初三学生5分钟快速背课文的技巧有哪些
先仔细认真的阅读几遍课文,这是一个理解的过程,你得明白这篇文章讲的是什么,然后记起来才比较容易。
仔细背诵大致内容记住之后,我们就来仔细背诵,一字一句在背课文的时候都不允许出错,所以,我们就要全面仔细的背诵一遍。
找先后顺序,记住人物接着,我们要找一下文章的先后顺序,主要找的是时间的先后顺序,什么时间发生了什么事情,书中出现的人物,记住这些,方便接下来的背诵。
情境法创设具体情境,根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文,运用此法效果更佳。
如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等,我们可以绘画出多幅图画,根据图回忆,图文结合,快速有趣地借图成诵。
引导与辅佐相结合,帮助学生掌握正确的方法指导学生背诵课文,除了帮助他们树立信心以外,还要教会他们掌握科学的方法和一定的技巧。对于比较难的课文,首先理解课文意思,分段,分层,分句背,然后连接起来,有些课文,还可以通过感觉、知觉和表象再现的方法,要求学生按照课文叙述的过程和在脑子里的映像来强化。
速读法(又叫全脑速读记忆)速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的,实际上,两者是同时进行也是相互相成的,别以为阅读速度快了记忆就差了,因为这里靠的不是左脑意识的逻辑记忆,而是右脑潜意识的图像记忆,后者比前者强100万倍。通过速读记忆训练的朋友都知道,速度越快记忆越好。