学二胡的最佳年龄

彼岸花开一千年
精选回答

生活中,人们对二胡并不陌生,很多人是通过名曲《二泉映月》开始认识二胡的,二胡是中华民族传统的弓弦乐器之一,又被称为“南胡”、“嗡子”等,二胡的音乐表现力极强,在曲子《赛马》中,仅用二胡就可以将赛马的场景展现的淋漓尽致。

学二胡的最佳年龄

小孩子学二胡应从六岁至九岁最佳,但二胡世家的孩子可能四岁就就开始学拉二胡啦!当然了还要看孩子兴趣与悟性,不是凡是孩子都适合拉二胡的。即是有兴趣悟性好的孩子也得经正规严格的师教才能塔养出一个好苗子。

孩子业余学习二胡该如何选购

1、价格:

不管是初学者还是业余玩琴,要根据自己的实际经济情况来选择相应价位的二胡,条件好的,还是建议买好一些的琴。条件稍微差一些的,也建议您买千八百的琴,个人不建议买二三百的琴,高价格不一定能买到好琴,但是低价格一定买不到好琴。为了自己的学琴积极性,耳朵的享受性,还是买个差不多的琴吧。

2、材料:

材料一般买红木、黑檀、二号紫檀的就行,属于二胡中中上等材料了,当然相同的材料,二胡的品质也不尽相同,还会细分,也涉及的制作工艺。

3、做工:

购买时要看看二胡的做工如何。外观应该光滑干净,琴杆直,琴桶看不到胶缝,托底要坚固不松动,琴皮紧,鳞花大小均匀,颜色光亮,无裂纹……4、音色:

这是购买二胡的一个重要标准,好的音色,能激发学习者的兴趣,谁也不愿意天天听那干巴巴的声音。音色润美,音准一定要准,高低音要有,声音要大。

5、手感:

最后说说手感,挑选二胡一定要自己试试,感受一下,看看手感是否舒服,会不会拉琴的时候很费劲。

内向的男孩适合学二胡吗

内向的孩子是因为从小生长的环境决定的,一个人的性格和父母对孩子的态度有很大关系。孩子内向,这个时候要引起父母的注意,一定要让孩子动起来,大方起来。

学习乐器是培养孩子性格很好的一种方式,所以完全可以学习二胡,这样有利于孩子改变自己的性格。将来还可以多上台,使孩子的性格逐渐放开。

成熟稳重 2024-06-14 13:15:12

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
用法:
1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
8、倒装问句中,问号放在句尾。主语和谓语之间用逗号隔开。
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