“讨论怎样保护白头叶猴”时,每位同学都进行角色定位,你们班级同学扮演的角色是( )
思悦
精选回答
题目内容:
“讨论怎样保护白头叶猴”时,每位同学都进行角色定位,你们班级同学扮演的角色是()
A.当地农民
B.生态学家
C.社会学家
D.以上三者均有
最佳答案:
生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体(动物、植物、微生物)有规律地结合所构成稳定的生态综合体,是人类赖以生存的物质基础.人类的衣、食、住、行,甚至文化生活都与生物的多样性密切相关.如做衣服用棉花、荀麻、蚕丝等,人类的食物直接或间接的来源于生物如面粉是用小麦加工的,大米水稻,肉类来源于动物等.因此,生物多样性是人类赖以生存的物质基础,生物的多样性的减少,将严重影响人类的生活.因此关爱生物就是关爱人类自己.所以我们要保护生物的多样性,不只是保护濒危物种,而是要保护所有的生物,当发展经济和保护生物多样性发生冲突时,应该以保护生物的多样性为主,保护和爱护生物人人有责.因此在“讨论怎样保护白头叶猴”时,同学们应该从各行各业、各个阶层来扮演、体验、讨论.可见D符合题意.
故选:D
答案解析:
该题暂无解析
考点核心:
保护生物多样性的措施:
(1)就地保护:主要形式是建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施。
(2)迁地保护:将濒危生物迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,是对就地保护的补充。 (3)建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源。
(4)加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识。
南巷清风 2024-06-23 12:01:19
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