我们有新玩法教学反思 我们有新玩法教学反思不足

我们有新玩法教学反思 我们有新玩法教学反思不足

1、教学目标知识目标1、学生通过自主调查，了解身边老游戏的种类，学会合理改变老游戏的规则，变成适合现代人玩儿的游戏，认识运动的重要性。

2、2、学会老游戏，创编新游戏游戏，能把它介绍给别人，快乐地活动。

3、3、在整个活动过程中了解和体验研究的一-般过程，学习掌握收集、调查和归纳信息、整理信息的方法，能创编简单的新游戏。

4、技能目标1、通过引导学生开展这个实践活动，学习制定活动计划、自觉参于实践活动，初步培养学生收集和处理信息的能力。

5、2、通过不同的方式展示与交流，培养学生合作、交流、分享的态度与能力，勇于创新的精神和实践操作能力。

6、情感态度和价值观目标在实现知识目标和技能目标的同时，学生的情感态度价值观也得到了提升，激发学生爱运动、爱探究的思想感情，培养学生与他人学习交际时彬彬有礼、认真倾听的良好习惯和协作意识，体验运动的乐趣，学习的轻松，激发学生更加热爱生活。

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7、教学重难难点1、通过引导学生开展这个实践活动，学习制定活动计划、自觉参于实践活动，初步培养学生收集和处理信息的能力。

8、2、通过不同的方式展示与交流，培养学生合作、交流、分享的态度与能力，勇于创新的精神和实践操作能力。

9、扩展资料：本课程激趣导入大家看过《玩具总动员》吗？里面的小男孩安迪最近有个烦恼，他想和大家说说，我们一起来听听吧。

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10、听完安迪的话，想想该怎么帮助安迪。

11、大家想想可以用什么办法，既不花钱买玩具又能玩得很开心呢？预设：把旧玩具改造或用废旧物制作玩具。

12、生活中你们有没有过废物利用的经历？用用可乐瓶做过小花篮，用纸折过垃圾盒。

13、小结：其实呀！生活中有一些看似没用的废旧物品，可以做出意想不到的东西，变换一种使用，还能为我们节省好多钱呢。