乐高培训班实现从兴趣爱好到升学捷径

说到乐高，人们通常会想到用各种颗粒建造模型，飞机、坦克、火箭，只要你想要，就可以建造。然而，你可能不知道乐高到处都有一项业务，那就是教育和培训。乐高组织的比赛一度成为高考的捷径。青年机器人教育已经进入了中国父母的视野。如今，这样的乐高培训机构在全国各地扎根，成为青少年课外教育的新选择。乐高是颗粒积木的代名词，从玩具到教具。汽车、建筑、动画人物都可以用它，无论年龄和性别如何，都被认为是老少咸宜的玩具，受到不同年龄段的喜爱。

除了乐高玩具店，乐高在中国的业务还包括教育。1980年出生的乐高教育负责乐高的课堂内外活动。进入中国后，它创建了一个独特的乐高活动中心，其核心是乐高机器人。1998年，乐高集团发布了第一代乐高机器人主控模块Mindstorms主控模块为机器人RCX，由电池供电的输入接口共3个，输出接口3个。主控与传感器、电机通过接触连接，通过编程驱动各部件，可以实现简单的传动任务，成为乐高机器人探索的开山之作。乐高于2006年发布了第二代机器人名称NXT。这一代实现了4进3出2013年，NXT乐高第三代机器人产品系列——EV3让位。今天使用的旗舰产品，EV3支持WIFI、SD更多的通信方式，如卡，并将接口增加到4进4出，成为乐高机器人市场的主流产品，具有更高的运行效率和更强的扩展能力，活跃在课堂内外的教室和竞争领域。

事实上，不管是什么STEM还是STEAM，其核心理念接近国内素质教育。某高中STEAM乐高教育的兴起不仅为儿童开辟了新的活动空间，也为教育市场提供了新的培训项目。2006年，高活动中心于2006年正式开业，标志着乐高集团进入中国教育市场。进入之初，乐高以代理的形式将教育、竞赛和活动中心的业务授权给北京西米亚科技有限公司，然后进行二次授权。乐高教育以这种方式开展活动。乐高活动中心在西，乐高活动中心迅速扩张，一度覆盖全国21个省级行政区，门店150多家。作为西觅亚代理商的另一项业务，校园教育也是乐高教育的布局之一。初中和高中的各级学校都在STEAM在教育和一般技术课程中，或引入乐高机器人项目，或自组小组、社区，或引入校外机构开展活动。校内外双线发展开始了乐高教育。通用技术课程是乐高教育学校的落地点之一，提交给通用技术实践基地STEM不仅如此，作为培训的出口，以乐高机器人为核心的竞赛项目也开始在西觅亚公司的运营下成立，乐高机器人竞赛项目FLL（First Lego League）在2001年由中国科学技术协会主办的首届中国青年机器人大赛中，该大赛被称为全国青年计算机机器人大赛。此后，它每年作为常规赛事举行，自2012年以来一直是全电子信息管理。

参赛选手在各级比赛中层层选拔，各组冠军组成联队参加世界锦标赛。参赛选手在各级比赛中层层选拔，决定的各组冠军组成联队参加世界锦标赛。此外，乐高中国还与中央电化教育馆共同举办FLL除部分规则细节不同外，其他赛事设备和项目与科协比赛保持一致。西米亚还与外国活动组织者合作，组织自己的比赛，属于公司的商业比赛。官方竞赛和商业竞赛的成功促进了乐高教育体系，并接受了校内外团队的参与，形成了培训竞赛和官方竞赛 商业竞争模式，通过官方认可提升价值，然后通过商业竞争扩大市场。由中国科技协会颁发的获奖证书由西米亚举办的机器人比赛随着比赛的影响而增加，官方机构将向参赛者颁发证书，一些大学开始将机器人比赛作为独立招生的条件之一。以南京航空航天大学为例，其2017年和2018年独立招生简历明确提到，高中科技创新竞赛奖项是注册条件之一，包括中国青年机器人竞赛。随着自主招生被强基计划所取代，这类竞赛并没有继续保留在入学条件下。除高等教育招生外，南航2017年自主招生手册中的科技创新竞赛条件表近年来逐渐被高中接受，成为继体育专业学生和艺术专业学生之外的第三类科技专业学生。以兰州为例，著名的西北师范大学附属中学、兰州第一中学、兰州大学附属中学、兰州外国语高中等学校在自主招生计划中设立了科学创新或技术，并给予不同程度的录取政策。

从玩具到教具。随着乐高及其合作伙伴西米亚的运营，乐高教育逐渐进入家长的视野。此外，随着人工智能概念的出现，青少年机器人已经成为新的教育热点。非乐高品牌的机构是病毒式传播，而不是乐高活动中心对资金、设备、课程等系统要求的缓慢扩张。中国有基于乐高机器人的机器人教育品牌，如代码高等教育；乐高自有设备和课程品牌，如中明教育机器人、乐博教育技术等。一些有其他培训经验的机构开设课程，购买乐高或非乐高设备，购买官方或非官方课程进行教学。正品乐高元件的每个颗粒或其他部位都印有LEGO文模仿品牌没有或其他文字。这些机构利用乐高的品牌效应，利用乐高活动中心的概念进行招生，并以相对较低的价格和更方便的位置迅速扩张。在很多家长眼里，乐高娃娃被放在门口，乐高活动中心是教孩子建造和编程的机构。