小孩偷拿家里的钱怎么教育

靠天靠地不如靠自己
精选回答

小孩偷拿家里的钱,家长知道后,要弄清楚孩子为什么要偷钱,是不是有什么需要,还是我们平时对孩子管得太严了,导致孩子没有一点零花钱,只能靠偷来反抗家长,针对这种情况,我们家长要能重视教育,不能任由孩子发展下去。

小孩偷拿家里的钱怎么教育

1、记住一个原则——私下解决,不打骂孩子也不让孩子当众认错。一旦发现孩子偷东西,就打骂孩子或者命令孩子当众认错,并斥责孩子,以便让孩子不敢再犯。其实,这是在羞辱孩子,带给孩子的也只是自卑和羞耻,让孩子对大人失去信任。

事后切勿翻旧账,反复追究,随意转述。事情已经过去,就不要反复提起,也不要发现孩子又拿了什么东西,就说“这又是你从哪里偷来的”这种话,以免伤害孩子的自尊心;不要随意将事情告诉别人,给孩子充分的尊重和信任。我们要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。

2、先弄清楚孩子为什么拿家长的钱,是不是急着用钱。告诉孩子,以后需要用钱,一定问爸爸妈妈要,只要是合理的需要,爸爸妈妈一定不会拒绝。偷偷拿大人的钱,那是对爸爸妈妈的不信任,也会养成乱花钱的不良习惯。注意一定不要说孩子是偷钱。

3、假如有些东西孩子十分需要,你应该尽可能的满足他。假如,你坚决认为不应该满足孩子,那么一定要给孩子讲清为什么,尽量取得孩子理解,而不应该是强硬的简单的禁止。

4、当你的孩子主动的承认自己的错误而不是掩饰错误时,不要批评孩子,应该告诉他,你虽然犯了错误,但是你主动承认错误,让妈妈(爸爸)很高兴,妈妈欣赏你得的勇气,妈妈为你自豪。

5、告诉孩子,钱是父母通过自己劳动辛苦赚来的。带他去自己工作地方看看,他会知道父母的不易。并且告诉孩子需要钱可以问父母,父母觉得可以给,会给的。不要偷,改了就适当表扬孩子。

孩子不听话,该怎么引导

1、让孩子自己做主一些事。什么都包办孩子没成就感不喜欢配合大人,不愿意听大人管教。休假的时候可以让孩子自己选择先看电视再学习。如何分配时间,只要和他说提前做规划,自己安排,大人不过问,就是得遵守好的准则。

2、尊重孩子的所有感受。父母应安静、专心地倾听,但不给予评判。父母可以不接受孩子的不听话行为,但必须要接受和尊重孩子的感受。例如,他可以告诉父母他对小伙伴有多生气,但父母不能允许他通过嘲弄或打人来表达他的生气。

3、用鼓励、说理代替责骂。长期责骂孩子,孩子就会把“懒得理你”挂在嘴上,当孩子以这种对抗的态度对待父母时,其实他对爸妈的失望已经有好长一段时间了。因为,长久以来,他和父母沟通不良,干脆“免谈”。

面对不听话的孩子,父母只有放低姿态,才能和孩子建立良好沟通;面对不听话的孩子,父母只有走进他们的心灵,才能找到不听话的症结所在。

孩子有什么事情不跟我们沟通,怎么办

沟通最重要的元素是倾听,建立在信任的基础上。孩子都希望家长把自己当成年人看,因此,家长要放下架子,平等交流,不要一味灌输自己的观点,多听孩子的意见。听到不合心意的话要心平气和,还要避免说到最后绕回学习上。

不要先入为主,遇到问题先听孩子怎么说。遇到问题,不要先入为主的把孩子说一通,先听听孩子怎么说,说不定孩子的想法和大人的出入很大,先入为主的把孩子责骂一顿,慢慢地孩子就不愿意和大人沟通了,因为说了也白说,大人都是按自己想的给孩子定罪。

思念是一种病 2024-06-12 15:11:12

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“非独贤者有是心也”的意思是并非只是贤人有这种本性。出处:战国孟子《鱼我所欲也》。
选段:使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
翻译:如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的方法哪会不采用呢?采用这种做法就能够活命,可是有的人却不肯采用。采用这种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。是因为有比生命更想要的,有比死亡更厌恶的。并非只是贤人有这种本性,人人都有,只是贤人能够不丧失罢了。
《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要,主张舍生取义。孟子性善,自认为“羞恶之心,人皆有之”,人就应该保持善良的本性,加强平时的修养及教育,不做有悖礼仪的事。孟子对这一思想,认为是中华民族传统道德修养的精华,影响深远的事。
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朱熹(1130年10月18日-1200年4月23日),字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁。祖籍徽州府婺源县(今江西省婺源),生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县)。中国南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。
朱熹十九岁考中进士,曾任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚等职,做官清正有为,振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲,为宋宁宗讲学。晚年遭遇庆元党禁,被列为“伪学魁首”,削官奉祠。庆元六年(1200年)逝世,享年七十一岁。后被追赠为太师、徽国公,赐谥号“文”,故世称朱文公。
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朱熹著述甚多,有《四书章句集注》、《太极图说解》、《通书解说》、《楚辞集注》,后人辑有《朱子大全》、《朱子集语象》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。
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