煤化分析与检验开设课程有哪些?

唐僧洗头爱飘柔
精选回答

普通化学、分析化学及实验、工业分析技术、现代仪器分析技术、煤化学、采样原理、煤质化验与分析等。

煤化分析与检验专业用处

煤化分析与检验主要研究煤炭检验、煤炭洗选检测、焦炭检验、焦化产品检验等方面基本知识和技能,进行煤炭深加工、煤炭产品分析与检验等。例如:煤气、焦化煤的采样、制样、分析,对煤炭中水分、灰分、挥发分、硫分、固定碳的分析,对煤化产品柴油的分析质检等。关键词:煤气 焦化煤 灰分 柴油

煤化分析与检验学习课程

《无机化学》、《有机化学》、《分析化学》、《煤化学》、《煤质化验及检验》、《采样原理》、《环境保护》、《定量分析化学》、《气化工艺》、《煤炭综合利用》

煤化分析与检验专业解释

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握煤炭、焦化、煤制气产品分析化验的基础知识,具备熟练运用各种分析检验技术,对煤炭和煤化工生产原料、中间产品和成品进行质量检验及监控能力,从事现代分析仪器维护、化验室的组织与管理等工作的高素质技术技能人才。就业面向 主要面向煤炭、煤化工、环保等企业,在分析检验、质量监督等岗位群,从事煤质分析、化学检验与分析、产品质量监控、生产技术管理和工艺管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备用化学分析方法、仪器分析方法对样品进行分析的能力;

3.具备对分析仪器的简单故障进行分析和排除的能力;

4.具备对分析方法改进以及建立新分析方法的能力;

5.具备对一般实验室进行建设与管理的能力;

6.具备常见分析仪器的使用与维护能力;

7.具备应用分析方法的原理完成样品测定的能力;

8.掌握分析仪器中常用电子线路及电器仪表的基本知识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

普通化学、分析化学及实验、工业分析技术、现代仪器分析技术、煤化学、采样原理、煤质化验与分析等。

2.实习实训

在校内进行分析仪器操作、煤质分析与检验、分析方法的选择及方案设计、化工产品分析检验等实训。

在煤化工企业进行实习。

职业资格证书举例

化工检验工煤质化验工

衔接中职专业举例

工业分析与检验

接续本科专业举例 应用化学

煤化分析与检验就业方向

煤炭类企事业单位:原煤生产、产品煤加工、焦化产品质检分析,大气污染、水体污染、废渣治理及预防,煤炭分析方法的改进研发。

漫游者 2024-06-17 16:08:50

相关推荐

soft的用法总结大全

adj.软的,柔软的,温和的,柔和的,不含酒精的,轻松的n.柔软之物,柔软的部分adv.柔和地,温柔地变形:比较级:softer;最高级:softest;soft可以用作形容词soft用作形容词时,多作“柔软的...
展开详情

slow的用法总结大全

adj.慢的,迟钝的,温和的,慢于…的adv.慢慢地,缓慢地vt.&vi.(使)缓行,(使)减速vi.变慢,变萧条vt.放慢,阻碍变形:比较级:slower;最高级:slowest;过去式:slowed;现在分...
展开详情

sorry的用法总结大全

adj.对不起的,无价值的,低等的,遗憾的,感到伤心的变形:比较级:sorrier;最高级:sorriest;sorry可以用作形容词sorry的基本意思是“感到伤心,觉得难过”,指因损失、创伤、不幸和烦恼等引...
展开详情

snatch的用法总结大全

n.抢,一阵子,一下工夫,很小的数量,vi.作出握住或抢夺的动作,很快接受vt.抢夺,夺得,及时救助,[体育运动]举重变形:过去式:snatched;现在分词:snatching;过去分词:snatched;s...
展开详情

silly的用法总结大全

adj.蠢的,糊涂的,不明事理的,没头脑的n.(常用于向孩子指出其愚蠢行为)傻孩子,淘气鬼,傻子,蠢货变形:比较级:sillier;最高级:silliest;silly可以用作形容词silly的基本意思是“傻的...
展开详情

