辽宁省2020年初一学生开始实施中考改革

以微笑面对 辽宁中考
精选回答

辽宁省教育局公布了《辽宁省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》文件,其中整理了辽宁省在2020年将会针对新初一学生采取的中考改革办法。

考试覆盖国家规定的所有科目

辽宁省初中学业水平考试范围覆盖国家义务教育课程方案规定的所有中考科目,其中语文、数学、外语(含听力口语测试)、中考道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、音乐、美术、信息技术作为考试科目;综合实践、地方课程、校本课程等作为考查科目。

辽宁省中考考试内容将兼顾毕业考试和招生考试的功能,加强对中考学生独立思考和综合运用所学知识分析、解决问题能力的考查,减少单纯记忆、机械训练内容,杜绝偏题、怪题。中考各学科试题的难易程度按低、中、高三档试题的分值比例为 7∶2∶1。

道德与法治或历史、地理或生物“二选一”

在全科开考的基础上,辽宁省中考语文、数学、外语(含听力口语测试)、物理、化学、体育与健康、道德与法治或历史、生物或地理等科目按照国家要求计入学业水平考试总分。

其中,辽宁省中考语文150分(汉字书写考试赋分不低于3分),数学150分,外语120分,物化综合120分,体育与健康60分;中考道德与法治、历史二科,地理、生物二科,各市须结合本地实际,分别选择一科以分数呈现,辽宁省所有中考文化课计分科目总分不超过700分。

综合评价B等及以上可报考省市示范高中

从2018年开始,鼓励辽宁省各市广泛开展综合素质评价的试点工作。中考评价内容包括:思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五项。

辽宁省将统一建设中小学生综合素质评价信息化管理平台,各学校在市级平台上为每一名学生建立电子档案,全面、全程记录学生在初中阶段各方面的状况,共有学生自评、学生互评、教师评价、家长评价四种方式,根据辽宁省中考学生成长过程中的具体表现,以综合等级形式呈现。等级一般分A、B、C、D四个等级。原则上毕业综合认定结果达到C等及以上的学生准予报考高中阶段学校,省、市示范性普通高中录取要求毕业综合认定结果达到B等及以上。

网上报名注意事项

1、辽宁省中考考生须在规定时间内上网输入报名信息,不在规定时间内上网输入报名信息视为自动放弃中考报名。

2、具有我市学籍的应届中考考生,户口不在毕业生学校所在区、县(市),回户口所在区、县(市)招考办单独报名的本市初中学校应届毕业生,须在辽宁省毕业生学校办理中考考生基础信息转出手续后,到户口所在区、县(市)招考办进行中考报名。

3、辽宁省中考考生首次登录网上报名系统必须更改初始密码,中考考生须牢记自己的密码,并注意保密,因密码泄露导致中考报名信息被修改而造成的后果,由考生本人承担。如忘记密码,中考考生须及时向报名单位报告,申请恢复初始密码。

学会珍惜 2022-05-02 21:32:11

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什么是今体书法之鼻祖

隶书是今体书法之鼻祖。
隶书是汉字的一种字体,有秦隶、汉隶等,一般认为由篆书发展而来,字形多呈宽扁,横画长而竖画短,讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。
根据出土简牍,隶书始创于秦朝,传说程邈作隶,汉隶在东汉时期达到顶峰,上承篆书传统,下开魏晋、南北朝,对后世书法有不可小觑的影响,书法界有“汉隶唐楷”之称。
隶书是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。它起源于秦朝,在东汉时期达到顶峰,书法界有“汉隶唐楷”之称。也有说法称隶书起源于战国时期。
隶书是相对于篆书而言的,隶书之名源于东汉。隶书的出现是中国文字的又一次大改革,使中国的书法艺术进入了一个新的境界,是汉字演变史上的一个转折点,奠定了楷书的基础。隶书结体扁平、工整、精巧。到东汉时,撇、捺、点等画美化为向上挑起,轻重顿挫富有变化,具有书法艺术美。风格也趋多样化,极具艺术欣赏的价值。
隶书基本是由篆书演化来的,主要将篆书圆转的笔划改为方折,因为在木简上用漆写字很难画出圆转的笔划,所以隶书的书写速度更快。

我非生而知之者好古敏以求之者也什么意思

“我非生而知之者,好古,敏以求之者也”的意思:我不是生来就有知识的人,而是爱好古代的东西,勤奋敏捷地去求得知识的人。出自《论语·述而篇》:“子曰:‘我非生而知之者,好古,敏以求之者也。’”
译文:孔子说:“我不是生来就有知识的人,而是爱好古代的东西,勤奋敏捷地去求得知识的人。”
《论语·述而篇》是《论语》的篇章之一,共包括38章,是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一,共包含六方面的内容,提出了孔子的教育思想和学习态度,孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释,以及孔子的其他思想主张。

改造国民性什么意思

改造国民性,汉语词组,拼音为gǎi zào guó mín xìng,意思是改变打造人民,使他们变得有气质,有血性。
出自闫玉刚创作的作品《改造国民性——走近鲁迅》。此书通过介绍鲁迅通过文学、革命来改造国民的精神、思想,唤醒一个民族的血性,强调鲁迅对当时社会和后世的影响。
鲁迅(1881年9月25日-1936年10月19日),中国文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1902年去日本留学,原在仙台医学院学医,后从事文艺工作,企图用以改变国民精神。1905—1907年,参加革命党人的活动,发表了《摩罗诗力说》、《文化偏至论》等论文。
鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响,蜚声世界文坛,尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响,被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。

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