澳大利亚高中教育体制和课程设置

风雨兼程
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澳洲的中学教育承袭了英国的教育体制共六年,分为公立学校与私立学校。公立学校由政府拥有及管理,澳洲本土学生按地区入学,居住在一个区域的学生都到附近的学校就读。公立中学是由政府出资,本国学生享受免费的教育,对于国际学生的管理较私立学校弱势。澳大利亚高中课程共8种,VCE和HEC为五星级课程,其中VCE课程与A-Level、IB以及加拿大高中课程并称为

一、教育体制

非公立学校或私立学校则由私人拥有及管理。一般由教会参与管理。部分私立学校隶属某些教会,如天主教;另一些则隶属独立机构。在大部分高中,海外学生仅占全部学生的很小部分,但有些学校几乎全是海外学生。

澳洲的高中学校大体分为男校、女校、混合校三类。由于文化差异和信仰的不同,中国学生一般都会选择混合校就读。当然,澳洲的一些独立的女校和男校中学其实教育与学术成就闻名,比如诺克斯文法男校也是中国学生的良好选择。各类学校均由政府监察以确保学校保持高水准教育。

二、课程设置

澳大利亚对课程及学校进行星级评定,8种高中课程按照其课程规模、课程质量等可以分为评为“五星课程”的新南威尔士州HEC课程和维多利亚州VCE课程、评为“四星课程”的昆士兰州SC课程和南澳大利亚州SACE课程、评为“三星课程”的塔斯马尼亚州TCE课程和西澳大利亚州WACE课程。堪培拉所在的首都领地和北领地因人口较少,课程体系不甚完善,未参与评级。全澳大利亚约有88%的学生选择学习被评为五星的新南威尔士州HEC课程和维多利亚州VCE课程,其余6种课程学习者不足总学生数的12%,两种五星课程中,新南威尔士州HEC课程约占41%,维多利亚州VCE课程约占47%。

其中维多利亚州的VCE课程优质化程度最高,与A-Level、IB以及加拿大高中课程并称《里斯本条约》四大高中课程体系。VCE证书可申请包括澳洲、加拿大、英国、新加坡、日本、新西兰、荷兰、爱尔兰、瑞士等国家的多所知名大学。美国境内所有大学都承认VCE,前50大学除了要求VCE成绩以外,还需要学生参加他本地的SAT考试。

澳大利亚的中学课程选择面广泛而丰富,课程设置灵活多样。允许学生根据个人兴趣、特长选课,可调动学生学习的积极性,每所高中都有几十甚至上百多门课程可供选择,从最基本的英语、数学、物理、化学,到音乐、美术、舞蹈、媒体、编程等等,这些课程都可以作为高考科目,学生们可以在考试中充分发挥自己的特长。

中学考试评分标准也非常灵活,平时成绩也占了极大的比例,因此中学生必须认真对待平时的每一次考试和作业,要打消临时抱佛脚和碰运气的侥幸心理,这样还能避免一次考试定终身的不合理现象。学校有专门为高中毕业生准备的学习中心,提供丰富的备考资源和专门的辅导老师。保证了学生能够进入理想的学校。

澳大利亚大学每年2月和7月开学两次,因各校均安排配套语言培训,因此全年均可入学,也因学校不同每学年分成两个或三个学期。

1、课程可选范围广。规模较大的高中可开设50-60门课供学生选择,规模较小的高中也至少能开设30门课。

2、必修课少。只有英语课是必修课,其他科目都可视为选修课。由于澳大利亚选课制度的灵活性,偏科严重的中学生在未来同样具备考取一流大学的可能性,且在学习中能以自己的兴趣为引导,整个过程自然会比较愉快、用心,也更有望在将来学有所专、学有所成。

3、选修课多。除英语课外的其他课程都是选修课。选课一般要考虑3点,第一是学生的兴趣,第二是学生的学习能力,第三是要结合学生以后大学想就读的专业。比如,如果学生想申请大学的金融专业,高中阶段必须读过数学课;如果想申请医学专业,高中阶段必须读过化学和生物课;如果想申请翻译专业,对于高中阶段的选修课则没有任何前提限制。配合学生未来的升学志愿和就业需求,在高中阶段就有针对性地学习相应的基础课程,能使学生在升入大学接受进一步教育时能得心应手。

三、优势

澳洲高中提供多种课程和方式供学生选择,读完11年后,除了学生们可以按照正常的课程去选择12年级外还可以选择澳洲名校的大学预科课程,升入优秀大学的概率更高。在澳洲读高中毕业后再申请澳洲大学的学生,基本上可以申请所有专业包括医学、法律、心理学等这些国内高中毕业生通过预科升大学很难选的专业。这对去澳洲读高中的学生来讲,又多了很多选择。高中生可以选择毕业证书课程,大学预科课程,还可以选择IB课程等进入名牌大学的途径多而且概率大。

四、毕业选择

学生毕业后面临三种选择:一是读大学,二是读技术和继续教育学院(相当于我国专科学校),三是走向社会就业。

课程的选择与毕业后的去向紧密相联,所以学生在读11年级前,就要认真考虑自己将选择的课程。澳大利亚的大学资源比较丰富,对于想读大学的学生来说都可以接受大学教育,如果要修完大学所有的课程,拿到毕业证书和学位证书需要学生用功读书。由于国情与教育机制的不同,很多澳洲本土的学生在读完高中的课程以后都会选择技术学院。

