上政权更迭最频繁的时期,主要分为三国(曹魏、蜀汉、东吴)、西晋、东晋和南北朝时期,由于长期的封建割据和连绵不断的战争,使这一时期中国文化的发展受到特别的影响。其突出表现则是玄学的兴起、佛教的输入、道教的勃兴及波斯、希腊文化的羼入。
三国至隋的三百六十余年间,以及在三十余个大小王朝交替兴灭过程中,上述诸多新的文化因素互相影响,交相渗透的结果,使这一时期儒学的发展及孔子的形象和历史地位等问题也趋于复杂化。
三国(220年-280年)是中国历史上的一段时期,主要有曹魏、蜀汉及孙吴三个政权。汉末三国战争不断,使得中国的人口急剧下降,经济严重受到损害,因此三国皆重视经济发展,加上战争带来的需求,各种技术都有许多进步。
晋朝分为西晋与东晋。公元266年司马炎代魏称帝(晋武帝),国号曰晋,建都洛阳,史称西晋。公元280年灭吴,统一全国,秦汉以来的分裂,至此再度统一。统治疆域东、南至海,西至葱岭,南至越南,北至大漠,东至辽东。
南北朝(公元420年—589年),由公元420年刘裕篡东晋建立南朝宋开始,至公元589年隋灭南朝陈为止,上承东晋、五胡十六国,下接隋朝。因为南北两势长时间对立,所以称南北朝。南朝(420年—589年)包含宋、齐、梁、陈等四朝;北朝(386年—581年)包含北魏、东魏、西魏、北齐和北周等五朝。

计熟事定 举必有功什么意思

“计熟事定,举必有功”是汉语词汇,意思是计划成熟,事情安排就绪,战争的发动必定成功。出自唐代刘禹锡《为淮南杜相公论西戎表》。
原文节选:
臣负恩方镇,初惧寇戎,正于忧迫之时,果闻仁圣之谕。攘却凶孽,不劳干戈。臣静思远图,为国久计,莫若存信施惠,多愧其心。岁通玉帛,待以客礼。昭宣圣德,择奉谊之臣;恢拓皇威,选谨边之将。积粟塞下,坐甲关中;以逸待劳,以高御下。重以金玉之赠,结以舅甥之欢。小来则慰安,大至则严备。明其斥候,不挠不侵。则戎狄为可封之人,沙场无战死之骨。若天下无事,人安岁稔,然后训兵,命将破虏。摧衡原州,营田灵武。尽复旧地,通使安西。国家长算,悉在于此。计熟事定,举必有功;苟未可图,岂宜容易。此皆陛下朝夕倦谈之事,前后立验之谋。臣质性顽疏,筹画庸近。受恩非据,敢忘献忠?犬马之心,实所罄尽。谨遣某官奉表。
刘禹锡(772~842),唐代文学家、哲学家。字梦得,洛阳(今属河南)人,自言系出中山(治今河北定县)。贞元间擢进士第,登博学宏辞科。授监察御史。曾参加王叔文集团,反对宦官和藩镇割据势力,被贬朗州司马,迁连州刺史。后以裴度力荐,任太子宾客,加检校礼部尚书。世称刘宾客。和柳宗元交谊甚深,人称“刘柳”;又与白居易多所唱和,并称“刘白”。其诗通俗清新,善用比兴手法寄托政治内容。

衔得云中尺素书什么意思

“衔得云中尺素书”意思是给她衔来了一封书信。出自唐代李白的《捣衣篇》,是南北朝乐府旧题,此题起源于古琴曲《捣衣》。此篇题作“捣衣”,《乐府诗集》未收,诗中并不着重写捣衣,只闲闲地提了一句“夜捣戎衣向明月”,因此“捣衣”只是作为闺怨的代词。李白此诗是为闺怨而作。
原文:
闺里佳人年十馀,嚬蛾对影恨离居。
忽逢江上春归燕,衔得云中尺素书。
玉手开缄长叹息,狂夫犹戍交河北。
万里交河水北流,愿为双燕泛中洲。
君边云拥青丝骑,妾处苔生红粉楼。
楼上春风日将歇,谁能揽镜看愁发。
晓吹员管随落花,夜捣戎衣向明月。
明月高高刻漏长,真珠帘箔掩兰堂。
横垂宝幄同心结,半拂琼筵苏合香。
琼筵宝幄连枝锦,灯烛荧荧照孤寝。
有便凭将金剪刀,为君留下相思枕。
摘尽庭兰不见君,红巾拭泪生氤氲。
明年若更征边塞,愿作阳台一段云。
此诗的开头就写少妇在闺中愁思远人,忽得来信,报道丈夫仍滞留交河之北。其实不必一定要信来,信也不会由春燕捎来,春燕从南边海上归来也不可能带来极北的交河的信,这些都是虚拟,甚至是不合理的虚拟,只是借以画出闺中思妇“愿为双鸟泛中洲”的遐想而已。诗的场景是在少妇的闺房,全诗充满渲染闺房里的景况和闺中独处的哀怨;并以想象中的征夫的处境“君边云拥青丝骑”、“晓吹员管随落花”和眼前闺中的光景对照,点染出少妇的魂驰塞外。
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