孩子在课堂上不爱发言怎么办

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孩子不愿在课堂上发言,原因当然是多方面的,有来自孩子本身的,有来自同学的,有来自老师的,还有来自家长的。而家长作为孩子的第一任老师,一定要帮助注重培养孩子的外向性格,建立孩子的自信心,让孩子敢于在课堂上发言。

孩子在课堂上不爱发言怎么办

1、培养外向的性格。家长要从培养孩子性格人手,让孩子变得外向一点、胆大一点。家长带孩子到亲朋好友家玩,也可以鼓励孩子发言,这样有利于孩子变得更外向、更胆大,慢慢再引导孩子在课堂上大胆发言。

2、不用担心被老师批评。家长可以告诉孩子,老师不会因为学生回答错了而批评学生的,因此,不用担心被批评,相反,老师还会喜欢大胆举手发言的学生。另外,平时在家里家长可以引导孩子表达看法,只要孩子积极发言就予以肯定,千万不能因为孩子说得不对而嘲笑或批评他。

3、培养自信心。家长要做的是培养孩子的自信心,孩子的自信心很大程度上来自家长的评价。平时在家里,家长应寻找一切机会肯定孩子、赞扬孩子。

比如,爸爸和孩子下棋,当孩子走出一步好棋或赢了一局时,爸爸可以夸奖孩子:“你这步棋下得太好了,看似防守,实则进攻,太妙!”“你这盘棋下得真好,我挺佩服你的思路。”通过这样的肯定和表扬,可以渐渐激发出孩子的自信心。

4、让孩子参与家庭讨论。老师喜欢积极举手发言的同学,这样可以让课堂气氛活跃起来。同时,在家里父母可以鼓励孩子积极发言,参与到家庭讨论中来,并对孩子积极发言的行为给予肯定,让孩子知道大人喜欢他积极参与,积极发言,这样有利于激发孩子在课堂上发言的积极性。

5、培养主动思考的习惯。家长还应该从培养孩子主动思考的习惯入手,在平时的生活中,家长应有意识地启发孩子去思考,比如,路边的苹果树上结满了苹果,为什么没人摘?通过这类问题的引导,使孩子形成主动思考的习惯。这样在课堂上,当老师提出问题时,孩子就容易积极地思考。

孩子在课堂上不爱发言的原因有哪些

1、孩子对上课内容陌生,确实不会回答。老师的教学内容和课堂节奏都是按照大部分学生来设定的。如果孩子没跟上节奏,没有掌握课堂内容,当然就不会去回应互动了。

2、孩子本身缺少自信,害怕答错会被人笑话。自信是比黄金更珍贵的品质。孩子一旦开始自我怀疑,就会患得患失。尤其对于过分在意他人评价的孩子来说,更容易怕被人笑话。

3、孩子心理紧张,不敢在集体中表达自己。这种情况多发生在性格内向的孩子身上。他们平常沉默寡言,就算课后和同学交往时话也很少。就算心里有想法,也从不敢轻易表达自己。

作为家长如何帮助孩子变得更积极

沟通鼓励。如果家长了解到自己的孩子在课堂上不积极发言,可以通过平时与孩子平心静气的沟通多多鼓励孩子,激发孩子的积极性。可以这样告诉孩子:在课堂上,老师喜欢学生们积极回答问题,因为这说明学生思维敏捷,能够跟得上老师讲课的速度和思路。无论对与错,只要积极回答问题就有好处。

创设情境。做为家长,可以有意识地为不善于发言的孩子创设更多的表现的环境和机会,比如家庭团聚,亲朋聚会,与小伙伴游戏,上台演出,演讲比赛等,启发孩子多思考,多发言,多参与。家长还可以陪同孩子多看些有关的影视作品或书籍,不放过任何一次锻炼孩子的机会。

以身作则。家长是孩子的第一任老师,家长的一言一行,孩子看在眼里,记在心里。如果家长在一些场合落落大方,表现得体也会给孩子树立很好的示范作用。

松手 2024-06-14 13:08:29

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《师旷论学》文言文道理:
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2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
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