金宝贝早教有什么课程

人淡如菊
精选回答

金宝贝是一家以儿童早期素质教育和家庭育儿赋能为核心的专业育儿服务企业。金宝贝期望通过科技、学术、关爱连接更多儿童,为中国家庭提供科学育儿服务。那么金宝贝早教有什么课程呢?

一、课程

育乐 (0-36月龄)

金宝贝的经典课程——育乐课,涵盖了独特适龄的游戏环境、丰富多彩的育乐主题,多元进阶的运动模式。在科学引导下让宝宝主动探索,提升反应能力和运动能力,强健体魄,启迪心智。

音乐(6-60月龄)

金宝贝的经典课程——音乐课是专业、多元课程。配合优质适龄的教具,为宝宝带来丰富的音乐体验,建立基础的音乐素养,培养综合的音乐表达能 力。激发音乐潜能,充满无限可能。

艺术(16-60月龄)

让孩子在多彩和创意的氛围中,进一步提升表达和彰显自我的能力。课程设计通过多种艺术活动的形式和手段,借助丰富的工具和材料,鼓励孩子们开放和创意的艺术表达。同时,我们也将指导家长,观察并理解孩子在课程中的体验,探索和学习。

拼搭(10-36月龄)

孩子们通过丰富的场景和主题体验,观察、触摸、拼搭出自己的奇妙作品;在欢乐的拼搭过程中,认识平面与立体形象,建立空间感与平衡感。

社交技能(30-60月龄)

这阶段的孩子面临从家庭到幼儿园的生活转变。在指导师的陪伴和帮助下,孩子们将更轻松度过分离焦虑期;通过阅读、游戏等集体活动,尝试独立思考和解决社交冲突,提升学习和认知能力。

生活技能(30-60月龄)

通过实践类游戏,孩子充分获取社会化生活场景中的多元体验,在玩中培养孩子发展安全意识,养成健康习惯,提升生活能力。

小学者(24-60月龄)

从体验到创新,让学习变成兴趣。孩子们通过自然探索、科学实验、艺术表达等活动,养成主动思考的习惯,构筑全球视野,学会自信表达,帮助孩子成为具有未来竞争力的“全球小公民”。

二、品牌历史

1976年在美国旧金山,两个孩子的母亲琼·伯恩丝女士在人本主义教育思潮(Humanistic Education)的影响下,敏锐地意识到婴幼儿早期教育的重要性。伯恩丝在社区教堂中组织了一系列的新手父母的经验分享,彼此鼓励支持,邻里也乐于将孩子们带到教堂一起游戏。这就是金宝贝第一家早教中心的雏形。

金宝贝的英文名Gymboree是伯恩丝女士自创的单词,她的灵感来自于“Jamboree”与“Gym”。 “Jamboree”是美国南方一种嘉年华的名称,代表无穷欢乐;“Gym”不但有运动的含义,也是Growing Young Minds的缩写,即帮助孩子身心健康成长,而Gymboree正是一个亲子专属的欢乐成长园地。

金宝贝的理念在实践中受到了越来越多的育儿家庭认可,也让创始人琼·伯恩丝产生了让“每一个孩子快乐成长,每一个家庭自信育儿”的使命感。基于“玩中学”的理论基础和实践指导,琼·伯恩丝建立了著名的“金宝贝模式”,即互动式的亲子课程、在游戏中学习和从0岁开始建立社交朋友圈。历经近半个世纪的发展,金宝贝在全球累计30多个国家和地区开设了儿童多元成长中心,引导不同国籍、肤色、文化背景的孩子快乐成长,并为育儿家庭提供源源不断的赋能与支持。

枕着月光听歌 2024-01-14 14:21:18

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千万缕的意思

千万缕的意思是千丝万缕,千条丝、万条线。
千丝万缕造句:
1、两家公司有着千丝万缕的不解之缘。
2、自然界中的事物都存在着千丝万缕的联系。
3、我们在日常生活中更是与月亮有千丝万缕的联系。
4、春姑娘悄悄地来了,和煦的阳光从竹林的叶片枝杆中洒下了千丝万缕的金线,为竹林增添了生机。
5、宝黛二人之间的种种,有如千丝万缕,数来数不来,话也话不完。
6、新社会与旧社会有千丝万缕的关系。
7、人与人之间,人与社会之间,发生着千丝万缕的联系。
8、学校并不是世外桃源,它和社会有着千丝万缕的联系,所以学校教育、社会教育和家庭教育三者必须有机地结合起来。
9、原来是春姑娘把千丝万缕的线条从天空中投了下来。
10、我已经在不知不觉间和雨结下了千丝万缕的牵绊。

一狼洞其中词类活用

“一狼洞其中”的词类活用:洞,名词作动词,意思是“打洞”。出自《狼》:“一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。”
译文:另一只狼正在挖洞,打算从通道进入来攻击屠户的后面。身体已经进入了大半,只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿,也杀死了这只狼。他才知道前面的狼是假装睡觉,大概是用这种方法来诱骗敌人。
《狼》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象。启示我们对待像狼一样的恶人,不能妥协退让,而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争,这样才会取得胜利。

科学实践观创立的作者

科学实践观创立者是马克思。
马克思主义科学实践观的基本内容:
一、实践的本质:
实践是指人能动地改造客观世界的对象性活动,有两方面含义:
1、实践的一般本质:实践是人改造客观世界的物质活动,具有物质的性质和形式,具有直接现实性的特点。
2、实践的特殊本质:实践又是人所特有的对象性活动,实践以人为主体,以客观事物为对象,并把人的目的、能力等本质力量对象化为客观实在,创造出一个属人的对象世界,具有主体性的特点。
二、实践是人的存在方式:
实践的本质决定了实践在人类生活中具有基础和根本的地位,实践构成了人类存在的基本方式。实践是人类生命的特殊运动形式,实践创造了人的基本特征,实践使人成为“社会存在物”,“有意识的类存在物”和“能动的自然存在物”。创造出了人之为人的一切特征,把人类从动物界提升出来。实践是人类的特殊生命形式,即它是社会生命的运动形式。正是在实践过程中,人成为一种自我创造的主体性存在。

人间烟火气最抚凡人心的意思

“人间烟火味,最抚凡人心”的意思是指市井百态、寻常生活最能抚慰世俗人的思想了。抚的意思是抚慰,安抚。凡人心则是指“世俗人之心”。
烟火,yān huǒ,汉语词汇,即炊烟。借指住户、人家生火而燃起的烟火。
出处:
1、《庄子·徐无鬼》:“豕虱自以为安室利处,不知屠者之一旦鼓臂布草,操烟火,而己与豕俱焦也。”
2、《后汉书·吴汉传》:“飨士秣马,闭营三日不出,乃多树幡旗,使烟火不绝。”
3、《北史·魏陇西公仑传》:“今日大风既劲,若今推草车方轨并进,乘风纵烟火,以精兵自后乘之,破之必矣。”
近义词:烽火、人烟、焰火。
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