高一数学怎么学才能学好 有什么学习方法

变卖感情的中年欧巴桑
精选回答

想要提高数学基础,规划好时间与制定计划十分重要。高中生数学基础差,其实这大部分的原因主要还是对课本的知识点没有学习透彻,掌握的程度也并不深入,从而导致数学成绩一直都没有机会提升上来。下面整理了一些学习方法,希望对大家有所帮助。

高一如何学习数学

第一要养成预习的习惯。这是学习数学的一个好方法,学生可以提前把老师要讲的数学知识先学一遍,就知道自己哪里不会,学的时候就有重点。

第二是预习后做数学书后练习题。预习完不是目的,有时间可以把例题和课后练习题做了,检查数学预习情况,如果都会做说明学会了,即使不会还能再听老师讲一遍。

第三个步骤是做老师布置的数学作业,认真做。做的时候可以把解题过程直接写在题目旁边,比如选择题和填空题,因为解答题有很多空白处可写。这样做的好处就是,老师讲题时能跟上思路,不容易走神。

第四个学好数学的方法是整理错题。每次考试结束后,总会有很多错题,对于这些题目,我们不要以为上课听懂了就会做了,看花容易绣花难,亲手做过了才知道会不会。而且要把错的题目对照书本去看,重新学习知识。

高一数学答题方法

1、时间分配

数学就是在120分钟内抢150分的问题,合理的时间分配与安排,对分数的提升会有很大帮助,可以把时间分成4个30分钟,第一个30分钟搞定选择填空。

数学考试第二个30分钟做完大题,第三个30分钟再回头攻克刚刚留下的题目,这个时间可以控制在30-45分钟左右,最后30分钟或者15分钟检查。

2、养成检查的好习惯

数学做完题目再进行检查和验算,可以有效地提高我们的答题正确性,但是绝大部分同学都没有养成这个习惯。相对而言学霸基本都会进行检查和验算。

尤其是简单的数学问题,可能会因为粗心导致细节性的小错误,数学做题后检查也是为了避免做题的时候,出现错误而自己不知道,这也是最后的一个保障。

3、提高效率不等于提高速度

数学最重要的是准确率,提高的应该是做题效率,而不是一味的提升做题速度,所以虽然时间很重要,但是不能因为节省时间就在数学审题和答题上扣时间。

这样只会在数学审题的时候不够仔细,导致我们粗心大意,在数学细节上出现一些错误,须知细节决定成败,所以我们答题要先确保准确率,再来想着如何提高速度。

踏踏实实 2024-05-28 11:58:25

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ch是声母还是韵母

ch是声母。
声母:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、c、s、y、w。
韵母:a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、r、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。
韵母是一个中国汉语音韵学术语,汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母由韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分组成。按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。
汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母又可以分成韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分。如“娘”niáng的韵母是iang,其中i是韵头,α是韵腹,ng是韵尾。每个韵母一定有韵腹,韵头和韵尾则可有可无。

戴的偏旁是什么偏旁

“戴”的偏旁是戈,指顶在头上,泛指把东西放在头、面、颈、手等处;也引申为“尊崇、爱戴”;还有“竖立”;“正对”等意思。
出处:
1、《左传·僖公十五年》:“君履后土而戴皇天。”
2、《舒州被召试不赴偶书》:“戴盆难与望天兼。”
3、《东京赋》:“戴金钲而建黄钺。”
造句:
1、我们的老校长受到了全校师生的衷心爱戴。
2、李老师待人和善,虚怀若谷,深受学生爱戴。
3、他为人民做了好事,人民爱戴他是理所当然的。
4、他无私无畏,一身正气,深受人民的爱戴。
5、张老师是一位深受同学爱戴的老教师。
6、从小到大,对您的感情永远是敬仰与爱戴。
7、这些劳苦功高的老师们,深受广大人民群众的爱戴。

关于鲁迅的对联

关于鲁迅的对联有:
1、上联:一生反封帝。下联:至死不宽容。
2、上联:一生不曾屈服。下联:临死还要斗争。
3、上联:平生功业尤拉化。下联:旷代文章数阿Q。
4、上联:返国空余挂墓剑。下联:斫泥难觅运风斤。
5、上联:一代高文树新帜。下联:千秋孤痛托遗言。
6、上联:侠骨柔肠,横眉俯首。下联:胸中海岳,笔底风雷。
7、上联:救亡阵线中,失一重镇。下联:学术思想界,见此完人。
8、上联:呐喊如狂人,为国为己。下联:华盖育彷徨,导民中流。
9、上联:笔耕大野,胸怀日月光和热。下联:墨洒长河,夜度春秋慨而慷。

一个人自愈是什么意思

“一个人自愈”意思是独自一个人治愈内心伤痛,没有人帮助。比喻什么事情都一个人,体现了生活的无助和无可奈何,不管经历多少风雨都要抬头挺胸站起来,不被困难打倒。
出自现代短语。
一个:
1、表数量。单个。用于人和各种事物。如:一个地方。
2、整个。如:他今天一个上午都没歇过。
3、用在动词和补语之间,表示程度。如:吃了一个饱。
人:
1、某人,某种人,某些人。出自《孟子·滕文公上》:“劳心者治人,劳力者治于人。”
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3、能制造和使用工具进行劳动并能使用语言的高等动物。出自《说文》:“人,天地之性最贵者也。”
自愈:疾病不经治疗而自行痊愈。如:因为落枕是急性起病,仅为单纯性肌肉痉挛,本身有自愈的趋向。
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