平淡是真 2024-01-15 13:21:19

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亏贼是什么意思

亏贼的意思是损害。
亏贼,读音为kuī zéi,汉语词语。
出处:《墨子·兼爱下》:“又与今人之贱人,执其兵刃毒药水火,以交相亏贼,此又天下之害也。”
亏(拼音:kuī),汉语一级通用规范汉字(常用字)。“亏”和它的繁体字“虧”原是音义都不同的两个字。简体“亏”原是“于”的异体字,字形、字义关系不详,清代王筠认为是“吁”的本字,假借为动词“往”义,并由此引申出“到达”、“在”、“比”义,进而虚化出一系列介词用法,这些意思后世多写作“于”。“亏”字后来成为“虧”的简化字。
出处:《易·谦卦》:“天道亏盈而益谦。”
例句:《战国策·魏策一》:“夫事秦必割地效质,故兵未用而国已亏矣。”
近义词:损、缺。

什么是标兵

标兵,读作:biāo bīng,意思是:
1、阅兵场上用来标志界线的兵士。泛指群众集会中用来标志某种界线的人。
2、比喻可以作为榜样的人或单位:树立标兵;服务标兵、生产标兵、安全标兵、质量标兵。
出处:
1、明沈德符《野获编·督抚·整饬兵备之始》:“但承平日久,仍如守土之吏,无标兵可练,无军饷可支。”
2、《花月痕》第四十六回:“试问各道节度共带枢部之衔,且有标兵之掌,如何说得不知兵。”
3、姚雪垠《李自成》第一卷第八章:“他杀得性起,不再同刘芳亮等互相照应,率领着自己的标兵追着一股敌人不放。”
造句:
1、他对自己能当选学习标兵感到十分荣耀。
2、王大伯过去是捕猎的能手,现在是野生动物保护的标兵。
3、他的母亲不仅在厂里是生产标兵,在家里也是个好主妇,大家都称赞她精明强干。
4、丘盈盈是我们班当之无愧的学习标兵。
5、我们学校中午都会公布星级达标班级,每到念我们几星的时候,我的心就会七上八下,生怕没有得到了标兵班。

此之谓大丈夫的之意思

“此之谓大丈夫”的“之”是结构助词,不译。出自《富贵不能淫》。
原文节选:戒之曰:“往之女家,必敬必戒,无违夫子!”以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
译文:告诫她说:“到了你的丈夫的家里,一定要恭敬,一定要谨慎,不要违背你的丈夫!”以顺从为做人原则的,是妾妇之道。居住在天下最宽广的住宅“仁”里,站立在天下最正确的位置“礼”上,行走在天下最宽广的道路“义”上。能实现理想时,就同人民一起走这条正道;不能实现理想时,就独自行走在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑,贫贱不能使他的操守动摇,威武不能使他的意志屈服,这才叫作有志气有作为的大丈夫。
孟子的挖苦是深刻而尖锐的,对公孙衍、张仪之流可以说是深恶痛绝了。遗憾的是,虽然孟子对这种“以顺为正”的妾妇之道已如此痛恨,但两千多年来,这样的“妾妇”却一直生生不已,层出不穷。时至今日,一夫一妻已受法律保护,“妾妇”难存,但“妾妇说”却未必不存,甚或还在大行其道哩。

苏轼哪里人

苏轼是眉州眉山(今四川省眉山市)人,祖籍河北栾城。苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日),字子瞻,一字和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙、坡仙,汉族,北宋文学家、书法家、美食家、画家,历史治水名人。
苏轼对社会的看法和对人生的思考都毫无掩饰地表现在其文学作品中,其中又以诗歌最为淋漓酣畅。在二千七百多首苏诗中,干预社会现实和思考人生的题材十分突出。苏轼对社会现实中种种不合理的现象抱着“一肚皮不入时宜”的态度,始终把批判现实作为诗歌的重要主题。更可贵的是,苏轼对社会的批判并未局限于新政,也未局限于眼前,他对封建社会中由来已久的弊政、陋习进行抨击,体现出更深沉的批判意识。
苏轼在词的创作上取得了非凡的成就,就一种文体自身的发展而言,苏词的历史性贡献又超过了苏文和苏诗。苏轼继柳永之后,对词体进行了全面的改革,最终突破了词为“艳科”的传统格局,提高了词的文学地位,使词从音乐的附属品转变为一种独立的抒情诗体,从根本上改变了词史的发展方向。
苏轼擅长写行书、楷书,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“宋四家”。他曾经遍学晋、唐、五代的各位名家之长,再将王僧虔、徐浩、李邕、颜真卿、杨凝式等名家的创作风格融会贯通后自成一家。
苏轼在文、诗、词三方面都达到了极高的造诣,堪称宋代文学最高成就的代表。而且苏轼的创造性活动不局限于文学,他在书法、绘画等领域内的成就都很突出,对医药、烹饪、水利等技艺也有所贡献。苏轼典型地体现着宋代的文化精神。
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