在高考冲刺三十天大会上的讲话

我怕的是人心 实用文 实用文
精选回答

亲爱的同学们:

大家好!

读书十二年,弹指一挥间。今天我们进入了高考的决战阶段——最后三十天!

三年来,作为你们的老师,我们朝夕相处,和你们一同走过了你们生命中最亮丽的青春花季:每一个书声朗朗的早读,每一个充实饱满的午读,每一个安静高效的晚修,每一张青春灿烂笑脸,每一个真诚温暖的问候,每一次推心置腹的交谈……这些无不以记忆的方式停泊在我们心湖中最美丽的地方。

现在,我们即将完成人生征途中最重要的一次战斗。为了这一次战斗胜利,我们必须一同携手,风雨同舟,正所谓“师生同心,其利断金”,只要我们携起手来,共同努力,你们的奋斗就一定能延续我们的梦想,我们的耕耘就必然孕育着你们的成功!

既然如此,在接下来的三十天里,老师也许对你们有更严格的要求,更严谨的训练,甚至是更严厉的批评,因为我们有着共同的理想,我们希望每一个学生都能“扶摇而上九万里”。

最后三十天,机遇与挑战并存。作为老师,我给你们提三个建议。

首先,我们要抛弃“大局已定”的错误论调。有人认为三十天太短,大局已定,这种论调大可不必!伟大航海家哥伦布在他的每天的航海日记的最后总要写上这样一句话:“我们继续前进!”这种看似平淡的语言,却包含了巨大的毅力和无穷的信心,就是凭着这样一份信心,哥伦布向着茫然无知的前方,在惊涛骇浪中前进,在艰难险阻中前进,终于发现了新大陆,演绎了世界历史上一段惊人的壮举。拿破仑也曾说过“在我的字典里没有‘不可能’三个字”,这是强者的风范,是一种“自信”而不“自负”的表现。同学们,高考注定是一种由“量变”到“质变”,有“质变”到“突变”的过程。最后三十天,年轻的我们应该相信“奇迹往往发生在最后一刻”的道理,因为年轻是“无所不能”的。

其次,我们要有“拼到最后”的决心。我们从青春的舞台上走过,应该留下什么呢?是无尽的遗憾和低回的叹息吗?是悔恨的泪水和无奈的告别吗?……这些不是我们所要的。我们要留下的应该是“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的拼搏姿态!我们应该明白:“三分天注定,七分靠打拼”,拼搏的人生是无怨无悔的。当然,我们也还会遇到各种或大或小的失败、挫折,但“人在高三飘,哪能不挨刀?挨过三两刀,便练就绝招!”我们只有善于要从失败中找到教训,从教训中找到方法,就能扭转乾坤,浴火重生!

第三,面对高考,我们我们要保持积极乐观的心态。众所周知,高考不仅是智力高低的较量、毅力强弱的较量,更是心态的较量。好的心态意味着好的行动,好的行动预示着好的结果。以积极的心态面对高考,多想好的一面,它会促使你为之奋斗;以消极的心态面对高考,不仅于事无补,反而会让我们心浮气躁、无所适从。古代有个“秀才赶考”的故事:有两个秀才进京赶考,遇到一支送葬队伍,一名秀才想,今年真倒霉,赶考碰上死人的,肯定白考一场。一路上灰心丧气,最后名落孙山。另一名秀才却想,今年运气真好,棺材的谐音是“升官发财”,自己肯定能金榜题名。一路上信心满怀,终于金榜题名。这就告诉我们:积极的人象太阳,照到哪里哪里亮;消极的人象月亮,初一十五不一样。

同学们,最后我用王国维的人生三境界来结束我的讲话。“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路”,独上高楼、志存高远应该成为我们坚定的信念;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,为了我们的理想,吃点苦、出点汗、甚至是掉点肉,这无所谓;“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”,当我们经过千百次的追寻后,我们会发现原来理想就在身边。

三十天后,我们将去参加一场十年等一回的盛宴,我们都将是盛宴上最闪耀的明星,当盛宴解散之时,我们将邂逅如花般绚烂的梦想。我们相信,每一滴汗水和每一份付出,都会交织成绚丽的双翼,在六月破茧而出、绽放异彩。

最后衷心祝愿全体同学:不鸣则已,一鸣惊人!

对面说再见 2022-07-14 03:48:42

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“非独贤者有是心也”中的“是心”的意思是:是天性;是本性。
“非独贤者有是心也”的意思是并非只是贤人有这种本性。出处:战国孟子《鱼我所欲也》。
选段:使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
翻译:如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的方法哪会不采用呢?采用这种做法就能够活命,可是有的人却不肯采用。采用这种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。是因为有比生命更想要的,有比死亡更厌恶的。并非只是贤人有这种本性,人人都有,只是贤人能够不丧失罢了。
《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要,主张舍生取义。孟子性善,自认为“羞恶之心,人皆有之”,人就应该保持善良的本性,加强平时的修养及教育,不做有悖礼仪的事。孟子对这一思想,认为是中华民族传统道德修养的精华,影响深远的事。
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朱熹(1130年10月18日-1200年4月23日),字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁。祖籍徽州府婺源县(今江西省婺源),生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县)。中国南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。
朱熹十九岁考中进士,曾任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚等职,做官清正有为,振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲,为宋宁宗讲学。晚年遭遇庆元党禁,被列为“伪学魁首”,削官奉祠。庆元六年(1200年)逝世,享年七十一岁。后被追赠为太师、徽国公,赐谥号“文”,故世称朱文公。
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