新高考大学怎么录取 有什么方法和模式

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目前,新高考已陆续在各地启动,而关于“新高考后大学怎样录取”的讨论却从未停息。本期,小编将为大家介绍一些新高考后与众不同的录取方式以及相关招生重点。

新高考后大学怎样录取

众所周知,我国第二批高考综合改革的四大省市分别为:

北京、天津、山东、海南(且这四地即将在2020年进行首次新高考)

根据北京、山东等地教育主管部门发布的2020年普通高校招生录取实施方案(以下简称“实施方案”)显示,在这几个省市推进实施新高考改革政策后,各大高校的本科招生录取工作发生了较大变化,具体如下:

1、录取标准改为“两依据一参考”

据北京、天津、海南2020年发布的实施方案以及山东省教育厅发布的《山东省普通高中学业水平考试实施方案》显示。

四个地区均采用统一高考科目的成绩、高中学业水平选择性考试成绩,作为录取的基本依据;而高中综合素质评价情况则作为院校录取的参考,即“两依据一参考”。

2、志愿单位变为“院校专业组”或“专业(类)+学校”

1)北京、天津、海南:

据三个地区的实施方案显示,三个地区2020高校招生均统一采用“院校专业组”作为录取工作的基本单位。

注意:一所院校可设置多个专业组,且一个专业组中可包含多个专业;此外,同一专业也可分设于不同专业组,但规定同一专业组下的专业选科要求必须相同。

2)山东:

从山东省的实施方案来看,2020年山东高考的志愿填报则是以“专业(专业类)+学校”作为志愿单位。

3、录取不分文理,本科录取按“提前”、“普通”划分批次

四个地区均不分文理,录取批次则按照省市的实施方案可分为两类,具体如下:

1)北京、天津、海南:

据该三个地区发布的实施方案显示,本科批次将分为提前部分和普通部分,并按顺序进行录取工作。

2)山东:

而据山东地区发布的实施方案显示,山东的招生按照普通类、艺术类、体育类三类分批次进行录取。

4、志愿设置各地均不同,且多为平行志愿

1)北京:

本科普通部分普通批共设置有30个平行志愿;

本科提前部分普通批共设置有2个顺序志愿,20个平行志愿。

2)天津:

本科普通部分普通批共设置有75个平行志愿;

本科提前部分普通批共设置有1个单独志愿,5个平行志愿。

3)海南:

本科普通部分普通批共设置有24个平行志愿;

本科提前部分普通批共设置有6个平行志愿。

4)山东:

普通类常规批次安排3次志愿填报,实行分段填报志愿、分段录取的办法;

提前批次安排2次志愿填报,志愿模式实行以学校为单位。首次填报设置有1个院校志愿,二次填报则设置有4个顺序院校志愿。

(注意:本文仅展示普通类一种招生类别,不涉及艺术类、体育类等特殊类别。)

浙江新高考为何要分段录取

实行分段录取,是综合改革方案的规定,主要目的是为了在改革初期确保能有序投档录取,使高分考生不至于因志愿填报不当而落差太大,同时也可避免高水平大学专业间分差太大。

分段比例主要参考原相应批次上线考生比例确定,均在原相应批次上线人数基础上略有扩大,但总体又保持平稳。这样确定比例,综合考虑了多种因素。一是平稳衔接的需要。由于与原有比例基本持平略有扩大,相应段上考生人数比往年相应批次上线人数稳中有升,有利于较好地实现录取的平稳过渡。二是考生填报志愿更有针对性。如果比例过大,不仅考生定位容易发生偏差,也容易造成录取结果与考生期待之间的落差。三是与高水平大学的预期比较吻合。

吞咽沧桑 2023-04-14 13:11:26

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆撰写(一说刘义庆组织门客编写)的文言志人小说集,是魏晋轶事小说的集大成之作,是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。通行本6卷36篇。有梁刘孝标注本。

小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
1分钟跳绳:目的在于训练下肢耐力和协调性。
1分钟仰卧起坐:用于测量腹部肌肉的力量,及一个人的体力、耐力。
50米×8往返跑:是有效反映学生灵敏及耐力素质发展水平的常用指标。
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