艺术生怎样复习文化课

有序合理规划、有序地检查间隙和泄漏、调整心态模拟训练。要反复加强，应该在容易出错的主题上做更多的工作来找出错误的原因。熟悉高考的过程，训练自己做问题的速度。

1、有序合理规划

复习时，要合理安排时间，合理规划复习主题的方法。我们可以计划每天晚上第二天的复习计划，并在哪个时间段复习哪个科目的哪个章节。我们不能安排得太满。例如，从早上7: 00到晚上10: 00，每小时都是满的，这也是不可取的。它会产生一种浮躁的情绪，还会产生不好的影响。我们应合理规划评审计划并严格执行。

2、有序地检查间隙和泄漏

在复习开始时，考生可以通读所有的书，尤其是数学和文学复习，通读的目的是对教材的结构和内容有一个全面的了解，对整体进行复习，对书本的结构有一个全面的了解，并有一个大致的了解。第二是开始详细的训练。每个科目都应该按照考试大纲的要求认真复习。错误的问题书是关键。详细审查的关键是检查和填补差距。错误的问题书是我们的漏洞。如果漏洞解决了，分数自然会提高。培训要反复加强，应该在容易出错的主题上做更多的工作来找出错误的原因。

3、调整心态模拟训练

在短暂的复习时间里，我不能一开始就惊慌失措。随着高考的临近，一些考生会遭受焦虑、担心和其他不好情绪的困扰。首先，我必须调整我的心态，减轻我的压力，不要考虑结果。在我尝试之前，我已经否定了自己。高考的气氛很严肃。许多学生心情不好，还会浑身发抖，这肯定会对考试结果产生影响。然而，一些考生放松了心态，平时可能表现不太好。相反，他们在高考中表现异常。因此，在平时，我们必须给自己更多的信心，保持良好的心态，并确保合理的睡眠。同时，你也可以像高考一样设置更多的模拟测试，熟悉高考的过程，训练自己做问题的速度，这样你就可以冷静下来，充分发挥你在高考真实而稳定的成绩。

艺术生高考文化课该怎么冲刺？

一、认清高考方向，巩固基础知识

纵观历年高考真题，基础知识考题占了至少70％，而难题只占少部分。所以艺考生在平时的复习过程中要学会取舍，主抓基础，切勿在偏题难题上耗费过多的时间和精力。艺考生只要夯实基础知识，掌握基本题型、基本方法就能考到400多分，对于大部分学生来说这足以达到艺术类考生文化课的分数要求。

二、归纳高考考点，掌握学习方法

各科老师在上课之前都会跟学生分析最新的考试大纲，让大家了解高考考什么，怎么考，下一步就是要归纳高考考点，所以大家一定要跟上老师的节奏，认真听讲，及时整理好笔记，这样才能把握高考方向。

三、合理分配时间，专业文化两不误

有些同学要准备接下来的校考，从联考结束到校考开始这段时间，可以安排半天专业半天文化，在校考前一周可以集中精力冲刺专业。如果报考的校考较多，可以空出晚上的时间来学习文化课。如果还像联考前那样只抓专业，势必会压缩文化课冲刺的总时间，而且全天学习专业课，也未必能取得多张校考合格证，毕竟校考合格率远低于联考过线率。

扩展资料：

语文科目的复习方法

对大多数艺考生来说，语文并不弱，但要拿高分也不容易。要在此科目上提分，则需吃透考纲，明晰考试重点，在此基础上，制定切实可行的复习计划，加强复习的针对性，强化语文基本能力的训练。对做题可能出现的重大失误，要反复强调。如阅读题中找不准相应区间，作文偏题、跑题这样一些重大失误，通过阶段性的复习应力求杜绝。

艺考生文化课该怎么复习？

1、章节复习，不管是那门学科都分为大的章节和小的课时，一般当讲完一个章节的所有课时就会把整个章节串起来在系统的讲一遍，作为复习，我们同样可以这么做，因为既然是一个章节的知识，所有的课时之前一定有联系，因此我们可以找出它们的共同之处，采用联系记忆法把这些零碎的知识通过线串起来，更方便我们记忆。

2、轮番复习，虽然我们学习的科目不止一项，但是有些学生就喜欢单一的复习，例如语文不好，就一直在复习语文上下功夫，其他科目一概不问，其实这是个不好的习惯，当人在长时间重复的做某一件事的时候，难免会出现疲劳，进而产生倦怠，达不到预期的效果，因此我们做复习的时候不要单一复习一门科目，应该使它们轮番上阵，看语文看烦了，就换换数学，在烦了就换换英语，这样可以把单调的复习变为一件有趣的事情，从而提高复习效果。

2艺考生学习文化课要注意什么

1、艺术生首先要克服焦虑的心理状态

在完成艺术考试返回学校后，会有一段震荡期，心中忐忑，担心自己的专业排名，是否可以上一个理想的学校。随着专业录取的逐步发放，这种焦虑又会持续一个月左右。在这段时间中，部分艺术生学不下去，玩又觉得浪费时间，就在这种学与玩的中间状态中生出一种内疚感，这又加重了学生的心理负担。艺术生在返校后，就应把专业考试放下来，一心扑在文化课上，全力复习文化课。

2、要有良好积极健全的学习心态

艺术生要学会主动地投入到文化课的学习中，尽最大努力的抛弃外界的影响和干扰，甚至自己要学会把这种外界的影响和干扰转化成一种学习的动力，任何环境都不能没有一丝外界干扰，没有一丝干扰只能相对来说我们能排除这种干扰，不让这种干扰影响到自己学习的情绪，这同时也是一种能力的表现或提升，良好健全的学习心态也是修炼来的，同时也是一种良好素养的培养过程。