我学会了什么的作文

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1.我学会了开船:

在我的生活中,我学习过很多东西,不过最令我开心的就是开船了。

那是去年暑假的一天,爸爸带我去开船。爸爸交过钱后,我就开开心心地上了船,我坐在驾驶员的位置上,对爸爸说:“爸爸,让我来开船吧!”本想着爸爸不会同意的,可爸爸爽快地答应了。我按了一下倒车的挖掘,“哗”的一声,船开动了它的最大马力,好像在对我说:“小子,坐稳了,我的动开到最大了,小心点!”

我开着船来到了浅水区,我按了一下前进的按钮,船开始向前前进了,我原本以为开船很简单,可没有那么简单,突然,迎面开过来了一辆船,我手忙脚乱得不知道该干什么,眼看就要撞上了,爸爸及时转了一下方向盘。这才躲过了一场船祸,我吓得像热锅上的蚂蚁,而胆大的爸爸也吓出了一身的冷汗,见此情景,我颤抖地对爸爸说:“爸爸,你开吧!”爸爸看看我,语重心长地对我说:“遇到这点困难你就害怕啦,还男子汉呢,我教你!”于是爸爸教给我怎么开船,可我一直觉的黄色按钮是前进,可它却是一个停船按钮,爸爸对我说:“你可以这样呀,把它当成一首儿歌:黄是停船绿是开。我想:死马当活马医,于是我试了好几遍,终于学会了。

半个小时过去了,我们开船的时间也到了。今天我不仅学会了开船,还学会了遇到困难不要放弃,坚持就是胜利。

2.我学会了洗碗:

我学会了很多本领:洗衣服、做饭、炒菜、骑自行车、照顾亲人……今天我又新学了一个本领——洗碗,你想知道结果怎么样吗?那就耐心往下看吧!

今天中午,我吃完饭,看到妈妈劳累的身影,我决定帮妈妈洗碗。我对妈妈说:“妈妈,我帮您洗碗吧!”妈妈说:“好呀,要小心呦,别把碗摔坏了。”我说:“好的,保证不摔坏。”说完,我便笑嘻嘻地走了。

我先把碗摞起来,拿到厨房里,又把水龙头打开。当我打开水龙头时,水“噗嗤”一声喷了出来,我赶忙往后退,可是水压却很高。我想,吓死我了。过了一会儿,水压慢慢正常了。我先把一个碗放在池子里,试验一下。接着又把水龙头的水量开小,把碗盛上水,用铁丝球转着刷。结果,碗没刷干净,铁丝球弄的也都是油。妈妈看见了,对我说:“你要用一点洗洁精,才能洗干净。”我想:“刷过碗的人真有学问。”我把剩下的那些碗也放到池子里,妈妈让我放一点洗洁精,我觉得太少,就放了两滴洗洁精。然后,我又换了一个铁丝球,把碗转着刷。最后把碗冲干净。妈妈看到我洗的碗,直夸我真能干。

我学的这样本领,你们学会了吗?

3.我学会了游泳:

今天,我在国际的游泳馆看见许多人在游泳,心里可羡慕了,我就对爸爸说:“你能给我报一个游泳班吗?”爸爸说:“可以,我这就去给你报名。”

第一天,老师让我们下水练习憋气和漂。一开始,我憋气时,才刚刚能憋两秒。这时,老师对我说:“别泄气孩子,你一定能憋很长时间的。”我听了老师的话,有了信心。我吸了一大口气,然后扎入水里。这次,我一下就憋了三十多秒。我练完憋气,又开始练漂。我先吸了一大口气,然后,用力扎入水里,结果,我竟没有漂上来。这时,老师又对我说:“孩子,你要放松,才能漂上来。”我听了老师说的话,马上放松了。这时,我觉得自己好像是在海里游泳,我漂上来了。

第二天,老师让我们上岸练习蛙泳腿。我先把两腿张开,再向后一蹬,就练成了蛙泳腿。

第三天,老师让我们拿着板儿下水游泳。没想到,我刚拿起板就头疼,我顾不上头疼,不管三七二十一了,晕头转向地游了一圈。

第四天,我就学会了游泳。

这几天下来,我不光是学会了游泳,还明白了一个道理:做什么事都要有恒心,努力学习,没有学不到的本领。

4.我学会了包粽子:

每当我吃到又香又软的粽子时,我就会想起我第一次学习包粽子的情景。

去年端午节的前一天,奶奶买好了棕叶,泡好了糯米,备好了枣子,准备包粽子了。我很好奇,心想:粽子是怎么包的呢?于是,我就跑到奶奶跟前,说:"奶奶,我要学习包粽子!"奶奶一口就答应了。

开始包粽子了,奶奶一边做示范,一边告诉我包粽子的步骤和要领。我学着奶奶的样子,先拿两片棕叶,一片放在上,一片放在下,然后从左边捏一个小角出来,小角不能有缝。可是,我捏了半天才把小角捏得"天衣无缝"。我再放一点糯米,就像一张白沙铺成的小床,然后把枣子小姐请上床,最后在放一点糯米,帮枣子小姐盖上"被",接着,把右边的棕叶拉倒顶左边还捏一个小角,把棕叶对折,围着那个出发点转几圈,再用绒线系紧,拿剪刀剪去"杂草"。嘿,大功告成啦!你们猜,我的粽子怎么了?第一个小角没捏好,漏了!唉,我笨手笨脚的,还是别包了吧。可是奶奶不停地鼓励我,我就继续包……

呀!终于包出来了!虽然没有奶奶包得那么好,但第一次能包成这样,我觉得已经很不容易了。于是,我拿着自己包的成果放到了蒸粽子的锅里。过了一会儿,粽子熟了!看着它"站"在盘子里,就像一名军人似的,我多有成就感啊!

