抢险救援开设课程有哪些?

老树开花
精选回答

消防应急救援指挥基础、危险化学品事故应急救援、交通事故应急救援、建筑物坍塌事 故应急救援、群众遇险事件应急救援、消防部队基层管理、消防技术装备、救援技术训练等。

抢险救援专业用处

抢险救援主要学习抢险救援技术训练、灾害抢险救援行动、现场医疗急救技术等方面的基本理论和基本知识,具备灾害事故救援、灭火救援组织指挥等工作能力。常用的消防救援工具有防护头盔、防护服、防坠落装备、呼吸保护装具、消防枪、消防炮、水管消防车、泡沫消防车等。关键词:救援 事故 消防 灭火

抢险救援学习课程

《灾害抢险救援技术》、《抢险救援技术训练》、《救生救助技术训练》、《灭火救援组织指挥方法》、《灾害抢险救援行动概论》、《现场医疗急救技术》、《部队管理》

抢险救援专业解释

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的思想政治素质、科学文化素质、军事业务素质和身体心理素质,政治立场坚定,作风优良,掌握必备的科学文化知识、部队管理知识以及消防部队应急救援指挥和执勤业务知识,具备应急救援组织指挥能力、救援执勤业务训练能力和部队管理能力,从事应急救援指挥和战训工作的高素质应用型人才。就业面向

主要面向全国公安消防部队基层中队,在初级指挥员和初级战训工程技术岗位,从事灾害事故应急救援指挥、执勤业务训练、部队管理和作战训练业务检查指导等工作。

主要职业能力

1.具备良好的语言文字表达能力;

2.具备开展思想政治工作的能力;

3.具备部队基层管理的能力;

4.具备开展应急救援业务训练的能力;

5.具备组织指挥一般灾害事故应急救援的能力;

6.具备重特大灾害事故初期控制的组织指挥能力;

7.具备安全防护的意识和能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

消防应急救援指挥基础、危险化学品事故应急救援、交通事故应急救援、建筑物坍塌事故应急救援、群众遇险事件应急救援、消防部队基层管理、消防技术装备、救援技术训练等。

2.实习实训

在校内进行心理行为拓展、石油化工装置事故处置模拟、交通事故处置模拟、建筑物坍塌事故处置模拟等实训。

在国内各公安消防部队进行实习。

职业资格证书举例

公安消防岗位资格三级证书

衔接中职专业举例

接续本科专业举例

抢险救援指挥与技术

抢险救援就业方向

公安消防部队:事故救援、救援组织指挥。

高山与森林 2024-06-18 15:08:42

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不雅是什么意思

“不雅”是汉语词汇,拼音是bù yǎ,释义:不正、不雅观、不好看。
出处:
1、《荀子·儒效》:“道过三代谓之荡,法贰后王谓之不雅。”
2、清·俞正燮《癸巳存稿·法后王》:“法贰后王谓之不雅,以居下倍上,是邪说也。不雅者,不正也。”
3、清·李渔《凰求凤·避色》:“我这园亭里面,常有附近的女子,借游玩为名,不时进来走动,旁人观看甚是不雅。从今以后,须要严词拒绝。”
4、清·曹雪芹《红楼梦》第六十八回:“叫外人听著,不但我的名声不好听,就是妹妹的名儿也不雅。”
5、清·曹雪芹《红楼梦》第八十回:“这话好不通,你爱谁,说明了,就收在房里,省得别人看着不雅。”
6、清·曹雪芹《红楼梦》第八十一回:“没有对证,赵姨娘那里肯认帐?事情又大,闹出来外面也不雅。等他自作自受,少不得要自己败露的。”
造句:
1、这首歌曲的内容实在不雅,可以称为靡靡之音了。
2、后来罗贯中写书,觉得不雅,便改成望梅止渴,流传至今。
3、没有签名档就像没穿裤子,方便是很方便,就是有些不雅。

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花木兰什么朝代

花木兰是南北朝。
花木兰的姓氏、籍贯等,史书并无明确载。北魏时期,北方游牧民族不断南下骚扰,北魏政权规定每家出一名男子上前线。但是木兰的父亲年事已高又体弱多病,所以,木兰决定替父从军。从此,花木兰开始了她长达十几年的军旅生活,在数十年后凯旋回家。
花木兰,中国古代巾帼英雄,忠孝节义,代父从军击败入侵民族而流传千古,事迹流传至今,唐代皇帝追封为“孝烈将军”。
花木兰是中国古代传说的四大巾帼英雄之一,是中国南北朝时期一个传说色彩极浓的巾帼英雄,她的故事也是一支悲壮的英雄史诗。花木兰最早出现于南北朝一首叙事诗《木兰辞》中,该诗约作于南北朝的北魏,最初收录于南朝陈的《古今乐录》。僧人智匠在《古今乐录》称:“木兰不知名。”长300余字,后经隋唐文人润色。公元429年的北魏破柔然之战,正史对于这场战役有3个行军记载切合了《木兰辞》提及的地名。《魏书·世祖纪上》:“车驾东辕,至黑山”。《魏书·列传第九十一》:“车驾出东道,向黑山……北渡燕然山”。《北史·列传第八十六》:“车驾出东道,向黑山……北度燕然山”。
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