三国你喜欢哪个人物

梦缘
精选回答
三国时期你喜欢哪个人物,说说原因

必须是刘备呀!1、刘备出身最低,但是取得和其他两个国家君主一样的成就,太不容易了。

2、刘备个人魅力很强,关羽抛弃曹操投奔刘备就是佐证,其他人也忠心辅佐。

3、刘备遇到了种种困难,多次抛弃妻子,但是屡战屡败,屡败屡战,精神值得学习。

喜欢赵云。

虽不是刘关张的结义兄弟,却胜似兄弟。

能力不比任何人差,却从不任性!

你最喜欢三国中的哪个人物?你最喜欢三国中的哪个人物?《三国演义》中你最喜欢哪个人物,为什么?

赵云,赵子龙. 想三国只中,谁算的真真是有勇有谋?只有赵云刘备被曹军打败于当阳长坂坡,赵云六进六出曹操百万军中,救出了甘夫人与阿斗。

刘备东吴招亲,赵云领军护卫,后拦江截救阿斗,一杆长枪,神出鬼没,浑身是胆,一生征战无数,屡建奇功,后拜翊军将军,中护军征南将军,封永昌亭侯。

公元二二七年随诸葛亮进攻关中,失利于箕谷,退回汉中,不久病死,享年七十三岁。

后人有诗赞赵云说: 常山有虎将,智勇匹关张。

汉水功勋在,当阳姓字彰。

两番扶幼主,一念答先皇。

青史书忠烈,应流百世芳。

忠义勇猛,武功高强 (以上是摘抄,以下是本人写的) 第一:一生辉煌。

刚出来时就是救公孙瓒的壮观景象,而刘备出来时是个卖草鞋的,关羽是杀了人,而逃出来的,张飞也只是个杀猪的。

就死时,刘备病死了,张飞被手下杀了,关羽死在陆逊手里,黄忠死于箭伤,马超也是病死了,只有赵云是老死的,临死的前一年,还连斩5将。

第而:为民着想。

在刘备打入益州,正准备分发财物和土地给有攻的武将时,赵云提出反对,他说:“老百姓们,刚刚遭到战争的迫害,现在我们又刮分他们的土地,这样会民不聊生的,请公三思。

他就为人民着想了。

还有诸葛亮攻魏时,各个将领都败了,赵云也败了,可赵云的兵马和军用物资却没有损耗,后来得知原来是赵云亲自断后,想想,一个大将独自挡住几十万大军,由于赵云的阵势把敌军吓怕了,敌军就撤了。

诸葛亮得知,准备赏赵云,可赵云却说:“这是老百姓辛苦劳动的结果,正能赏我,此物资还是放入过库吧。

第三:聪明 当关羽死后,刘备要攻吴,赵云就说:“如顺民心,去攻魏,打败魏后,吴自然就灭了。

如去攻吴,不顺民心,反而会打败仗。

但那个成事不足,败事有余的张飞却有挑起刘备的怒气,才使刘备又去攻吴的! 赵云有这么好的武力,这么好的智慧,这么好的品质,他难道能让人不喜欢吗?

电视剧《三国》里你喜欢哪个人物?为什么?
我怕的是人心 2023-08-23 15:01:34

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K9教育是指什么阶段

K9教育是指从小学一年级到初中三年级。K12,教育类专用名词(kindergarten through twelfth grade),是学前教育至高中教育的缩写,现在普遍被用来代指基础教育。
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但是k9和k12都更加重视学生综合能力的提升,学生们不论是参加k9教育还是k12教育,学生们都可以获得优质的教学资源,老师们也会一心一意的为学生服务,学生在不仅可以参加正常的课程,还能够参加很多艺术培训。
在语文和英语的课堂上,老师除了讲课之外,还会帮助学生提高口语表达的能力和写作的能力,这两项技能对学生来说是极其重要的,而在数学,物理课堂上,老师会帮助学生锻炼学习思维,提高思维能够让学生尽快走上正确的学习轨迹。
除此之外,学生们还能够参加绘画,音乐,科学等课程,可这可能能够帮助学生提高艺术修养,对学生来说也是有很多好处的。

虔的含义是什么

“虔”的含义是恭敬。本义:虎行走的样子。引申为勇武、强固。诚敬;诚心。江西省赣州市的简称,古代赣州先称为虔州,宋朝时,虔州更名赣州,赣州的简称由此而来。
出处:
1、东汉·许慎《说文》:“虔,虎行皃。”
2、《诗·商颂·长发》:“有虔秉钺。”
3、《左传·庄公二十四年》:“以告虔也。”
4、《左传·成公十二年》:“虔卜于先君也。”
5、《国语·鲁语》:“纠虔天刑。”
造句:
1、她俩都是虔诚的基督徒。
2、人们喜欢外表的虔诚,可是里面却罪大恶极。
3、虽然祭拜神明有许多繁文縟节,但是虔诚的信徒们丝毫不以为苦。

张良,字子房,其先韩人也翻译

“张良,字子房,其先韩人也。”意思是张良字子房,他的祖先是韩人。出自《汉书·张良传》。
原文节选:张良,字子房,其先韩人也。良少,未宦事韩。韩破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以五世相韩故。良尝学礼淮阳,东见仓海君,得力士,为铁椎重百二十斤。
译文:张良字子房,他的祖先是韩人。张良当时年轻,没有在韩国做官。韩国灭亡后,张良家有三百家奴,弟弟死了都没有发丧,而以全部的财产寻求刺客刺杀秦王,替韩报仇,因为他的父祖做过五代韩相。张良曾学礼于淮阳,在东面见到仓海君,发现一个大力士,做了重一百二十斤的铁锤。
在叙事上《汉书》的特点是注重史事的系统、完备,凡事力求有始有终,记述明白。这为我们了解、研究西汉历史,提供了很大的方便。至今,凡是研究西汉历史,无不以《汉书》作为基本史料。
在体裁方面《汉书》与《史记》同为纪传体史书。不同的是,《史记》起于传说“五帝”,止于汉武帝时代,是一部通史;而《汉书》却是专一记述西汉一朝史事的断代史。这种纪传体的断代史体裁,是班固的创造。以后历代的“正史”都采用了这种体裁。这是班固对于我国历史学的重大贡献。

《采莲曲》整首诗的意思

《采莲曲》整首诗的意思:采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中,仿佛融为一色,少女的脸庞掩映在盛开的荷花间,相互映照。混入莲池中不见了踪影,听到歌声四起才觉察到有人前来。出自唐代王昌龄《采莲曲》。
原文:
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
赏析:
这首诗写的是采莲少女,但诗中并不正面描写,而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写,巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼,富于诗情画意,饶有生活情趣。
王昌龄(698年——757年),字少伯,唐朝时期大臣,著名边塞诗人。开元十五年(727年),进士及第,授校书郎,迁龙标县尉。参加博学宏辞科考试,授汜水县尉,坐事流放岭南。开元末年,返回长安,授江宁县丞。安史之乱时,惨遭亳州刺史闾丘晓杀害。王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深厚。其诗以七绝见长,尤以边塞诗最为著名,有“诗家夫子”、“七绝圣手”之称。著有《王江宁集》六卷。
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