山西工商学院简介概况_山西工商学院的校训校徽是什么?

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校训和校徽代表着学校的形象与文化内涵,那么,山西工商学院的校训校徽是什么?下面就为大家带来山西工商学院简介概况,帮助大家全面了解山西工商学院的办学特色和优势,内容源自网络,如有出入,请以学校官网信息为准。
山西工商学院简介概况
山西工商学院(Shanxi Technology and Business College)是一所以管理学为主,人文学科、工学、经济学协调发展的民办普通本科院校,是山西省第一所民办院校,学校位于山西省会太原市小店区。
山西工商学院的前身是创办于1986年的高等教育自学考试辅导班,2004年,成立了山西工商职业学院,2011年4月7日,经国家教育部批准,在山西工商职业学院的基础上建立山西工商学院。
山西工商学院的校训是什么?
山西工商学院校训:诚信、奉献、拼搏、争先。
山西工商学院校徽
山西工商学院校徽及含义
学院院徽采用了双层圆的形体,寓意学院全体师生员工同心同德、团结奋进。外层圆是学院的中英文院名,体现了学院积极对外交流的发展趋势;内层圆标明学院的创办时间—1986年,记录了创办的时代是改革开放初期。
双层圆的中心部分是主体。主体合起来看是一个“商”字。分开来看是“工商”二字。 “工”字用一个博士帽表示,突显追求知识的渊博和学识的高深。“商”字造型独具风格,且具有深刻的内涵:其内心有一个牛头,嘴部与面颊轮廓线开口,牛角锐利,寓意工商人锐意进取的气魄和开拓创新的胆识。设计的牛头折射出工商精神—“三牛”精神,它是山西工商学院文化的核心。
院徽的颜色选用红色,红色代表着吉祥、喜气、热烈、奔放、激情。鲜艳夺目的光彩,寓意山西工商学院红红火火、蒸蒸日上的大好前景。
山西工商学院最好的专业有哪些?
山西工商学院最好的专业有:学前教育、工商管理、会计学、物联网工程、食品质量与安全、财务管理、舞蹈编导、工商管理、土木工程、广播电视编导等。
山西工商学院地址在哪里?
根据公开信息显示,山西工商学院校址如下:
龙城校区:山西省太原市小店区坞城南路99号(030072)
北格校区:山西省太原市小店区小牛线(030072)
幸福一生 2024-05-17 12:47:00

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赠予的意思

赠予是一个汉语词语,拼音是zèng yǔ,送财物或他物给人。亦指赠给的财物等。当财产、物品等标的物的所有权出现了单方向的转移时,这种行为就是“赠予”。
出处:《新唐书·突厥传下》:“高祖初即位,与和,因数出军助讨贼,故诡臣之,赠予不可计。”
造句:
1、智慧不能创造素材,素材是自然或机遇的赠予,而智慧的骄傲在于利用了它们。
2、时光把它包裹住的礼物赠予。我们不带遗憾地前往。
3、不跟风,不奔俗,快乐心情追随你;不送金不给银,身体健康赠予你;不铺张不浪费,幸福人生属于你。世界问候日,祝福最爱的你。
4、太阳红着脸,披着余晖织成的锦衣,从地平线下,缓缓升起。她微笑着,把温温暖光亮大方地赠予给普天下的人。

女子之嫁也的之的意思

“女子之嫁也”的“之”用于主谓语之间的结构助词,没有实际意义。
“之”的意思解释:
1、往。
2、人称代词。代替人或事物(限于做宾语)。
3、人称代词。虚用,无所指。
4、指示代词。这;那。
5、用在定语和中心词之间,组成偏正词组。
6、表示领属关系。
7、用在主谓结构之间,取消它的独立性,使变成偏正结构。
组词:之后、之前、之一、兼之、总之、反之、之子、顷之、之流、之上、加之、之外、有之。

江郎才尽能形容自己吗

“江郎才尽”能形容自己,“江郎才尽”是汉语成语,原指江淹少有文名,晚年诗文无佳句;后常比喻才思减退。出自南朝·梁·钟嵘《诗品·齐光禄江淹》:“初,淹罢宣城郡,遂宿冶亭,梦一美丈夫,自称郭璞,谓淹曰:‘我有笔在卿处多年矣,可以见还。’淹探怀中,得五色笔以授之。尔后为诗,不复成语,故世传江郎才尽。”
造句:
1、在文学创作上他已是江郎才尽了。
2、有的作家写不出好的作品来,并不是江郎才尽,而是没有生活阅历。
3、一个有天分的人,若恃才傲物,不肯力学,总有一天会江郎才尽的。
4、作家难免会有文思枯竭,江郎才尽的时候。
5、他开始恐慌,他怕会失去这段旋律然后从此江郎才尽。

薄薄的水蓝色纱衣指什么

薄薄的水蓝色纱衣指的是(地球外部的)大气层。
该句出自课文《只有一个地球》:“据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,外面裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’。”
虽然没有写出本体,但是也能很清楚知道“纱衣”指地球外部的大气层,把大气层比喻成“纱衣”。
“只有一个地球”,是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号,《只有一个地球》是一篇说明文,从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。
课文层次分明、脉络清晰。先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面,说明地球面临着资源枯竭的威胁。
然后用科学家研究的成果证明,当地球资源枯竭时,人类无法移居到第二个合适的星球上;最后告诉读者:人类应该精心保护地球,保护地球的生态环境。
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