孩子成绩起伏大怎么办

树上的向日葵
精选回答

孩子成绩起伏大,可能是孩子的学习基础掌握的不够好,我们要引导孩子多补习基础知识,也可能与孩子的心理状态有关,让孩子明确考试的目的,不要太骄傲于成功,也不要太伤心于失败,正确看待成功与失败,每次考试后认真总结分析并反思,为下次考试积累经验。

孩子成绩起伏大怎么办

1、家长要帮助孩子矫正自己的心态,不要将考试成绩看过于看重,毕竟考试不只是为了成绩,更是为了发现自己的错误,寻找了正确的学习方法,补足自己的不足。

家长要耐心和孩子沟通,了解孩子的心中所想,并告诉他们考试只是为了最后一次冲刺做准备,即使成绩出现起伏,也不一定是自己的问题,可能只是哪个知识点没有记牢,戳中了自己的弱点。帮助孩子树立正确的考试观念之后,孩子就不会过于焦虑。

2、家长要帮助孩子寻找到自己的问题,初三没有什么新的课程,大部分的学校都会转入复习,这时候孩子的成绩还在起起伏伏、上上下下,这说明孩子自身出现问题。

家长要积极和学校和老师联系,帮助孩子寻找到自身问题,如果孩子不愿多说,家长可以适当开导孩子勇敢正视自己的不足,帮助孩子直面困难,突破自己的局限,这样孩子的成绩就不会再有太大的起伏。

3、和孩子多沟通,多听孩子们的倾诉,帮助孩子释放自己的压力。不要表现出对孩子太多的期望,多鼓励孩子,为孩子创造一个轻松的学习环境,帮助保持孩子良好的学习心态。要让孩子按时作息,保证充足的睡眠,熬夜会使第二天学习时注意力不集中,心情紧张。

4、看看孩子是不是学习没有丝毫计划,学习时死记硬背,不理解,也不讲究记忆方法和技巧,课前不预习,跟不上老师的思路。如果你的孩子有其中一两种错误的学习方法,那么就会明明花费了大量的时间但成绩仍然后退。

如果是这种情况,那么家长应该做到以下几点:

1)让孩子做到课前预习、课上学习、课后复习,将所学的知识串联起来。多做书上的例题和老师重点讲解的题目,这样才可以将所学的知识充分消化。

2)告诉孩子们时常翻阅错题,因为只有知道以前都错在哪里,才能避免犯同样的错误。

初三孩子最近学习压力很大,怎么办

1、尽情发泄:心中的烦恼、忧虑不要积在心中,应设法及时宣泄,想哭就哭,可以通过打沙袋等方式尽情发泄。心理专家认为,哭能缓解压力,让人类情感抒发出来,要比深深埋在心里有益得多。

2、培养独立的人格,减少他人评价的影响:认识自己的价值,明确应该坚持什么、反对什么,有明确的是非界限,且不能人云亦云,不要被周围所左右。

3、让孩子做到合理安排各科学习:只有孩子安排的合理,每天过的充实,就不会感受到压力。初三很多学生有压力的原因是,把自己的学习时间安排的一团糟,所以,一定要合理安排学习时间。

孩子学习上容易骄傲,怎么办

家长可以和学校的班主任多多的沟通,让孩子认清自己目前的状态,给他在学习找一个竞争的同学,让孩子知道自己不是最好的,我还要多多的努力,去培养孩子的自我认识,父母也要给孩子更多的引导。

让孩子更积极的关注自我的成长,自我的收获,自我学习的具体经验上,办法上,淡化对单纯结果比较的优劣上。自己和自己比较如何更积极更卓越,而这种成绩是自己掌握了正确的方法和付出了自己的努力得到的,这些通过了自己努力得到的成绩是可以自豪的。

而且要及时积极的肯定自己取得的阶段性的成绩。保持良性竞争,积极关注,接纳鼓励,让孩子把优越感落到付出实践努力,真正的获得自我的成长和强大!

青春一去沧桑笑 2024-06-11 16:13:18

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师旷论学文言文道理

《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
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传说姜姓部落的首领由于懂得用火而得到王位,所以称为炎帝。从神农起姜姓部落共有九代炎帝,神农生帝魁,魁生帝承,承生帝明,明生帝直,直生帝氂,氂生帝哀,哀生帝克,克生帝榆罔,传位五百三十年。
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