延禧攻略剧情第八集介绍

再苦也要微笑
精选回答

璎珞找到玲珑告诉她皇上下旨,杖八十流放宁古塔永不回京。无论玲珑怎么求情,璎珞毫不动摇。张嬷嬷得知璎珞要被调去长春宫的消息,十分担心璎珞的脾气会让自己受苦。璎珞告诉张嬷嬷,自己进长春宫就是为了接近傅恒找出真相,要伤害自己姐姐的人付出代价。

璎珞进长春宫后,明玉摆着架子,对她各种刁难训诫,还让她打扫院子。正巧傅恒来看皇后,璎珞故意装作不小心将玉佩丢在地上,目的是引起傅恒的注意。待傅恒见过皇后,特意找上璎珞说玉佩是自己遗失的。璎珞确认玉佩确实是傅恒的便归还,两人交谈时恰巧被明玉看见。明玉平时对傅恒别有心思,找上璎珞便要教训一番,却没想到被璎珞阻止,因此对璎珞更加怨恨,处处刁难。

尔晴前来劝明玉还是不要这样做为好,明玉还让长春宫其他宫女离璎珞远点,不让璎珞碰皇后的贴身之物,在皇后面前说璎珞偷懒,还没有一句好话,皇后对此半信半疑。璎珞看见前晚有月晕,清晨东方有黑云,觉得将有大雨,提醒明玉要照管好皇后的茉莉花,明玉不以为然,还训斥璎珞一番。

璎珞告诉明玉起风了,明玉却搬弄是非。谁知那天晚上真的下起了大雨,皇后睡到一半起来,担心自己的茉莉花是否被大雨摧残。正好看见璎珞独自冒着大雨在遮挡茉莉,这一切都被皇后看在了眼里。尔晴告诫明玉言多必失,在长春宫应当一起照顾好皇后娘娘,不要再嚼舌根了,明玉心中更是气愤。璎珞给一起冒雨遮花的宫女们煮了姜汤驱寒,琥珀不领情,珍珠等人觉得璎珞人其实挺好的。

高贵妃前来给皇后请安,看到在庭院里打扫的璎珞,想起之前她装疯卖傻捉弄自己,十分生气,命人割掉她的舌头,才能让自己平息。璎珞说在长春宫是皇后娘娘做主,高贵妃不得这样,拼命挣扎中惊动了皇后。皇后询问到底是为何事,高贵妃便让嘉嫔告诉皇后原因。嘉嫔说璎珞之前在储秀宫装疯卖傻故意欺骗贵妃娘娘,璎珞又巧言为自己辩解。皇后处处为璎珞说话,高贵妃想要教训璎珞不得,只好悻悻然离开。

璎珞将自己与高贵妃的过节告诉皇后,皇后没想到璎珞竟敢戏弄高贵妃,告诫璎珞高贵妃今天在这碰了壁不会善罢甘休,要多加小心。高贵妃回去后十分生气,和嘉嫔谈论起怡嫔和愉贵人。另一边,李公公给皇上说娴妃亲自做的鞋,皇上却不领情,随后传张廷玉、鄂尔泰问罪,称他们俩来往密切必有关联。张廷玉说鄂善受贿自己并未参与其中,也从未有罗织党羽之念。鄂尔泰称第一个应该罚受贿的鄂善,自己从未与他交往何罪之有。皇上命涉案者都要严审,为的是让他们警惕此事,皇上气急命杀了鄂善。

娴妃的侍从心疼娴妃付出却得不到回报正为此打抱不平时,娴妃的额娘进宫来声称她的弟弟参与了鄂善贪污的事,要娴妃去求皇上饶了她弟弟。

璎珞离开绣坊前,决定先找到当初盗取孔雀羽线的人。半夜,璎珞故意将礼物供起来诱人上钩,玲珑果真去碰了礼物,万分辩解,璎珞没有确凿的证据,在警告玲珑后了事。皇后下旨要严查孔雀羽线丢失的事情,玲珑闻讯十分害怕。

璎珞给吉祥送了长寿面与她互相约定以后就要像亲姐妹那样,并把自己的方丝帕送给她。玲珑洗清自己的罪名,故意加害给吉祥,告诉吉祥自己藏了一份礼物,让吉祥去找。吉祥没有心眼,没有察觉出此事不对,还很开心。就在吉祥挖出玲珑藏的孔雀羽线时,吴总管和张嬷嬷出现,吉祥被当成偷盗孔雀羽线的人,从而被杖毙,璎珞非常愤怒。

吉祥的死让璎珞伤心万分,干活连连出错。玲珑假惺惺地关心璎珞,还不停地扯谎说吉祥偷了孔雀羽线,璎珞愈加厌恶玲珑。因给皇上绣常服的绣女生病,张嬷嬷寻人为皇上绣常服的绣女搭把手,玲珑主动请缨,申请完成皇帝常服的绣制工作。璎珞不同意,提出要比试分胜负。两人全力以赴,可没想到璎珞的衣服被人调换。另一边,李总管还在烦心自己找不着璎珞。

与此同时,皇上与傅恒在商讨鄂尔泰向张廷玉宣战一事,皇上大发雷霆。皇上在更衣要去公审时,被领口的针刺伤,吴总管找到绣坊要把玲珑带走,玲珑这才承认那件衣服不是自己做的,害人终害已。

云淡风轻 2023-11-11 15:15:34

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言是汉字部首之一。言用作左旁时简化为“讠”。用言作意符的字主要有三类:
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“言”字构型和本义说法不一。一种说法认为是指事字,其字形是在“舌”字上部加一区别符号“一”而成的指事字。“舌”与“言”关系密切,就像“刀”与“刃”关系密切一样,都采用了加区别符号造指事字的方式。到了战国时代,舌上的一横变为两横,像舌形的部分与“口”分离,曲笔渐成直笔。秦、楚文字手写体的演变道路基本相同,殊途同归,都与汉隶相近。小篆是规范体,它们一直保持了从“舌”的写法。

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《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
晋平公想要学习,却担心自己年龄已老。而师旷认为,人的一生都应该不断学习。他形象地比喻:少年好学,好像初升的太阳;壮年好学,好像正午的阳光;老年好学,好比蜡烛的光明,也可以照亮人生的里程,虽然光线微弱,但总比摸黑走路要好得多。
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华人自称炎黄子孙,将炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族人文初祖,成为中华民族团结、奋斗的精神动力。
炎帝被道教尊为神农大帝,也称五榖神农大帝。
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