初三化学实验教学计划表

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初三化学实验教学计划表本文简介:2012——2013学年度(上)初三化学实验教学计划表周次实验名称及内容演示分组11-11.水的沸腾2.胆矾的研碎3.硫酸铜溶液中加氢氧化钠溶液4.石灰石与盐酸的反应1-2二氧化碳与氧气的性质及闻气体的方法√2探究:对蜡烛及其燃烧的探究探究:对吸入空气与呼出气体的探究√31-31.固体药品的取用2.

初三化学实验教学计划表本文内容:

2012——2013学年度(上)初三化学实验教学计划表

周次

实验名称及内容

演示

分组

1

1-1

1.水的沸腾

2.胆矾的研碎

3.硫酸铜溶液中加氢氧化钠溶液

4.石灰石与盐酸的反应

1-2二氧化碳与氧气的性质及闻气体的方法

2

探究:对蜡烛及其燃烧的探究

探究:对吸入空气与呼出气体的探究

3

1-3

1.固体药品的取用

2.液体药品的取用

1-4量筒与滴管的使用

4

1-5给物质加热

酒精灯的使用

1-6加热氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应物

连接仪器装置

1-7检查装置气密性

1-8洗涤玻璃仪器

5

2-1测定空气里氧气含量

6

2-2氧气使带火星的木条复燃

2-3

硫的燃烧

木炭的燃烧

2-4铁丝在氧气中燃烧

7

2-5

过氧化氢溶液制氧气

2-6

过氧化氢溶液制氧气

2-7

加热氯酸钾制取氧气

8

活动:氧气的制取及性质实验

9

3-1

品红的扩散

探究:分子运动

10

4-1

明矾吸附

4-3

用肥皂区分软硬水

4-4

制取蒸馏水

课外实验

自制简易净水器

活动:水的净化(过滤)

11

4-5

点燃氢气

探究:水的组成

12

探究:质量守恒定律的探究

5-1碳酸钠与盐酸反应的验证质量守恒

5-2镁条的燃烧验证质量守恒定律

13

6-1木炭的吸附作用

6-2木炭还原氧化铜

课外实验

1.石墨导电实验

2.生成炭黑的实验

14

活动:制取二氧化碳

15

6-3制取二氧化碳收集并验满

6-4二氧化碳使燃着的蜡烛熄灭

6-5二氧化碳的溶解性

6-6二氧化碳与水反应

16

(补充)一氧化碳的燃烧(选做)

(补充)一氧化碳还原氧化铜(选做)

课外实验

醋泡鸡蛋探究鸡蛋壳成分

17

7-1燃烧的条件

探究:灭火原理

课外实验

自制简易灭火器

18

7-2粉尘爆炸

19

7-3镁与盐酸反应中的能量变化

7-4甲烷的燃烧

2012——2013学年度(下)初三化学实验教学计划表

周次

实验名称及内容

演示

分组

1

8-1比较合金和纯金属的硬度

课外实验

金属热处理(淬火和回火)

2

探究:金属活动性顺序

3

(补充)一氧化碳还原氧化铁的实验

4

探究:铁钉锈蚀条件

5

9-1蔗糖溶解

6

9-2碘或高锰酸钾分别放入水或汽油中

9-3水和乙醇能够互溶吗?

探究:溶解时的吸热或放热现象

9-4乳化现象

7

探究:饱和溶液

9-5

通过配制氯化钠溶液探究饱和溶液的条件

9-6

通过配制硝酸钾溶探究饱和溶液的条件

探究:绘制溶解度曲线

课外实验

自制白糖晶体

8

9-7三种不同组成的硫酸铜溶液

9-8两种溶质质量分数不同的氯化钠溶液

课外实验

自制汽水

9

活动:配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液

10

10-1向溶液中加入酸碱指示剂

探究:自制酸碱指示剂

11

10-2观察盐酸、硫酸

10-3浓硫酸的腐蚀性

10-4浓硫酸的溶解

12

探究:酸的化学性质

13

10-5观察氢氧化钠

10-6观察氢氧化钙

(补充)生石灰与水反应

14

探究:碱的化学性质

10-7试验物质的导电性

课外实验

自制“叶脉书签”

15

10-8中和反应

16

10-9用PH试纸测定一些液体的PH

探究:溶液酸碱度对头发的影响

17

活动:粗盐提纯

18

11-1碳酸钠与盐酸反应

11-2碳酸钠与石灰水反应

探究:复分解反应发生的条件

19

活动:探究初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法

20

活动:无机.有机化合物的分类特点12-1聚乙烯塑料的性质

课外实验

保鲜膜实验

水样年华 2022-07-06 10:33:43

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亏除去部首有多少画

“亏”字除去部首,还有两画。
亏(拼音:kuī),汉语一级通用规范汉字(常用字)。“亏”和它的繁体字“虧”原是音义都不同的两个字。简体“亏”原是“于”的异体字,字形、字义关系不详。清代王筠认为是“吁”的本字,假借为动词“往”义,并由此引申出“到达”、“在”、“比”义,进而虚化出一系列介词用法,这些意思后世多写作“于”。“亏”字后来成为“虧”的简化字。
“虧”始收录于《说文解字》,许慎认为是形声字,从亏雐(hū)声,本义指气不足,引申泛指缺损,再引申指短、少、差欠,又引申为毁坏,还引申为道义上的亏欠、对不起。又作幸好、幸亏讲。另外“亏”也表示讥讽。

疾行的意思

“疾行”读音jí xíng,汉语词语,意思是快速行走。
出处:
1、《素问·气厥论》:“水气客于大肠,疾行则鸣濯濯,如囊裹浆。”
2、明·冯梦龙《东周列国志》第七十二回:“伍员疾行,至于鄂渚,遥望大江,茫茫浩浩,波涛万顷,无舟可渡。伍员前阻大水,后虑追兵,心中十分危急。”
造句:
1、他骑马疾行,在父亲咽气前到达了家中。
2、大队骑马背枪的胡子在山道上一路疾行,偶尔一两个山中猎户看到这群胡子,无不躲得远远的。
3、适才我看到你骑在疾行的巨无霸背上,仍然谈笑自若引吭高歌,如此临危不惧,气定神闲的大将风骨,岂是平常人所能及的。
4、杨龙和林凤仙驾着火龙,在万丈虚空之上穿云破雾,瞬息千里,飞速地朝着东南方向疾行而去。

会操是什么意思

会操,读音为huì cāo,汉语词语,意思是会合举行操演。该词是一个军事术语,古今语意不同,在清朝末年,又称为秋操、大操,意指新军的军事演习,在今天,专指军队的队列训练。
出处:《大辞海·军事卷》:“会操:集中部属对已训课目、内容进行的操演。多用于队列训练,目的是检验训练效果,相互观摩,交流经验,取长补短,共同提高。通常由连、营、团级单位组织实施,并组成评判组,按指定的单位或个人顺序轮流操演,结束后进行讲评。”
造句:
1、每天早晨,同学们在操场上会操。
2、我今天感到非常高兴,能够以检阅官身分出席这次结业会操。
3、我非常高兴出席今天的结业会操,再一次以检阅官的身分,与入境处的结业学员见面。
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