青岛建全球首个“康复大学”,由中、美两大建筑事务所联合设计

踏踏实实
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清华大学建筑设计研究院与美国Gensler联合体中标康复大学校园总体规划及建筑概念性设计。康复大学是世界首个以“康复”命名的大学,是一所以研究为基础、以康复应用为主导的新型大学,校园总用地面积 90.56公顷,总建筑面积53.45万平方米,建成之后将容纳1万人在校生,为世界康复事业提供培养人才、技术创新提供场所。

康复大学位于山东省青岛市胶州湾的半封闭海湾内,四周水系环绕。学校以康复学科为核心,医学、理学、工学为主体,管理学、教育学、社会学等多学科交叉融合,建立“大康复”学科专业体系的教学模式。因此设计以湾区环境和教育模式为出发点,充分利用土地优势,形成“一核一带多组团”规划布局,核心建筑对角向两侧缓缓收缩和升起,不对称的起伏形态如同大海中的朵朵浪花,营造一个与海洋共融共生的学习社区。

项目区位

鸟瞰图

校园城市空间

康复大学的建设立足于服务国家战略,坚持高起点、高水平、国际化的建设要求,未来将成为一所以康复医学为主,相关学科交叉融合的国家级大学;一所集教学、科研、治疗、产业、服务于一体的康复产业发展高地;一所以研究为基础、应用为导向的专业特色鲜明的新型高水平大学。

校园空间组成

所以在整体规划中,将体育场馆、学术中心、创新核等公共设施空间设置在校园与城市界面的连接位置,形成界面活化的开放校园,通过设计物质空间环境和景观缓存带,将校园的文化辐射到社区中,构建以“康复”为核心的社区资源中心,向城市提供源源不断的创新动力和人才智库。校因城兴,城以校盛,与城市形成双向赋能、互动合作的发展模式。

康复科学与技术学部南侧人视图

中医康复学部北侧人视图

公共实验楼内院人视图

学生活动中心东南人视图

校园群落空间

康复大学是一所多学科交叉型大学,采用跨学科、集约型的群落功能组织策略。地块呈三角形,在直角地区规划校园的中央智慧“创新核”,以此为中心,环绕布局六大康复学部中心,通过两条康复长廊,将各个组团和创新核串联起来,营造多层次的师生交往空间。

神经与心理科学学部、智能科技与装备学部东侧人视图

体育馆与体育场南侧人视图

创新核由综合共享中心、公共教学与实训中心、创新驱动中心组成,通过学术柱廊将其功能向两侧延展,六大学科中心以模块化、标准化设计,两种模式共同建造,将校园各个功能以高能效、高适配度、高灵活度的方式组织在一起,产生的车流人流是最少,建筑单体距离最短。地下空间、连廊、庭院、广场等公共景观空间穿插在功能空间中,将建筑、交通、环境串联为一个互通网络,共同承载跨学科合作学习中心枢纽的重要角色,塑造一个面向未来的“科学群落”。

神经与心理科学学部、智能科技与装备学部、生命信息与数据科学学部内院人视图

医务室、单身教师宿舍北侧人视图

校园个体空间

康复大学是一所新型大学,除了传统正式学习空间之外,非正式学习空间也是设计的重点。创新核中有屋面大阶梯、庭院中庭、学术柱廊图书馆等半公共半私密的空间。如此边界流动、功能模糊和流线自由的空间催生很多非正式学习空间,让学习者自行决定空间的使用,激发学习者对同一空间不同活动功能的自主介入,鼓励创新的学习模式。

北区高层学生宿舍西侧人视图

北区高层学生宿舍东侧人视图

北区多层学生宿舍与北区食堂内院人视图

设计融入不同感官元素,通过听觉导向设计引入水声帮助辨识道路了解周围环境、嗅觉导向设计激活气味感官、视觉导向设计高对比颜色结合楼层高度变化方便人们看到寻路图标、触觉导向设计针对城市设施、扶手、地板、按钮及寻路系统以帮助空间导航,以及通过偏好设计,方便有特定需求的人群感受校园的美好生活,形成无障碍的通用校园。

国际学术交流中心东南人视图

西区高层学生宿舍内院人视图

西区多层学生宿舍南侧人视图

在绿色运营管理上,设计打造智慧校园平台,包括智慧基础设施、大数据、智能云端、校园数字廊道和数字生态系统等手段打造可持续发展的智慧学习工场,将科技融入为师生的学习生活,成为校园空间的有机部分。

