春日，寄王颖叔并序

“临帖”指中国书法的学习方法，就名人字帖临摹的学习书法方式。是很重要的学习方法。将字帖置于案前，观察字的形态、结构、笔划，领会其精神，再下笔仿写。临帖，容易掌握字帖的笔意，但对把握字的结构位置不足。
书法是我国传统文化艺术宝库中的一颗璀璨明珠，要继承和发扬这一古老的东方艺术，使其长盛不衰，后继有人，就必须培养出大批的接班人。书法教育，是培养学习者审美素质的重要途径，有其它艺术学科不能替代的作用。
临帖是练习书法的一个重要手段，是学习书法的必由之路。通过临帖，可以体会前人的书写法则，汉字笔画，学习他们的运笔方法、结构规律，从中可以体会到中华五千年古老文化的优良传统。临帖作为小学书法课堂教学的重要内容，其水平的高低，直接影响学习者书法水平的提高。临帖的成败与否，也直接影响学习者学习书法的兴趣和自信。学会正确的临帖方法，将对学习者的书法水平会有很大的提高。

利剑出鞘下一句锋芒毕露。释义：一把非常锋利的剑，从剑鞘里拔出来锐气和才华全都显露出来。
造句：
1、绿茵豪杰，利剑出鞘，激情六月与天试比高。
2、虽然没有火山爆发的力量，也没有闪电雷鸣的震憾，但一定要有利剑出鞘的勇气。
3、高考在即，愿你利剑出鞘、心想事成、金榜题名。
4、林琪环龙章凤姿，智虑无以弗届，林琪珑身若藏龙胆如虎、如利剑出鞘，更是气贯银河吞霄汉。
5、忠诚的灵魂在歌唱，沸腾的热血正流淌，那是刺破烽火狼烟的利剑出鞘之声，那是逐梦强军兴军的壮志凌云之音。

“诏将军”的“诏”指皇帝发布的命令。出自两汉司马迁的《周亚夫军细柳》。
原文节选：于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。
译文：在这种情况下皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。
文章重在刻画周亚夫这个人物形象，但直接描写周亚夫的地方并不多，而是把大量笔墨用在霸上、棘门军与细柳军的对比上，用在描写细柳军的严明军纪上。这些侧面描写有力地烘托了周亚夫这个人物形象，如：细柳军将士言必称“将军令曰”、“将军约”，人物虽未出场，却已令人感受到其“真将军”的威严和风范。两处对周亚夫的正面描写虽着墨不多，却如画龙点睛，使人物形象栩栩如生、跃然纸上。作者并没有过多地正面描写周亚夫的言行，而是通过描写汉文帝慰劳军队将士这一场面，把正面描写与侧面描写相结合，借助对比衬托的手法，鲜明地展现了人物的性格特征。

“恰逢其时”没有下一句，但上一句是：相见恨晚。意思是：形容遗憾相识太晚，一见如故，意气极其相投。恰逢其时意思是：恰恰遇到这个时候。
出自《史记·魏其武安侯列传》：“两人相引为重，其游如父子然。相得甚欢，无厌，恨相知晚也。”
“恰逢其时”近义词：适逢其会等等。
例句：选择在这个时机来推进网上支付在B领域内的应用，恰逢其时。
“恰逢其时”造句：
1、所以这两本书的出版无疑恰逢其时。
2、现在这两集之间发生的故事将被讲述——恰逢其时地在两部电影发布的间隙。
3、当不了太阳的人，也许当一只萤火虫也恰逢其时。