一对双胞胎兄弟的矛盾

提到双胞胎，人们更多关注的是他们近乎一样的长相、穿着，相似的行为举止，但对双胞胎的教育问题关注较少。一个孩子的教养问题已足够艰巨，双胞胎家庭面临的压力更是可想而知。加之现在大多数80后、90后家长缺乏育儿经验，孩子出现的一些问题，往往不容易觉察。我身边就经历过一个真实的事件，现与爸爸妈妈们分享。

博伦和哲伦是一对同卵双胞胎兄弟，博伦是哥哥，哲伦是弟弟，哥哥分在我所在的大二班，弟弟在大三班。记得刚上幼儿园时，每当兄弟俩见面，总会隔好远就相互喊“哥哥”“弟弟”，在大家眼中，他们是相亲相爱的兄弟俩。可随着时间的增长，我发现哥哥弟弟再见面的时候，已不再是亲热地互相打招呼，有时只是挥挥手就走过去了。而就在这段时间，我发现来接博伦的人换成了奶奶，妈妈只是来接哲伦。

我心里不仅产生了疑团，难道是孩子家里发生了什么事吗？但在没有弄清楚情况之前，我仍决定静观其变。

一天晚离园，兄弟两人碰巧都走到了妈妈面前，他们见到彼此的第一反应就是打在了一起。老师和妈妈赶紧把他们分开，经过劝说后，他们还是互不理睬地走了。后面几天的时间，我发现每次接送的时候，博伦和哲伦见到对方都会特别激动，有几次都扭打在了一起。而且那段时间博伦在班里也经常与小朋友发生矛盾，同学们都频繁向我告状。

我心里的疑惑更大了，如果再这样下去，会不会对博伦产生不良影响？于是，一天晚离园时间，我碰巧见到博伦妈妈，想和她沟通一下。

博伦妈妈说：“他们兄弟两个从小感情真的特别好，每天都在一起玩，一起睡，小时候虽然会一起闹，但很少打得这么严重。”我问妈妈：“那最近家里是有什么变化吗？”博伦妈妈说：“最近也没有什么变化，还是和以前一样。”我突然想到大部分时间博伦是被奶奶接走的，于是问道：“平时孩子们一般是和您在一起，还是和奶奶在一起呢？”说到这里，博伦妈妈有些小尴尬，且带着一丝犹豫，她告诉我：“我们平时是不和老人住在一起的，但因为我生的是双胞胎，孩子爸爸经营棋社，晚上经常不在家，我一个人照顾不过来，所以博伦从小就跟着奶奶长大，哲伦是跟着我长大的。”说完，妈妈因为有事就匆匆接孩子走了。

说到这里，我似乎有些明白兄弟两人起冲突的原因了，但要找到问题的根源，恐怕还需要再找机会跟妈妈进行更深入的沟通。在这之前，我打算先观察一下博伦的情况，先听听孩子的想法。

一天，我在班里找机会问博伦：“博伦，你喜欢妈妈吗？”

博伦很肯定地点点头：“喜欢。”

“那你喜欢奶奶吗？”

博伦特别坚定地说：“喜欢。”

“那弟弟呢？”

博伦有一些小犹豫，说：“喜欢也不喜欢，他总是抢我的玩具。”

我接着问：“你喜欢和奶奶住在一起吗？”

博伦说：“我喜欢，但是我也想和妈妈住在一起。”

“你觉得妈妈爱你吗？”

博伦挠挠头说：“喜欢吧，但是我感觉她更喜欢弟弟。”

听了孩子的话，我觉得是时候再找妈妈进行更深入的沟通了。

于是我专门和妈妈约了时间，把和博伦的谈话告诉了妈妈，妈妈听完有些沉默，说：“其实博伦从小我也很爱他，但可能确实是不在身边，有时候不自觉地对弟弟的关注会多一些。”我说：“其实在双胞胎的教养问题上，难点之一就在于怎样一碗水端平。国外的最新研究发现，宝宝在4个月就会出现“吃醋”的反应，这主要源于宝宝对熟悉的母亲的依恋，当妈妈抱别的孩子时，宝宝就会立刻哭闹，这是一种最本能的情感。博伦随着年龄的增长，更加明显地感受到自己和弟弟的不同，他更多是把弟弟看作和自己抢妈妈的“竞争对手”，但又不知道该怎样去排解这种困惑，只能通过和弟弟争抢、打架的方式来释放。咱们当家长的，手心手背都是肉，对待兄弟俩要尽可能公平才是啊！”

通过这一次交谈，博伦妈妈也逐渐明白了造成兄弟俩打架的真正原因。虽然我们每天面对孩子，但更多关注的是孩子有没有吃饱、穿暖，玩得开不开心，甚至有时忙于工作而没有时间照顾孩子，对孩子内心真实的想法了解甚少。于是我给了博伦妈妈一些建议：

＊平时多带两个孩子出去和更多的小朋友一起玩，创造兄弟俩合作的机会。

＊给予两个孩子同等的关爱，如果不能把博伦接到自己身边，也要每周尽可能找时间和博伦单独相处，让博伦感受到妈妈对自己的完整的爱。

＊对两个孩子不做比较，看到兄弟俩各自的闪光点，也鼓励兄弟两人说说对方的优点，增加孩子的自信心。

之后的一段时间里，我明显感觉到博伦和班级小朋友的矛盾冲突变少了，见到弟弟虽然有些小尴尬，也会忍不住去看弟弟。

一次户外活动中，两个班的小朋友在户外玩游戏，一个小朋友抢了哲伦的玩具，哲伦喊了一声：“你抢我玩具！”没想到博伦马上跑了出来，冲着小朋友说：“你干嘛抢我弟弟的玩具？”小朋友看到之后，马上把玩具还给了哲伦。这一幕深深触动了我，晚上休息时把这件事情告诉了博伦妈妈。妈妈说：“虽然他俩平时打架，但每次弟弟受欺负了，哥哥都会站出来保护弟弟。”我意识到，其实博伦很爱自己的弟弟，只是因为觉得弟弟“抢走了”妈妈，对弟弟才会“又爱又恨”。

于是在以后的户外活动时间，我努力创造机会让兄弟两人合作完成一些游戏，并把照片发给妈妈看，妈妈也很受触动。

在成长的道路上，双胞胎虽然会产生矛盾，但更是一生一世的兄弟姐妹。即便您不是双胞胎的家长，通过这次事件也能受到启发：促进孩子的心理健康成长，家长的高质量陪伴、和孩子心与心的交流至关重要。孩子成长中的问题，需要家园双方在相互交流沟通中形成合力，共同促进孩子身心各方面的健康发展。

文章选自学前教育家教版2020年2期