2021跟岗实习日记（一）

2021.x.x.晴星期一

跟岗实习日记（一）

按照教学计划，学生大二有两个月时间到相近生产岗位锻炼实习，将理论与实践相结合，提升学生专业技能，增强劳动意识，成长为社会建设的生力军，为国家发展储备人才新动力。

通过入职前的各种信息采集，身体检查，入职培训，住宿安排，新的一天开始了，学生已经正式入职上岗工作。他们带着新奇、担心，迈进陌生的环境，开始新的实习工作和学习生活。对高职学生实习问题，有很多凝问，作为人才培养计划教学中的重要一环，怎么去实施，也值得商榷探讨，但不管怎样总得迈出这一步，在实践中去完善总比坐而论道要强些。

学生今天来到自己的产线岗位，开始了人生新的另一种生活方式，这种劳动生活会给他们带来什么样的感受和转变，应该是社会、学校、家长、学生自己都关注，关心的一件事，相信实习会带给每个学生真实体验的不同感受和收获。

一、说说昨天入职培训会的突发事件

昨天下午1：30分入职培训照常进行，所有入职信息无问题的学生都参加了培训，但由于前一天的跟岗实习学生问卷调查表，有七十几个学生填错需要大家重填一次。结果还是有十几人乱填被人培叫到前台询问，有十几个学生因资料准备不充分原因被劝说离场。突发情况让我们驻厂老师措手不及，急忙到学生中了解情况，请求人事招募给予人培协调劝解决。经过驻厂辅导员近一个半小时的劝说帮助，这些学生愿意重新准备资料，达到要求后进入企业实习，直到工牌发放下来，培训中的风波总算平息，大家也松了口气。

二，人培通知三个高危学生离职，并请学校注意他们的安全

一波刚平一波又起。刚刚经历了资料不全风波劝说学生重新整理资料入职实习，现在又要我们劝说学生离职，而且是心理测试高危，又要我们劝说学生回家要娓婉点。但给他们讲的是身体健康原因需要回家休养一段时间，但他们都坚持要留下来实习，不愿回学校去。真是劝留的不想留，劝走的不想走，工作就是这么‘曲折。

三，早上刚入厂一小时，两个学生因不习惯工厂环境不假交工牌自己离开

今天早上8点，学生开始了第一天的正式入职分配工作，还不到一小时两个学生就不假出厂，要求辅导员同意她们回校。得到信息后马上找到两个学生分别做工作，还好有个退伍军人学生，给他讲了学校纪律，很快同意回班组上班了。另一个女生因读中职期间实习过，所以不想到生产线上实习。我们通过耐心劝说，又与企业商量调换了新的不同岗位，劝她先退一步，坚持一段时间，如果真的不适应实习新环境，应该采用向产线负责人提出申请，走正常离职程序然后离职，不能擅自不假离开岗位。最终她接受调整的新岗位，重新返回实习。

四，协调人事和企业重新接收不假而走的两个学生

两个学生思想工作做通了，重新入职要人事通知班组派人到门口来接人，通过协调同意接人，我们送学生到北门足足站了一个半小时，才有电话通知卫放行，事情到此才算基本解学生思想波动问题。

小感悟：我突然想到毛主席说的话：“要知道梨子的滋味，就得亲自尝尝。”过去有老师反映带队实习有多难，今天体验到一点味道，毛主席说得是多么的正确！

小结：学生跟岗实习，由于学生心理没有完全准备充分，刚刚踏入社会，企业工作生活与学校学生生活差距太大，又对实习认识不足，并有各种复杂的想法的干挠，变得复杂多变和不确定性。驻厂老师只有时刻准备着应对各种突发事件才可在学生思想变中找到不变，确保学生实习专业上、实践上、有收获，工作有提升有成效。