吃着自己包的粽子,别提心里多甜了……

岁月如歌 2023-10-03 17:43:13

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钩住还是勾住?

“勾住”往往是指人用心、用思想去勾引;“钩住”只指的是用铁钩去钩住东西。
“勾住”造句:
1、瞧,那边的一块巨石真像一只小狗卧在高高的山峰上。它两只前爪勾住山崖,抬头望着那远远的月亮,好像要随时腾空而起吃掉月亮。
2、秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
3、月光似一曲怅怅的长曲,勾起人心的思乡之前,各种寂寥的情怀,月下如勾,勾住人回忆万千,似甜似苦,万种滋味藏在了心间,离离落落,苍苍桑桑。
“钩住”造句:
1、这句话就像钩子似的钩住了大家的心弦,算是说到了大家的心坎上了。
2、有个船夫弄来根竿子,钩住他的裤子,把他捞上岸,半死不活地拖到码头上他老子跟前。
3、由于拉簧的弹性和鱼杆本身弹性的缓冲作用,钩住的鱼不易逃脱。
4、接下来的一里路,到处都有刺人的荆条,刺果和棘木钩住我们的衣服。

地震怎么形成的

地震的形成:当地球内部在运动中积累到能量对地壳产生的巨大压力超过岩层所能承受的限度时。岩层便会突然发生断裂或错位,使累积的能量急剧地释放出来,并以地震波的形式向四面八方传播。
地震(英文:earthquake),又称地动、地振动,是地壳快速释放能量过程中造成的振动,期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞,造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂,是引起地震的主要原因。
地球的平均半径为6370公里左右,地壳厚度为35公里左右,大多数破坏性地震就发生在地壳内。但地震不仅发生在地壳之中,也会发生在软流层当中。据地震部门测定,深源地震一般发生在地下300-700公里处。到目前为止,已知的最深的震源是720公里。从这一点来看,传统的板块挤压地层断裂学说并不能合理解释深源地震,因为720公里深处并不存在固态物质。

术业有专攻 闻道有先后出自哪里

“闻道有先后,术业有专攻”出自唐韩愈《师说》。
意思是指所知道的道理有先有后,技能学术各有研究方向。
《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原则,批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,表现出非凡的勇气和斗争精神,也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神。全文篇幅虽不长,但涵义深广,论点鲜明,结构严谨,说理透彻,富有较强的说服力和感染力。
韩愈(768年-824年12月25日),字退之,河南河阳(今河南省孟州市)人,自称“郡望昌黎”,世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代中期官员,文学家、思想家、哲学家。
贞元八年(792年),韩愈登进士第,两任节度推官,累官监察御史。后因论事而被贬阳山,历都官员外郎、史馆修撰、中书舍人等职。元和十二年(817年),出任宰相裴度的行军司马,参与讨平“淮西之乱”。其后又因谏迎佛骨一事被贬至潮州。晚年官至吏部侍郎,人称“韩吏部”。长庆四年(824年),韩愈病逝,年五十七,追赠礼部尚书,谥号“文”,故称“韩文公”。元丰元年(1078年),追封昌黎伯,并从祀孔庙。
韩愈是唐代古文运动的倡导者,被后人尊为“唐宋八大家”之首,与柳宗元并称“韩柳”,有“文章巨公”和“百代文宗”之名。后人将其与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”。他提出的“文道合一”、“气盛言宜”、“务去陈言”、“文从字顺”等散文的写作理论,对后人很有指导意义。有《韩昌黎集》传世。

没有高中毕业证可以报名参加高考吗

没有高中毕业证可以报名参加高考,因为高考报名不需要高中毕业证。高考考生分为两类:一是高中毕业生,包括再读生,二是社会青年。按照国家有关规定,没有高中毕业证的社会青年,可以以社会考生的身份报名参加高考,并且能够被大学录取,只是有些院校(如军事、警察类)要求考生必须是应届高中毕业生。
高中毕业证在升学、出国留学和找工作时可以作为证明文件。
1、在考大学、出国留学时需要高中毕业证。
2、如果没有更高的学历的话,找工作时就需要高中毕业证作为学历证明。
3、除此之外,高中毕业证就基本上没有作用了。
4、如果不准备考大学的话那是比较重要的,因为它代表了持有者的最高学历,现在找工作的时候初中毕业的与高中毕业的待遇不一样。另外有高中毕业证还可以参军。
5、如果能够考上大学,能够顺利拿到大学毕业证,那时候高中毕业证就没有作用了。
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