孩子一做作业就发脾气怎么办

潇湘夜雨
精选回答

孩子平常一到做作业的时候,就爱发脾气,家长可要好好摸索下是因为什么原因,为了避免孩子有厌学情绪出现,家长最好及早帮助孩子缓解下学习上面的压力,让孩子学会积极面对学习上的困难。

孩子一做作业就发脾气怎么办

1、思路引导。不会做的题,很有可能是我们思路不对或者是没有想到那上面去,这时候家长可以从书上找出相同类型的例题,看看例题上给出了些什么条件,要求什么样的答案,而我们的这道题给出了一些什么样的答案,又求的是什么答案?避免了孩子惰性思维,还教会孩子怎么去分析题目。

2、情绪引导。孩子做作业时遇到不会的题老是做不出来,很可能就会发脾气,或者心里产生厌烦情绪,这个时候我们家长最应该做的就是情绪疏导。

3、要帮助孩子摆正心态。我们小时候也有这样的体会,有些知识点,学的时候很吃力,后面复习的时候发现之前的知识很简单,其实这是一个接受新事物习得能力的过程。

世界上总有我们不知道的知识,学习、生活以后都要面对类似的事情,处理事情的过程本身就是自我提升自我提高的过程。可以找合适的方法鼓励一下孩子,教会他们摆正心态,相信一定会有效果。

孩子做作业不会时忍不住发脾气,大约有这么几个原因

1.挫败感让孩子很难受,需要发泄。甭管孩子那天作业最终做成什么样,从孩子的初衷来说,他们一开始必定是想顺利完成的。而结果偏偏有不会做的题,事情不顺利了,挫败感就自然而然地产生了,孩子会挺恼火。年龄小的孩子还不懂得怎么去处理和面对这种挫败感,所以需要通过发脾气来宣泄一下。

2.孩子不愿意动脑筋,有畏难情绪。作为常辅导孩子作业的老母亲发现,孩子说不会做的题,你要真逼着她好好再琢磨琢磨,80%的所谓难题最终还是能够被孩子解出来。那为什么一开始宁可发脾气哭闹弄得鸡飞狗跳也不愿认真思考呢?还是因为孩子有畏难情绪。解题时稍微觉得有点困难,没有脱口而出的答案,自己就先怕了,担忧了。

3.孩子着急玩,心都飞了,不愿意面对作业。有时候孩子已经规划好了什么时候做作业,什么时候玩。结果是,计划赶不上变化,忽然被不会的题卡住了,眼看着计划去玩的时间点快要到了,孩子心都急飞了。他们的情绪管理能力还不高,还不懂得要冷静下来争取尽早解出难题,他们只是一味地失望,一味地着急,自然就忍不住发脾气了。

孩子有厌学情绪怎么办

1、帮助孩子重新审视认知定位自我。厌学的孩子一般都有过低评价自己的心理,潜意识里认为学习任务和学习目标自己无法完成,所以就破罐子破摔。长此以往,恶性循环,就形成一种叛逆对抗心理:反正我不爱学习,你越是让我学我越是不想学。

要想改变这一现状,就必须帮孩子重新认知定位自我。教育引导孩子学会给自己积极的心理暗示,告诉自己,别人能够做到的,自己通过努力一样可以做到。别人能够做好的,自己通过认真努力一样可以做好。

告诉自己:自己本该就是一个学习积极,勤奋刻苦的好孩子,昨天只是一时的迷失,今天自己又重新认知和定位了自我。孩子这种自我认知和定位很重要,家长一定要把这一环节引导好。

2、帮助孩子消除这种畏难消极的心理障碍:

第一,降低学习难度。

第二,减少学习任务。

第三,降低学习要求。

第四,放宽学习时限。

第五,确定学习目标。

红酒打翻了尘世柜 2024-06-14 13:09:02

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是“有志不在年高”。
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出处:明·许仲琳《封神演义》第二十三回:“樵子抚掌大笑不止,对子牙点头叹曰:‘有志不在年高,无谋空言百岁。’”
释义:樵子拍手大笑不停,对子牙点头叹道:“只要有远大志向,就算年纪大也没事,一个没有远大志向的人,即便活到很大的岁数也是虚度光阴。”
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窥镜而自视的而的用法

“窥镜而自视”的“而”的用法表承接关系。
该句出自西汉·刘向《邹忌讽齐王纳谏》:“窥镜而自视,又弗如远甚。”
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赏析:《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》,讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治的故事。文章塑造了邹忌这样有自知之明,善于思考,勇于进谏的贤士形象。又表现了齐威王知错能改,从谏如流的明君形象,和革除弊端,改良政治的迫切愿望和巨大决心。告诉读者居上者只有广开言路,采纳群言,虚心接受批评意见并积极加以改正才有可能成功。

因往晓之的之什么意思

“因往晓之”中“之”是代词,代指人或事。出自《杞人忧天》。
原文节选:又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”
译文:杞国有个人担忧天会塌地会陷,自己无处存身,便整天睡不好觉,吃不下饭。又有一个为他的忧愁而担心的人,就去开导他,说:“天不过是积聚的气体罢了,没有哪个地方没有空气的。你一举一动,一呼一吸,整天都在天空里活动,怎么还担心天会塌下来呢?”那个人说:“天如果是气体,日月星辰不就会坠落下来了吗?”开导他的人说:“日月星辰也是空气中发光的东西,即使掉下来,也不会伤害什么。”
这则寓言故事运用对话刻画人物,人物形象分明。故事短小,但寓意深刻,耐人寻味。文章基本以对话构成,言简意赅,逻辑严谨,读来文气贯通。这则寓言也成为后世文人常用的典故,如李白有诗曰“杞国有人忧天倾”,即出于此。
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