成人高考各科分数是多少

落花随流水 成人英语考试
精选回答

一、专科起点升本科
文史类 275分
艺术类 150分 按专业成绩从高分到低分录取
理工类 200分
经济管理类 200分
法学类 245分
教育学类 225分
农学类 150分
医学类 295分
中医类 210分
二、高中起点升本科
文史类(含外语类)275分
理工类(含外语类)220分
艺术类 190分 按专业成绩从高分到低分录取
三、高中起点升专科
文史类(含外语类)100分
理工类(含外语类)100分
艺术类 60分 按专业成绩从高分到低分录取
需要提醒考生的是,以上分数线是各层次、各科类的录取最低控制分数线。成人高校的录取工作不同于普通高校,由于科类较多,考试科目不同、学习形式不同,投档方式是按学校在招生生源计划上所列的专业进行。在相同学历层次、相同专业、相同学习形式的情况下,由招生学校根据“从高分到低分择优录取”的原则,决定考生录取与否。鉴于各学校之间以及各层次、各科类之间的报名及生源计划情况不很均衡,存在达到录取最低控制分数线而未被录取的可能,请广大考生理解。
今年河北省成人高校招生全面实行计算机远程网上录取。录取工作分三批进行:第一批为招收本科层次的成人高校;第二批为招收专科层次的部委属及外省市成人高校;第三批为招收专科层次的省属成人高校。录取时间:11月21日至12月11日。
成人高校录取工作在省招生委员会领导下,由省教育考试院负责组织实施。录取工作坚持“专业对口,学以致用,德、智、体全面衡量,公平、公正、公开,从高分到低分择优录取”的原则。录取工作实行“学校负责、招办监督”的录取体制。

一场游戏一场梦 2022-12-17 13:44:58

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国泰民安的泰的意思

国泰民安的泰的意思是平安,安定。成语的意思是国家太平,人民生活安定。出自宋·吴自牧《梦粱录·山川神》:“每岁海潮太溢,冲激州城,春秋醮祭,诏命学士院,撰青词以祈国泰民安。”
成语用法:用于褒义,常与“风调雨顺”连用。
近义词:河清海晏、政通人和。
反义词:兵荒马乱、兵连祸结、民不聊生。
示例:
1、《汉书·刑法志》:“至今桓公任用管仲;而国富民安。”
2、老舍《龙须沟》第一章:“有一天,沟不臭,水又清,国泰民安享太平。”
3、《中国青年报》1985.10.1:“然而不管怎么说,饱经忧虑的中国人民毕竟盼来了物丰民富,国泰民安的好日子。”

盾牌是什么意思

“盾牌”是古代作战时一种手持格挡,用以掩蔽身体,抵御敌方兵刃、矢石等兵器进攻的防御性兵械,呈长方形或圆形,盾的中央向外凸出,形似龟背,内面有数根系带,称为“挽手”,以便于抓握;比喻掩盖、推托的借口;《圣经》诗篇:“列邦的君王聚集要作亚伯拉罕之神的民因为世界的盾牌是属神的,他为至高!”盾牌意为君王。
出处:
1、沈从文《从文自传·一个老战兵》:“他们常常是一人手持盾牌单刀,一人使关刀或戈矛,照规矩练‘大刀取耳’、‘单戈破牌’或其他有趣厮杀题目。”
2、冰心《六一姊》:“我知道是她自己要看,却拿我作盾牌。”
在古代东方,以及古希腊、古罗马等具有古老历史的国家,作战时都广泛使用盾牌。公元前两千年出现了铜盾,后来又出现了铁盾。盾牌的表面一般都包有一层或者是数层皮革,可以防止箭、矛和刀剑的攻击。通常还绘有各种彩色的图案、标志、徽章等等。随着枪炮火药等兵器的发展,盾牌逐渐被废弃。
盾虽然只能用以防御,但常配以刀枪,也能发挥很大的进攻能力。用法主要有:腾、跌、扑、滚、伏、窜、踔、蹲等。
盾牌作为武术套路较为流行的有:矛、盾对打、盾牌刀进棍、盾牌刀进枪、三节棍进盾刀等。

觉得是动词吗

“觉得”是动词,指感觉到,意识到。
出处:
1、《朱子语类》:“每常处事,或思虑之发,觉得发之正者心常安,其不正者心常不安。”
2、《水浒传》:“默然觉得神思恍惚,寝食不安。”
造句:
1、你的脸色很难看,觉得哪儿不舒服吗?
2、你觉得心里不痛快,就尽情地哭一场吧!
3、看见穿短裙就觉得人家作风不好,真是少见多怪。
4、大家都觉得这部电影很有意思。
5、讲完课后他觉得舌敝唇焦。
6、穿上妈妈做的衣服,觉得挺舒服的。
7、他觉得他现有的工作非常称心。
8、妈妈觉得家里还应该购置一些家具。
9、由于他平时不留心观察事物,作文时就觉得没什么可写的。

文艺性说明文的特点是什么

文艺性说明文的特点是:
1、短小精练,也可称千字文,一篇集中说明一个问题,具有“小品”的特点。
2、资料可靠,数据确凿,力求知识的科学性。
3、文笔轻松、活泼、生动、形象,颇有文采,可叙述,也可描写。
4、题材新颖、适时,是广大读者所关心的问题。
5、语言深入浅出,通俗易懂,多用比喻、拟人等修辞手法,把科学融入艺术之中,富有情趣,引人入胜。
文艺性说明文,即科学小品,是说明文的一种,它与其他说明文不同之处,是采用了文学的表现手法。文学是其手段,传播科学知识才是其目的。这类说明文,以说明的表达方式为主,还辅以叙述、描写、议论甚至抒情等多种表达方式。为了增强文艺性,有时娓娓地讲段故事,有时绘声绘色地写段风景。
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