阅读下面一篇文章，完成后面的问题。（12分）杨阜字义山，天水冀人也。以州从事为牧韦端

题目内容：

阅读下面一篇文章，完成后面的问题。（12分）

杨阜字义山，天水冀人也。以州从事为牧韦端使诣许，拜安定长史。阜还，关右诸将问袁、曹胜败孰在，阜曰：“袁公宽而不断，好谋而少决；不断则无威，少决则失后事，今虽强，终不能成大业。曹公有雄才远略，决机无疑，法一而兵精，能用度外之人，所任各尽其力，必能济大事者也。”长史非其好，遂去官。而端征为太仆，其子康代为刺史，辟阜为别驾。察孝廉，辟丞相府，州表留参军事。

马超之战败渭南也，走保诸戎。太祖追至安定，而苏伯反河间，将引军东还。阜时奉使，言于太祖曰：“超有信、布之勇，甚得羌、胡心，西州畏之。若大军还，不严为之备．陇上诸郡非国家之有也。”太祖善之。而军还仓卒，为备不周。超率诸戎渠帅以击陇上郡县，陇上郡县皆应之，惟冀城奉州郡以固守。超尽兼陇右之众，而张鲁又遣大将杨昂以助之，几①万人，攻城。阜率国士大夫及宗族子弟胜兵者千余人，使从弟岳于城上作偃月营，与超接战，自正月至八月拒守而救兵不至。州遣别驾阎温循水潜出求救，为超所杀，于是刺史、太守失色，始有降超之计。阜流涕谏曰：“阜等率父兄子弟以义相励，有死无二。田单之守，不固于此也.弃垂成之功，陷不义之名，阜以死守之。”遂号哭。刺史、大守卒遣人请和，开城门迎超。超入，拘岳于冀，使杨昂杀刺史、太守。

阜内有报超之志，而未得其便。顷之，阜以丧妻求葬假。阜外兄姜叙屯历城。阜少长叙家，见叙母及叙，说前在冀中时事，放欷悲甚。叙曰：“何为乃尔?”阜曰：“守城不能完，君亡不能死，亦何面目以视息于天下!马超背父叛君，虐杀州将，岂独阜之忧责，一州士大夫皆蒙其耻。君拥兵专制而无讨贼心，此赵盾所以书弑君也。超强而无义，多衅易图耳。”

叙母慨然，敕叙从阜计。计定，外与乡人姜隐、赵昂、尹奉、姚琼、孔信，武都人李俊、王灵结谋，定讨超约，使从弟谟至冀语岳，并结安定梁宽、南安赵衢、庞恭等。约誓既明，十七年九月，与叙起兵于卤城。超闻阜等兵起，自将出。而衢、宽等解岳，闭冀城门，讨超妻子。超袭历城，得叙母。叙母骂之曰：汝背父之逆子，杀君之桀贼，天地岂久容汝，而不早死，敢以面目视人乎!”超怒，杀之。阜与超战。身被五创，宗族昆弟死者七人。超遂南奔张鲁。

(选自《三国志·卷二十五》)

注释：

①几：接近

小题1:对下列句子中加线的词的解释，不正确的一项是

A．法一而兵精，能用度外之人一：统一，一致

B．察孝廉，辟丞相府，州表留参军事表：上表

C．太祖善之，而军还仓卒，为备不周善：认为……对

D．阜内有报超之志，而未得其便报：报答小题2:下列各组句子中加线词的意义和用法相同的一组是

A．①以州从事为牧韦端使诣许②以资政殿学士行

B．①马超之战败渭南也②公子闻之,往请,欲厚遗

C．①使从弟岳于城上作偃月营②赵尝五战于秦

D．①袁公宽而不断②缇骑按剑而前.小题3:下列句子中，全都表现杨阜有远见卓识的一组是

①袁公宽而不断，好谋而少决；不断则无威，少决则失后事，今虽强，终不能成大业。

②若大军还，不严为之备，陇上诸郡非国家之有也。

③弃垂成之功，陷不义之名，阜以死守之.

④君拥兵专制而无讨贼心，此赵盾所以书弑君也。

⑤超强而无义，多衅易图耳

⑥汝背父之逆子，杀君之桀贼，天地岂久容汝

A．①②⑤

B．②③④

C．①④⑤

D．④⑤⑥小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．杨阜出使许都回来后，对袁绍和曹操作出了恰当的评价，受到曹操的肯定，被任命为安定长史，但他不愿做，弃官离去。

B．马超在羌、胡一带甚得人心，以至很快兼并了陇西的军队，后攻打下冀城，拘押了杨岳，并杀了刺史、太守。

C．姜叙在母亲与杨阜的劝说下，同意同讨伐马超。他们在卤城一同起兵，杨岳等人在冀城响应，最后夺取冀城，逼走马超。

D．马超听说杨阜等人起事，自己率领军队出战。马超袭击历城，姜叙的母亲被抓。但她宁死不屈，最终被杀害。小题5:把文中划线的句子翻译成现代汉语(10分)

①太祖追至安定，而苏伯反河间，将引军东还(3分)

②超尽兼陇右之众，而张鲁又遣大将杨昂以助之(3分)

③守城不能完，君亡不能死，亦何面目以视息于天下!(4分)

最佳答案：

小题1:D

小题2:A

小题3:A

小题4:A

小题5:①太祖追到安定，而苏伯在河间反叛，太祖将要率军回东面去。

②马超兼并了所有陇西的军队，张鲁又派大将杨昂来帮助他，接近一万人，攻打冀城。

③守城没有使城没有保全，上司(刺史、太守)被杀而自己又没有为之死节，还有什么面目在世上活下去!

答案解析：

小题1:报，报复

小题2:A都是介词，用……的身份；B助词，主谓之间，取消句子独立性／代词，指侯赢；C介词，在、介词，跟；D连词，却／连词，表修饰

小题3:③表明杨阜的守城决心，④是劝说姜叙起兵的话⑥是杨阜岳母说的话

小题4:杨阜被任命为安定长史不因为对袁绍和曹操作出了恰当的评价，受到曹操的肯定，因果关系不对

小题5:注意重要的文言现象：

①反河间：省略介词“于”，在河间反叛。引：率军。东：名词作状语，向东。

②兼：兼并。众：众人，意译为“军队”。以：来。

③完：保全。死：为动用法，为之死节。视息于天下：在世上活下去。

点评：一、文段难度适中，符合高考浅易的要求。

二、文言实词题考得比较灵活，有课内知识迁移，也有语境分析。

三、翻译题句子选用很好，包含的文言现象多，有利于考查学生的阅读理解能力。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。