中国留学服务中心业务领域

缘来如此
精选回答

中国留学服务中心主要从事出国留学、留学回国和来华留学以及教育国际交流与合作的有关服务,与国内外相关机构建立了良好的业务合作关系。

一、业务领域

中国留学服务中心(CSCSE)广泛涉及公派、公派出访团组护照签证、国外宣传服务保障、留学回国安置、国外学历学位认证、科研启动基金申请和“春晖计划”海外留学人才学术休假回国工作项目、留学人员回国投资咨询、新加坡政府全额奖学金生项目、国际教育展、来华留学、自费留学中介、人事档案管理等多领域、高层次、全方位的一站式服务。

出国留学服务

1、为公派留学人员办理出国和出境相关手续以及延伸服务

2、为自费出国(境)攻读学位的留学人员提供档案保管服务

3、为自费出国留学人员提供有关服务

4、举办中国国际教育巡回展及中国留学论坛系列活动

5、出国留学行前培训

6、协助教育部整理、公布我国公民主要留学国家的部分高校名单

留学回国服务

1、国(境)外学历学位认证及相关政策咨询服务

2、编写《中国国(境)外学历学位认证(可)国家报告》

3、办理留学回国人员就业和落户手续

4、人才招聘与推荐

5、举办留学英才招聘会

6、留学回国人员实习基地管理

7、留学回国人员集体户口管理

8、编写《中国留学回国就业蓝皮书》

9、受理高层次海外留学人才身份确认申请

10、承办“春晖杯”中国留学人员创新创业大赛

11、留学人员回国创业咨询

12、编纂《中国留学人员创业年鉴》

13、受理“春晖计划”学术休假回国工作项目

来华留学

1、发布中国院校招生信息

2、留学中国教育展

3、来华留学招生服务

4、提供来华留学相关政策咨询服务

5、举办来华留学人才招聘会

6、留华校友工作

国际交流与合作

1、新加坡政府奖学金项目

2、出国留学培训项目

3、英国高等教育文凭项目

4、国际通识教育课程项目

5、中外合作办学咨询业务

6、中外人文交流机制化活动配套项目

7、中外学历学位互认协议相关工作

8、联合国教科文相关工作

教育外事服务

1、为我国驻外使(领)馆教育处(组)订购外宣礼品

2、为我国驻外使(领)馆教育处(组)教育外宣工作提供支持和保障服务

3、为留学人员订阅报刊和杂志

4、为教育部系统因公出国团组办理护照和签证

5、为教育外交人员及其配偶与子女办理护照和签证

网络信息服务

1、中国留学网

2、驻外教育处(组)官方网站群

3、中国留学英才网

4、“春晖杯”中国留学人员创新创业大赛网

5、出国留学人员行前培训网

6、留学中国网

7、公派留学派出服务系统

8、出国留学培训项目信息管理系统

9、出国留学行前培训视频课程播放系统

10、留学存档在线服务系统

11、留学人员集体户口在线服务系统

12、国(境)外学历学位认证系统

13、留学回国人员就业落户在线服务系统

14、驻外教育处(组)在外留学人员注册服务平台

15、驻外教育处(组)报刊暨礼品征订系统

16、来华留学招生服务系统

二、组织机构

中心成立之初仅有5个业务部门,今天已发展到12个部门、两个直属注册企业。

中国(教育部)留学服务中心:

业务处室:

公派出国留学事务处

公派团组护照签证事务处

留学回国人才资源事务处

来华留学事务处

国外事务处

国际合作处

留学人员回国投资事务处

财务处

办公室(人事处)

国(境)外学历学位认证处

留学人员档案管理处

网络处

下属公司:

北京嘉华世达国际教育交流有限公司

北京吟虹国际教育咨询有限公司

三、发展方向

坚持专业化、国际化、社会化、职业化、规范化的标准,将“中心”发展、建设成为逐步面向社会的、能够自我约束、自我发展的、为我国的教育事业改革和发展提供有效服务的社会机构;发展、建设成为我国留学服务事业中作用发挥重大、行业地位权威、业务领域齐全、管理水平良好、队伍建设合理、国际影响广泛、两个效益显著的综合性知名留学服务机构。

莲灯一盏 2024-01-13 15:21:24

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
用法:
1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
8、倒装问句中,问号放在句尾。主语和谓语之间用逗号隔开。
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