四川省哪些中专学校有有色金属冶炼专业

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又到了毕业季,很多在今年初中毕业成绩不是很理想的学生都准备选择读中专,一些准备读中专有色金属冶炼专业的同学都很想要知道四川省哪些中专学校开设了有色金属冶炼专业且教学质量好,对此,老师给同学们推荐了几所学校,一起来看一下吧。

西昌现代职业技术学校[推荐指数:★★★★]

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西昌现代职业技术学校基础信息

建校日期:1974

院校类型:职业学校

所在地域:四川省 凉山

学校地址:西昌市太和路教育卫生园区

西昌现代职业技术学校简介

西昌现代职业技术学校是在西昌市人民政府在整合原一、二职中基础上于2011年8月18日新建成的一所民办公助新体制学校;其中西昌市第一职业技术中学兴建于1974年,1990年批准为四川省首批重点职业学校;学校现位于西昌市太和路教育卫生园区,净用地面积194.66亩(约12.98万平方米),有学历教育在校生3300余人。

2010年6月,为贯彻省委刘奇葆书记到凉山调研时作出的“大力实施职业教育攻坚,尽快做到让所有初中毕业生进入以职业教育为重点的高中阶段教育,决不能让一个孩子因家庭贫困而失学”的重要指示精神,根据州、市党委、政府指示,西昌市决定整合原西昌一、二职中,引进四川省规模最大的民办教育集团——四川省现代教育集团,投入1.2亿元,合作举办西昌职业教育。2011年2月18日,西昌现代职业技术学校奠基开工,当年8月18日,在确保安全和质量的前提下,学校一期工程全面竣工,9月16日正式开学行课。

西昌现代职业技术学校现状

目前,学校一期工程已建成7090平方米综合楼一幢、6925平方米教学楼一幢、7175平方米实训楼一幢、5812平方米学生食堂一幢、16073平方米学生宿舍4幢、1000平方米实训车间一幢,单体工程建筑面积合计:44579平方米;建有400米标准运动场一个、1532平方米运动场看台(大型舞台)一个、篮球场9个及乒乓球场、羽毛球场数个。学校二期工程将在2012年陆续开工,拟建11250平方米职教培训中心一幢、30000平方米以上教师经济适用房两幢、3178平方米风雨体育场一幢。

西昌现代职业技术学校办学宗旨

学校以“促进人的发展”为管理目标,确定“以服务为宗旨,以就业导向的能力为本位”的办学指导思想,以“厚德精技,自强创业”为校训;学校具有与办学规模相适应的专任教师队伍,共有在编教师 166人,合同制教师25人,兼职教师21人。其中,专任教师166人、双师型教师56人,具有相关专业中高级以上技术职称的44人。目前学校开设有学前教育、旅游服务与管理、机械加工技术、汽车运用与维修、服装设计与工艺、建筑装饰、计算机应用、电子技术应用、休闲体育服务与管理、会计电算化10个专业;学校卫生保健、校园安全机构健全,有医务室一个,校医4人,聘请有保安及军事教官23人,校园安全有可靠保障。

西昌现代职业技术学校教学条件

为满足各专业教学要求,2011年,学校购置了价值1800万元的实验、实习设施和仪器设备;购置了6万册相关图书、订阅报刊种类达80余种;为充分应用现代教育技术手段,实施现代远程职业教育及学校信息化管理,学校购置计算机600余台,并建立了校园网网络平台。

学校遵循“职业教育就是就业教育”的基本准则,坚持“学生、家长、学校、用工单位”四满意原则,认真做好毕业生推荐就业工作,先后与沿海城市十多家企业达成用工协议。近年来学生顶岗实习和就业率达95.5,涌现了一大批就业创业之星,得到家长和社会充分认可。学校在学历教育的基础上,近年开展大量农民工、下岗职工再就业培训工作,年培训人数超过1000人。

西昌现代职业技术学校展望

西昌现代职业技术学校的迅速崛起,创造了西昌教育建设史上的奇迹,标志着西昌职业教育改革、建设和发展进入了一个新的历史时期。学校将力争2014创建两个以上(学前教育、旅游服务与管理)省级重点专业,力争2015年创建“国家级中等职业教育改革发展示范学校”打造西部民族地区职业教育品牌。

广元工贸学校[推荐指数:★★★★]

广元工贸学校的有色金属冶炼专业是非常不错,下面是有关学校的一些介绍,同学们可以仔细的看一下,深入了解一下学校,对学校满意的同学可以联系学校招生老师,向他们深入了解一下学校有色金属冶炼专业的信息