精选推荐更多>

名列前茅一般是指前几

名列前茅并不固定指前几,名列前茅是汉语的一则成语,原指古代楚国军队行军时,前哨如遇敌情,则举茅草发出警报,后来以“名列前茅”字面意思是指名次排在前面,形容成绩优异。其本身结构为主谓式,在句子中可作谓语、定语,含褒义。出自春秋·左丘明《左传·宣公十二年》:“蔿敖为宰,择楚国之令典,军行,右辕,左追蓐,前茅虑无,中权,后劲,百官象物而动,军政不戒而备,能用典矣。”
“名列前茅”这个成语乍一看来是说楚国军队训练有素,严整有序,实际上反映了楚国的德、刑、政、事、典、礼这六项都不违背常规,这样的国家、军队是不可战胜的。

强调句型结构及用法

强调句型结构及用法是如强调句型指现在或未来的情况用It is指过去用It was.
例如:
It is I who、that am wrong.被强调部分为人强调词可用who也可用that.指现在的情况所以以It is开头,被强调部分是I谓语用“am”.原句:I am wrong.
基本定义:强调句(The Emphatic Pattern)是一种修辞,是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。通过各种方式对句子中的某个部分进行强调,从而起到修辞的作用。英语常用的强调结构是It is(was)+被强调部分(主语、宾语或状语)+who(that)…….一般说来,被强调部分指人时,用who指事物时用that,但that也可以指人。在美国英语中指事物时常用which来代替that.
常用句型:
1、陈述句的强调句型:
It is、was+被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+that/ who(当强调主语且主语指人)+其他部分。
例句:It was yesterday that he met Li Ping.
2、一般疑问句的强调句型:
同上,只是把is、was提到it前面。
例句:Was it yesterday that he met Li Ping.
3、特殊疑问句的强调句型:
被强调部分(通常是疑问代词或疑问副词)+ is、was + it + that、who+其他部分。
例句:When and where was it that you were born.

孙敬是历史人物吗

孙敬是历史人物,汉朝著名政治家,纵横家,成语“悬梁刺股”中“悬梁”的主人公。
孙敬是汉朝信都(今衡水市冀州区)人。他年少好学,博闻强记,而且视书如命。晚上看书学习常常通宵达旦。邻里们都称他为“闭户先生”。
孙敬读书时,随时记笔记,常常一直看到后半夜,时间长了,有时不免打起瞌睡来。一觉醒来,又懊悔不已。有一天,他抬头苦思的时候,目光停留在房梁上,顿时眼睛一亮。随即找来一根绳子,绳子的一头拴在房梁上,下边这头就跟自己的头发拴在一起。这样,每当他累了困了想打瞌睡时,只要头一低,绳子就会猛地拽一下他的头发,一疼就会惊醒而赶走睡意。从这以后,他每天晚上读书时,都用这种办法,发奋苦读。年复一年地刻苦学习,使孙敬饱读诗书,博学多才,成为一名通晓古今的大学问家,在当时江淮以北颇有名气,常有不远千里的学子,负笈担书来向他求学解疑、讨论学问。

内能增加温度一定升高吗

物体内能增大,温度不一定升高。内能大小与物体的质量、体积、温度及构成物体的物质种类都有关系。如晶体熔化、液体沸腾时,温度保持不变,但要吸热,内能增加。
在一般的物理问题中(不涉及电子的激发电离,化学反应和核反应),内能中仅分子动能和势能两部分会发生改变,此时我们只关心这两部分,而将这两部分之和定义为内能。这是一种简化的定义,即狭义内能。在涉及电子的激发电离,化学反应和核反应时,为不引起误解狭义内能应严格称为热力学能(以前称为热能,热能这一概念在一些工程领域内仍广泛使用)。
常见热点问答
热点搜索
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200
作文大全
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200