智慧校园

西区多层学生宿舍东侧人视图

西区食堂南侧人视图

康复大学校园总体规划及建筑设计,以系统的思维把校园纳入宏观城市系统、把交往嵌入空间功能内核,学科和城市的联动发展。本次通过两个国内外顶级设计机构的强强合作,也将助力康复大学成为新时代人民健康事业发展的核心引擎和人类共同体建设新文明的战略纽带。

西区食堂东侧人视图

项目图纸

创新核规划理念

校园规划理念

体系创新

绿色生态技术

总平面图

综合共享中心一层平面图

综合共享中心立面图

综合共享中心剖面图

公共教学实训中心一层平面图

公共教学实训中心立面图

公共教学实训中心剖面图

创新驱动中心一层平面图

创新驱动中心立面图

创新驱动中心剖面图

项目信息

项目地点:山东省青岛市红岛区

建筑类型:高校校园

用地面积:90ha

建筑面积:534,500 ㎡

设计时间:2020-2021

中方方案团队

项目负责人:刘玉龙

规划设计:黄献明、孙博怡、唐漫、明玉洁、赵芃

建筑设计:韩孟臻、程晓喜、金基天、刘伟、李杨、付俊伟

绿建与机电顾问:刘加根、杨涤非、李沁笛

无障碍设计咨询:王宁、邵磊、孙力扬

项目协同:杨丝路

联合体方案团队

M.Arthur Gensler Jr.& Associates,Inc

项目主创:Carlos Cubillos、Jerry Hung、田宏、Andy Chen

不惑之道 2023-09-15 14:28:27

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什么是今体书法之鼻祖

隶书是今体书法之鼻祖。
隶书是汉字的一种字体,有秦隶、汉隶等,一般认为由篆书发展而来,字形多呈宽扁,横画长而竖画短,讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。
根据出土简牍,隶书始创于秦朝,传说程邈作隶,汉隶在东汉时期达到顶峰,上承篆书传统,下开魏晋、南北朝,对后世书法有不可小觑的影响,书法界有“汉隶唐楷”之称。
隶书是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。它起源于秦朝,在东汉时期达到顶峰,书法界有“汉隶唐楷”之称。也有说法称隶书起源于战国时期。
隶书是相对于篆书而言的,隶书之名源于东汉。隶书的出现是中国文字的又一次大改革,使中国的书法艺术进入了一个新的境界,是汉字演变史上的一个转折点,奠定了楷书的基础。隶书结体扁平、工整、精巧。到东汉时,撇、捺、点等画美化为向上挑起,轻重顿挫富有变化,具有书法艺术美。风格也趋多样化,极具艺术欣赏的价值。
隶书基本是由篆书演化来的,主要将篆书圆转的笔划改为方折,因为在木简上用漆写字很难画出圆转的笔划,所以隶书的书写速度更快。

我非生而知之者好古敏以求之者也什么意思

“我非生而知之者,好古,敏以求之者也”的意思:我不是生来就有知识的人,而是爱好古代的东西,勤奋敏捷地去求得知识的人。出自《论语·述而篇》:“子曰:‘我非生而知之者,好古,敏以求之者也。’”
译文:孔子说:“我不是生来就有知识的人,而是爱好古代的东西,勤奋敏捷地去求得知识的人。”
《论语·述而篇》是《论语》的篇章之一,共包括38章,是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一,共包含六方面的内容,提出了孔子的教育思想和学习态度,孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释,以及孔子的其他思想主张。

改造国民性什么意思

改造国民性,汉语词组,拼音为gǎi zào guó mín xìng,意思是改变打造人民,使他们变得有气质,有血性。
出自闫玉刚创作的作品《改造国民性——走近鲁迅》。此书通过介绍鲁迅通过文学、革命来改造国民的精神、思想,唤醒一个民族的血性,强调鲁迅对当时社会和后世的影响。
鲁迅(1881年9月25日-1936年10月19日),中国文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1902年去日本留学,原在仙台医学院学医,后从事文艺工作,企图用以改变国民精神。1905—1907年,参加革命党人的活动,发表了《摩罗诗力说》、《文化偏至论》等论文。
鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响,蜚声世界文坛,尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响,被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。

成吉思汗四个字的寓意

“成吉思汗”四个字寓意着至高无上的荣耀,“成吉思”在蒙古语中的意思是“伟大、宽阔”,“汗”就是蒙古族的首领,也可以指权利、荣誉。成吉思汗是大蒙古国的开国君主,也是中国历史上著名的军事家、政治家。成吉思汗胸怀宽广、眼界开阔,一生立下了许多赫赫有名的战功,被评价为“一代天骄”。
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