广元工贸学校基础信息

建校日期:2000

院校类型:中专学校

所在地域:四川省 广元

学校地址:广元市利州西路三段

广元工贸学校简介

风随心动 2021-08-28 07:15:56

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五音不全指的是哪五音

五音不全指的是宫、商、角、徵、羽,古代的人们是以这五个音为音阶。五音不全在汉语中是一个成语,通常指“音盲”,他们对音乐缺乏理解,不能正确唱出准确的音高。
五声音阶是中国古乐基本音阶,五音指“宫、商、角、徵、羽”,相当于简谱的“1、2、3、5、6”。律历志说:宫者,中也,居中央畅四方,唱始施生为四声之径。商者,章也,物成事明也。角者,触也,阳气蠢动,万物触地而生也。征者,祉也,万物大盛蕃祉也。羽者,宇也,物藏聚萃宇复之也。
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木石之心什么意思

木石之心意思:指如木石一样坚定的意志。木石心其实是儒家的一种思想。
儒家又称儒学、儒教、孔孟思想、孔儒思想,为历代儒客尊崇,是起源于中国并同时影响及流传至其他周遭东亚地区国家的文化主流思想、哲理与宗教体系。对待长辈要尊敬尊重,朋友之间要言而有信,为官者要清廉爱民,做人有自知之明,尽分内事,“君子务本,本立而道生”。统治者要仁政爱民,“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之”。对待上司要忠诚,“君事臣以礼,臣事君以忠”。对待父母亲属要孝顺,“父母在,不远游,游必有方”,“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”人要有抱负且有毅力,“士不可不弘毅,任重而道远”。前5世纪由孔子创立,脱胎自周朝礼乐传统,以仁、恕、诚、孝为核心价值,着重君子的品德修养,强调仁与礼相辅相成,重视五伦与家族伦理,提倡教化和仁政,抨击暴击政务,力图重建礼乐秩序,移风易俗,富于入世理想与人文主义精神。

非独贤者有是心也中的是心指什么

“非独贤者有是心也”中的“是心”的意思是:是天性;是本性。
“非独贤者有是心也”的意思是并非只是贤人有这种本性。出处:战国孟子《鱼我所欲也》。
选段:使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
翻译:如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的方法哪会不采用呢?采用这种做法就能够活命,可是有的人却不肯采用。采用这种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。是因为有比生命更想要的,有比死亡更厌恶的。并非只是贤人有这种本性,人人都有,只是贤人能够不丧失罢了。
《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要,主张舍生取义。孟子性善,自认为“羞恶之心,人皆有之”,人就应该保持善良的本性,加强平时的修养及教育,不做有悖礼仪的事。孟子对这一思想,认为是中华民族传统道德修养的精华,影响深远的事。
孟子先用人们生活中熟知的具体事物打了一个比方:鱼是我想得到的,熊掌也是我想得到的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃鱼而要熊掌;生命是我所珍爱的,义也是我所珍爱的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃生命而要义。

以其人之道下一句

“以其人之道”的下一句是“还治其人之身”。以其人之道,还治其人之身是一个汉语词汇,就是使用别人自身已有的道理和方法来修养他自身。出自宋·朱熹《中庸集注》第十三章:“故君子之治人也,即以其人之道,还治其人之身。”
《中庸集注》是朱熹对《中庸》作的注。《中庸》原是《小戴礼记》中的一篇。作者为孔子后裔子思,后经秦代学者修改整理。
朱熹(1130年10月18日-1200年4月23日),字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁。祖籍徽州府婺源县(今江西省婺源),生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县)。中国南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。
朱熹十九岁考中进士,曾任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚等职,做官清正有为,振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲,为宋宁宗讲学。晚年遭遇庆元党禁,被列为“伪学魁首”,削官奉祠。庆元六年(1200年)逝世,享年七十一岁。后被追赠为太师、徽国公,赐谥号“文”,故世称朱文公。
朱熹是“二程”(程颢、程颐)的三传弟子李侗的学生,与二程合称“程朱学派”。他是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙,位列大成殿十二哲者。朱熹是理学集大成者,闽学代表人物,被后世尊称为朱子。他的理学思想影响很大,成为元、明、清三朝的官方哲学。
朱熹著述甚多,有《四书章句集注》、《太极图说解》、《通书解说》、《楚辞集注》,后人辑有《朱子大全》、《朱子集语象》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。
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