高三化学基础差应该怎么学?
【零基础逆袭攻略看这里!】化学这门科说难不难,说易也不易,有时候就是因为这个尴尬点,令到不少学弟学妹都把这一科忽略掉,专攻其他科目,结果化学落下了,变得越来越差!这可怎么办?别慌,越到重要时刻,我们越要稳住心态!
一、回归课本课本是学习的基础,不同时期,课本的学习方法是不同的。但很多人不知道。刚入学时,我们可以按部就班按照课本顺序学习,先易后难,循序渐进。但是到了现在,离高考没有几天了,学习课本的方法就不一样了。
现阶段,学习课本要坚持几个原则:
1.不能单纯只看教材,也不能只看具体的参考书,要两者结合起来看才有效果。
2.以记忆知识点为主,并不是记忆所有的知识点,而是记忆那些欠缺的部分(如果不知道什么是欠缺的,告诉你一个方法,拿着课本或者参考书的目录,能想到这章的内容、重点、常考点串联起来的就是你基本掌握的,有模糊或者根本构建不起来框架的,一定要好好复习,这就是你的知识盲区!),争取一次到位,因为没有足够的时间让你去重复记忆。
3.学习的顺序应该为:先看课本中自己欠缺的部分,然后看有关这部分的参考书,然后做针对这部分的练习题,然后再回头看课本,重复上面的步骤,这样循环往复。
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二、把握好每堂课听课是学习过程的核心环节,是学会和掌握知识的主要途径。课堂上能不能掌握好所学的知识,是决定学习效果的关键。功在课堂,利在课后,如果在课堂上能基本掌握所学的基础知识和技能,课后复习和做作业都不会发生困难。上课一定要认真听讲,把老师要求的内容该机的记,该背的背。课堂上老师讲的内容,都是与高考有关的重点内。虽说老师不是出题人,但是人家经过了那么多年的高考(一般带高三的老师都是有经验、教龄比较高的),凭多年分析高考试题的经验,高考试题知识点走向还是比较清楚的。所以,一定要跟紧老师的步伐复习,不能浪费了课堂时间。
三、查漏补缺,专攻弱项每次的考试和作业的意义在于找出自己的“弱项”,以便我们及时复习和补救。从这个意义上讲,高三有时没有考出好成绩,不仅对我们的学习无害,而且还对提高高考成绩更加有利,这是因为某次考试的题目正好击中了我们的知识“弱项”,只要我们从此时此刻起及时复习和补救,并把它扎实有效的弥补之,这不仅不会影响我们的高考,而且还会避免高考中会因此而失分;如果我们平时追求排名,而且次次都有好的成绩,有时候很可能是考试的题目恰好漏过了我们的“弱项”。当我们找出我们的弱项之后,就可以有针对性的突破它了。在复习的时候,就要在这方面多下点功夫,做做该知识点的练习题等等。
四、有问题及时解决由于高三的复习时间紧,已经不再是像高一高二那样有足够的时间解决了。平时上课、课后作业、考试之后的所有问题,不懂的都要主动像老师同学提问,不要一拖再拖。及时发现问题,解决问题。问题只会越放越多,越来越难解决,就算你现在不去解决,你之后也还是要解决,还不如直接当下就把它解决好。
五、熟悉归纳知识点要把凌乱的知识点归纳总结好,方便日后的记忆。所谓归纳整理,就是将高三化学中物质性质,名称定义以及反应式等,分开来,不能一口吃个胖子,因此要学会分类打包,一包一包的带走。这样一来,不仅不会对学生自己产生压力,在学习高三化学的时候也会变得容易很多。简单的就少学一会,难的就多学一会。会了的就少看一会,不会的就多看一会。穿插着梳理化学知识,相信时间一长,对于化学知识的掌握一定会更上一层楼。
我举个例子,例如:
一、位置与结构二、含量与物理性质三、化学性质与用途四、10电子微粒组五、18粒子微电组六、核外电子总数及质子数均相同的粒子有七、同族的上下周期元素原子序数之间的关系八、特征形象九、俗名(无机部分)十、现象六、整理知识框架按每个知识点整理框架,就可以把知识点系统的归纳好,方便自己的记忆。下面给大家整理了一些知识点框架:
1.物质的性质和变化2.过氧化钠的强氧化性3.氧化还原反应方程式配平步骤4.吸热反应与放热反应的判断5.元素周期表中元素的分区6.离子化合物和共价化合物的判断方法7.氧化还原反应的概念之间的关系以下是小埋选取的一些高分干货回答,需要的同学可以自取哦~1、要想考到600分?考应试有技巧!
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