毕业典礼上的致辞

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毕业典礼上的致辞

各位老师、亲爱的同学们:

你们好!

七月,是收获的季节,七月,是万物茁壮成长的季节,在这充满生机、充满希望的七月,我们相聚在这里,共同参加培红小学举办的首届小学毕业生毕业庆典,在此我向同学们表示热烈的祝贺。

今天是一个难忘的日子,后,你们即将离开母校,离别亲爱的老师,在学校的六年里,有太多太多值得你们回忆的事情吧。老师、同学……一切曾经帮助过你们的人,谁又会真的忘记?六年时光,就像大海一样,永远藏在你们心中,一起经过了6年的风风雨雨。运动场上记录着你们的风采;篮球场上有你们的英姿。也许你最难忘老师慈爱的笑容和老师谆谆的教诲;也许你最难忘同学灿烂的笑脸与同学之间深深的情谊,难忘多姿多彩的校园生活。昨天,你们在小校努力刻苦学习,为培红小学增光添彩;明天,你们就要来到新的中学,朝着自己崭新的梦想,创造属于自己的一片蓝天!

亲爱的同学们,昨日,当老师领着你们走进美丽的校园,走进教室的情景还历历在目吧,一转眼,展现在你们眼前的却是离别。校园里的那几棵百年大榕树,现在看来似乎特别可爱,特别亲切的吧,她好象在伸展着纤细的手臂,祝福着你们,看着你们的成长过程。今天,我心潮澎湃,思绪万千,我与你们虽然相处只有短短的一年,不长但是也不短,这可是人生的几十分之一啊,看着你们一天天的长大,一天天的成熟起来,老师心里高兴,也倍感欣慰。同学们,六年的小学学习生活,使你们从一个幼稚可爱的幼儿成长为一个聪明、可爱健康的少年,这离不开你2100多天的辛勤努力和汗水,离不开爸爸妈妈对你的关心和辅导,更离不开老师们对你的教导和点拨。同学们,六年来,你可记得有多少位老师教过你吗?是十位?二十位还是三十位?你能记得她们的名字吗?老师,是你们的导师,更是你们的朋友,培红是你们的母校,也是你们的家,老师欢迎你们常常回家看看,看看你们曾经成长的地方,看看洛印着你们脚印的小操场和洒落过汗水的运动场,到你们曾经传出朗朗读书声和欢声笑语的教室坐一坐,看一看与你们日日相处的亦师亦友的老师。

小学六年,是你们充满活力充满阳光朝气的六年,是你们打好基础知识的六年,是你们人生的一个驿站。你们的前面还有很长的路要走,它虽然充满阳光,但也是曲折陡峭的,只要你们心中有一个目标,不畏艰辛,勇于拚搏,勇往直前,我相信,你们的目标就一定可以达到,你们的前途将是一片光明的。

同学们,今天,你们是培红的一员,明天,你们就是一个令人羡慕的中学生了,你们有的去黄圃镇中学读书,也有一部分的同学将在市的重点中学就读,但是你都不要忘记自己是一个培红人,要把培红人“”的校训发扬光大,并影响你的同学。

同学们,外面的世界很精彩,也很有诱惑力,老师希望你们到中学后能做到以下几点:一是做学习的主人,上课要认真听讲,积极思考,踊跃发言,认真完成作业,敢于实践,勇于创新,全面发展。二是要积极参加学校开展的各项活动,在活动中增长知识,发挥特长,锻炼能力,培养创新精神,提高实践技能,在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展,做有理想、有文化、有道德、有纪律的社会主义接班人。同学们,艰辛和汗水是成功的彼岸,老师相信你们一定能行。

今天你们即将小学毕业了,这对于你们漫长的学习生涯来讲只是一个小小的里程碑,在今后漫长的学习生活中,在知识的海洋里畅游,你们必须树立坚强的信念、自信的心理和科学的学风,全面扎实地掌握各个阶段的知识,这样才能面对今后人生的各种挑战。我坚信,你们不仅成为父母的骄傲、母校的骄傲、也是家乡的骄傲、祖国的骄傲。

最后,我还是说那句话,你永远记住,你是培红人,培红始终是你们的家,飞翔吧,同学们!今天,你因培红骄傲,明天,培红因你而骄傲!亲爱的同学们,再见了!

墨染安然 2022-06-25 23:10:39

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白杨礼赞的作者

《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧勤劳的北方农民,歌颂他们在解放斗争中的朴实和力求上进的精神,同时对于那些“贱视民众,顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。文章立意高远,形象鲜明,结构严谨,语言简练。
《白杨礼赞》结构划分,全文可分为五部分:
第一部分为第一段,点明题旨,直抒对白杨树的热烈赞美之情,总起全文。
第二部分为第二至第四段,描写西北高原的雄伟景象,引出白杨树。文章开头点出白杨树“不平凡”后,不写白杨树怎样的“不平凡”,绘出了一幅生机勃勃的高原风景画。作者把自己置身画面中写出了在此时此地的感受,这为正式描写白杨树作了环境铺垫和气氛渲染。第三段,作者用“刹那间”、“猛抬眼”把视线引向“傲然地耸立、像哨兵似的树木”,有如临其境的感觉。接着用自己的惊奇之感来点出悬念。第四段,作者才点出“那就是白杨树”,并用一个转折复句对白杨树作了热情赞颂,油然而生敬意。
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“天下第三行书”是苏轼的《寒食帖》,《寒食帖》又名《黄州寒食诗帖》或《黄州寒食帖》。是苏轼行书的代表作。这是一首遣兴的诗作,是苏轼被贬黄州第三年的寒食节所发的人生之叹。诗写得苍凉多情,表达了苏轼此时惆怅孤独的心情。此诗的书法也正是在这种心情和境况下,有感而出的。通篇书法起伏跌宕,光彩照人,气势奔放,而无荒率之笔。《寒食诗帖》在书法史上影响很大,被称为“天下第三行书”,也是苏轼书法作品中的上乘。正如黄庭坚在此诗后所跋:“此书兼颜鲁公,杨少师,李西台笔意,试使东坡复为之,未必及此。”
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廓的意思

“廓”指空阔;清除;物体的周围。
“廓”的出处:
1、《图画》:“白描,以细笔钩勒形廓者也。”
2、《送李愿归盘谷序》:“窈而深,廓其有容。”
3、《荀子》:“狭隘褊小,则廓之以广大。”
“廓”造句:
1、事情比较复杂,我先说说它的轮廓。
2、远山的轮廓在雨雾地遮掩下显得有些模糊。
3、美术老师几笔就勾画出一个人体的轮廓。
4、他用五分钟的时间,就勾勒出了她的大致轮廓。
5、我只知道这件事的大体轮廓,具体的情况不太清楚。
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