成人学历有必要提升吗?

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成人学历有必要提升吗?在当今社会,有个国家承认的高等教育学历对于找工作、职称评定、考公务员、考执业资格证等都有着非常重要的作用,当需要学历时,再去着手,不仅需要花更多的时间和金钱,重要的是人生的机遇也丧失许多了。

社会上对成人学历褒贬不一,有人说是国家承认的学历,有用;有人则认为成人学历在社会上用人单位根本不认可。确实两方说的都有道理,成人学历,是国家教育部承认,学信网可查的正规学历,但是也确实在很多招聘和选拔中,会受到有形无形、直接间接的冷落,但仍然不是鸡肋,仍然具有极大的价值。

成人学历有必要提升吗?

成人学历的意义其根本不在就业问题上,试想一下,选择成人学历去提升自己的都是在职人员,更多的是为了以后的发展,如升职提干、人事改革、积分落户、考证评职称等等,所以成人学历是不是鸡肋,这里见仁见智吧。学历不代表能力,没有却处处受限!

提升学历的好处:

1.考研究生:有了本科学历,可以直接报考全国统招研究生,而专科生只能在毕业满两年后以同等学历考研;

2.考资格证:拿个本科学历,考自己喜欢的职业资格,如:营养师、心理咨询师、公证员、建造师、律师等;

3.求职就业:好学历往往是好工作的敲门砖,考个本科学历,不是你为工作发愁,而是好工作主动找你;

4.升职加薪:很多单位本科工资比专科工资高一档,且奖金和提升机会更多;

5.出国留学:许多国家都承认我国的成人本科学历,有了本科,可在国外直接读研究生学历,节省很多时间和费用;

6.考评职称:无学历需工作10年才能评助理级职称,高等学历仅工作2年即可评定。

7.考公务员:公务员工作稳定,待遇较高,压力较小,修个名校成人本科学历,考公务员不受任何制约。

四种提升学历方式:

1、自考:含金量仅次于全日制学历,没有入学考试,考生参加单科考试,分为统考和校考,统考一般六门左右,由国家统一组织考试,校考则是学校组织的过程性考试。每年1、4、10为统考,12-1月、6-7月为校考。学习方式不受时间、地点的限制,灵活方便,最快一年半考完。

2、成人高考:含金量仅次于自考,每年9月报名,10月参加入学考试,录取后基本都能毕业。学制两年半,中途每年会有形式上的期末考试和作业。

3、远程教育(网教):全程托管,由各招生院校自主命题,组织考试。含金量低于成考。

4、电大(国家开放大学):独立模式,全程托管,含金量垫底,但容易毕业。

所以每个人可以根据自己的需求、时间、经济情况自行选择合适的方式、学校及专业。

悬世尘埃 2024-05-19 10:57:30

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆撰写(一说刘义庆组织门客编写)的文言志人小说集,是魏晋轶事小说的集大成之作,是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。通行本6卷36篇。有梁刘孝标注本。

小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
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