在高三年级毕业典礼上的讲话

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在高三年级毕业典礼上的讲话

高扬起生命之帆——在高三年级毕业典礼上的讲话文章来源:李仲秋

尊敬的各位来宾,

亲爱的老师们、同学们:

今天,我们齐集一堂,在这里举行2011届高三年级毕业典礼。

首先,请允许我代表学校行政和全体教职员工,并以我个人的名义,向每一位圆满完成高中学业获准毕业的同学表示衷心祝贺!

年年岁岁,岁岁年年。送走一批又一批毕业生,我的职业生涯在似水流年中往复着。但是,2011年,对于我们所有人来说,确是与以往任何时候都不同的一年,必定会成为我们一生中难以忘怀的日子。

四川汶川大地震的发生,促使我们思索生命的意义。也许,过往的日子里,我们也曾有过这样的思考。但是现在,我们确实需要在面对死亡的背景下思考生命的意义。

23XX年前,庄子对生与死有过这样的阐述:“方生方死,方死方生。”“方”是一瞬间的意思。每时每刻都在诞生一个新的你,又同时在死去一个旧的你。《周易》中所谓“天地之大德曰生,生生不已;天地之大德曰死,死死不已”就是在讲生与死每一时刻都未停止。

其实,我们都知晓一个规律,即人从诞生之时起,就开始走上通往死亡的不归路。既然如此,生命的意义何在呢

有人这样说“仅仅为个人生存而生存,这样的生存是低于人的生存的,唯有为人类的生存而生存,这样的生存才是真正的人的生存;同样,仅仅为个人的生存而思索,这样的思索必定是渺小的,唯有为人类命运而思索,这样的思索才是伟大的。”托尔斯泰曾这样说过:“如果我们记得我们是会死去的,我们的全部生活就会获得完全另外一种使命。人在知道他过半个小时就会死去时,便不会在这半小时内去做那些徒劳无益的事,那些蠢事,尤其是那些坏事。然而,离死亡半世纪同半小时难道不是一回事吗 在死亡面前和在现实面前,是不存在时间长短的。”由此我们可以联想到我们民族文化中有这样的人生告诫:“不以善小而不为,不以恶小而为之。”司马迁则更为鲜明的指出:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”上述观点,都是对生命价值的思考,都是对如何使生命过程更有意义的思考。

亲爱的同学们:

在你们即将迎来人生重要挑战的前夕,在这样一个场合来谈直面死亡,思考生命的价值,似乎是一个略显沉重的话题。我以为,我们论及对死亡的认识,探讨生命的意义,也就是在论及生的意义。你们渴望成功,我们都渴望成功。在这里,我还想再重申我一贯的看法:酸甜苦辣都是营养,成功失败都是财富。成功是一堂课,失败更是一堂课。失败所能给予你的,是成功所无法给予你的。所以不要惧怕失败。没有什么阴影和魔咒能够永远罩住一个人,只要他有一颗热爱生命、珍惜上苍恩赐的心,只要他有坚定的信念,只要他有顽强不屈的精神。在这个意义上讲,我们可以超越死亡,走出失败的阴影。坚定的信仰和不屈的精神正是支持一个民族愈挫愈奋、不断前行的隐形的翅膀。前不久,xx总理在四川抗震前线为北川中学写下“多难兴邦”四个字。

我相信,你们和我一样坚信,灾区终究会有如凤凰涅磐般浴火重生。我相信,你们和我一样坚信,未来的日子里,汇文学子会坦然面对人生挑战,在为国家、为社会服务中实现人生价值,诠释生命的意义。

每当此时,请记住,你都不是在孤军奋战。父母给了你生命,给了你无私的关爱;老师将你领上通往人生幸福之路;朋友在你忧郁痛苦的时候倾听你的诉说,给你真挚的关爱;社会给了你许多的关注……因为这一切,你的生命之花才能如花儿般绽放。

尊重生命,敬畏生命;珍惜生命,关爱生命。

亲爱的同学们,高扬起生命之帆出发吧!今天是你们人生新的起点。

母校永远注视着你们,坚信明日必将以你们为自豪!

谢谢。

漂流 2022-07-26 19:51:57

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名列前茅一般是指前几

名列前茅并不固定指前几,名列前茅是汉语的一则成语,原指古代楚国军队行军时,前哨如遇敌情,则举茅草发出警报,后来以“名列前茅”字面意思是指名次排在前面,形容成绩优异。其本身结构为主谓式,在句子中可作谓语、定语,含褒义。出自春秋·左丘明《左传·宣公十二年》:“蔿敖为宰,择楚国之令典,军行,右辕,左追蓐,前茅虑无,中权,后劲,百官象物而动,军政不戒而备,能用典矣。”
“名列前茅”这个成语乍一看来是说楚国军队训练有素,严整有序,实际上反映了楚国的德、刑、政、事、典、礼这六项都不违背常规,这样的国家、军队是不可战胜的。

强调句型结构及用法

强调句型结构及用法是如强调句型指现在或未来的情况用It is指过去用It was.
例如:
It is I who、that am wrong.被强调部分为人强调词可用who也可用that.指现在的情况所以以It is开头,被强调部分是I谓语用“am”.原句:I am wrong.
基本定义:强调句(The Emphatic Pattern)是一种修辞,是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。通过各种方式对句子中的某个部分进行强调,从而起到修辞的作用。英语常用的强调结构是It is(was)+被强调部分(主语、宾语或状语)+who(that)…….一般说来,被强调部分指人时,用who指事物时用that,但that也可以指人。在美国英语中指事物时常用which来代替that.
常用句型:
1、陈述句的强调句型:
It is、was+被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+that/ who(当强调主语且主语指人)+其他部分。
例句:It was yesterday that he met Li Ping.
2、一般疑问句的强调句型:
同上,只是把is、was提到it前面。
例句:Was it yesterday that he met Li Ping.
3、特殊疑问句的强调句型:
被强调部分(通常是疑问代词或疑问副词)+ is、was + it + that、who+其他部分。
例句:When and where was it that you were born.

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