2020年山东新高考志愿填报注意事项和指南

不再畏惧
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近日,山东省招考委正式发布“山东省2020年高考暑期考试招生工作实施方案2020“新高考”进入实质性实施阶段。这次改革影响深远,意义重大。政策点多,涉及面广,受到社会各界的高度关注。为此,“山东教育发布”拉开帷幕2020“新高考”栏目集中刊登了一系列相关政策解读文章。请编辑注意。

2020年高考志愿“专业统一公告。同时,在填写申请表时,根据所选科目、学区等条件提供筛选功能,方便考生查询。

2. 历年各专业招生情况。在填写申请表前,各学院近三年专业(文理)录取平均分、最低分及相应职级(或职级)将提前在山东省教育招生考试院网站上公布,以供参考。

3.2020有关本年度候选人人数的信息。如:高考考生总分、不同科目组合分类与分段表、考生单科分数分段表、艺术综合测试综合分数分段表、艺术联考综合分数分段表等,体育综合分档表、艺术综合测试专业分档表等。

4大学招生条例。考生可登录本校官方网站或教育部阳光高考平台查询。

5. 国家和省级高校招生工作有关文件。

高考志愿填报考生需要做哪些准备?

首先,要充分了解教育部和山东省的招生政策法规

1教育部招生政策规定。认真学习教育部2020普通高校特别是异地普通高校招生考试有关文件的规定。例如2020此后,凡获得“省优秀学生”荣誉称号的学生,不再具有保送资格2020此后,我们取消了“少数艺术团考试成绩优秀考生”的优惠措施,进一步降低文化课的录取要求。

2山东省有关招生政策法规。认真学习山东2020根据年暑期招生考试规定和高校招生工作实施方案志愿填报时间、招生规则等,了解高考奖金政策等。

3根据高校招生计划和考生高考成绩,综合、艺术、体育等方面的成绩。

二是严格按照招生计划,合理参考往年招生数据

1. 仔细检查招生计划。统一出版2020在山东,我们是我省的候选人2020年度报告高考志愿基础。2020年6月《2020山东省公布了《高校学生志愿填报指南》,内容包括高校代码和名称、专业代码和名称、选课要求、计划数、学制、收费标准等,还有特色菜的注意事项。每次招生结束后,其余计划将在省教育招生考试院官方网站公布。符合报考条件的考生,应及时查阅剩余计划,填写后续意愿。

候选人必须填写《2020《高等学校代码与名称》、《专业代码与专业名称》在山东省高校招生申请指南中公布。

2. 合理分析招生院校和专业的招生信息。考生在填写申请表时,可以对报考院校往年专业的招生、报考情况进行分析比较,并对报考院校往年专业的报考情况、平均分、最低分进行分析,以及2020高考成绩、高考总分等信息。考生可以根据自己的职位和上一年的招生情况进行总体定位。但也要认识到,上一年的录取情况是文科和高校为单位的档案招生模式下的招生结果。在改革后的新招生模式下,可能会有一些变化。2020在年的高考中,文理科被取消了。简单地用考生高考成绩对应往年专业录取岗位存在很大的不确定性,考生应合理参考往年录取数据信息。

此外,由于考试难度大、招生计划多,高校招生专业的分数线每年都有变化。一般来说,很难用专业分数线或平均分来起到有效的参考作用,而参考平均分与本期(批次)的“差异”可能具有一定的参考意义。

三是研究高校招生制度

高校招生条例是高校招生工作的主要依据。考生在填写申请表前必须仔细阅读和理解。招生条例应着重于:

首先,大学的全名。有些大学的名称或缩写很容易混淆,例如西北工业大学和西安工业大学,电子科技大学还有西安电子科技大学等待。

第二,办学的性质。看看是公立的,私立的还是独立学院。公办高校、民办高校和独立学院各有特点。仅仅从办学体制上选择大学是不科学的。高校对市场的适应程度不同,其教学和专业方面也不尽相同。关键是看哪个最适合你的实际情况,哪个符合你的职业规划和生活理想。

三是毕业证书盖章。认可毕业后取得的证书印章,如山东财经大学东方学院青岛农业大学海都大学等独立学院毕业时取得的文凭是由独立学院颁发的,不是山东财经大学,青岛农业大学奖励。

四是学校地址。了解大学所在的省、市、区。需要注意的是,一些高校在不同的城市有多个校区。在填写申请表之前,要先了解报考的院校(专业)在哪个校区。2020年志愿填报辅助系统和填表系统都提供了按学区查询的功能,方便考生查询。

五是身体健康的要求。高校部分专业对考生的身体健康有一定的要求。考生可以结合自己的体检报告,避开自己不适合的专业,避免因身体状况出现脱档的情况。

第六,外语要求。高校(专业)对考生的外语水平有着不同的要求。考生应注意非英语专业。填写申请表时应考虑这一因素。

七是单科的要求。部分高校对考生一门或多门科目的成绩有相应的分数要求。考生应根据实际成绩,避免填报不符合单科成绩要求的专业。

八是收费标准。明确高校各专业特别是中外合作办学高收费专业的学费、住宿费标准。考生在填写申请表时,应考虑家庭经济状况等因素。

9号。其他事项,如所选科目的要求和录取规则。要准确了解高校专业申请的要求,特别是对选课等要求明确的专业,不符合选课要求的,要避免填报。此外,我们应该更加注意招生规则,特别是艺术类专业。

如何选择候选人高考志愿?

(1) 理性选择与综合定位

先择校还是先选专业,这个问题需要结合个人需要辩证地分析,关键是看考生有什么样的实力。比如,学业成绩优秀或者毕业后想继续深造的,可以优先选择高校;学业成绩不明显,但想在高水平高校深造的,可以注意“距离与分数”的关系,因此,他们可以选择地理位置相对偏远的高校或考虑专业不太有利的高校;有明确的专业定位或毕业后优先考虑就业的高校或所选高校各方面基本相同时,可以优先考虑专业。以下是一些选择志愿者的参考意见:

1. 根据专业选择报纸。如果考生对专业有明确要求,可以先选择几个自己喜欢的专业,然后根据自己的成绩选择一所办学能力较强的学校。

考生在主修专业时,首先要考虑的是自己的兴趣、专长、专业优势,然后再看当前的热点,以及该专业的高就业率。要详细了解本专业的内涵,包括培养目标、培养要求、主要课程、就业和研究领域等(要了解本专业的内涵,你可以参考学校招生简章和招生网络中的专业介绍)。同时,要对学习困难程度、专业就业前景和薪酬、学科实力、研究生入学考试情况有清楚的认识。综合考虑招生专业,根据自身成绩选择具有较强专业办学能力的学校。

2据校报报道。如果考生看重学校、地区等因素,可以先选择几所目标高校,然后再选择学院中的首选专业。

小学考生应详细了解报考学校的基本情况。在全面了解学校情况的基础上,选择自己感兴趣的专业,符合报考条件。通过浏览学校网站、参加学校举办的校园开放日、参加招生咨询会、网上咨询、电话咨询、阅读招生规定等方式,充分了解学校,包括:综合实力、学科优势,专业设置、人才培养、招生、国际合作、学费标准、入校后专业转移政策等信息。

3. 平衡学校和专业。首先,考生要清楚自己的实际情况(总分、职位、单科成绩、身体状况等),了解自己在所有考生中的大致位置,在全面了解自己喜欢的院校和专业的基础上,找到院校和专业之间的平衡点,并全面定位学校和专业。考虑大学的品牌和专业的适合性。

轻轻的想念 2021-07-27 05:36:02

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
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小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
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