小白船教案五年级(小白船教案)
1、教学目标:情感、态度、价值观:感受三拍子的节奏,体验作品的摇曳感,表达美好的情感。
2、过程和方法:通过倾听,感受作品的情感;通过小组合作增强合作意识。
3、知识技能:通过教学,可以用优美连贯的声音演唱歌曲《小白船》。
4、教学重点:可以用优美连贯的声音演唱歌曲《小白船》。
5、教学难点:通过节奏感受歌曲的特点,学习歌曲。
6、教学准备:多媒体课件、教具(电子琴、云、树、月亮、星星、花)。
7、教学过程。
8、导入:学生讨论关于月亮的话题(嫦娥奔月、小星星、月光等。并适时给予学生有效的点评)。
9、介绍新课《小白船》。
10、新课教授:首先带着一个问题来听:这首歌是什么时候的?答案:3/4拍,复习三拍的力度规律,引导学生划水。
11、1再听一遍:这首歌有什么样的情感?是什么表情?
12、学生活动:讨论后发言。在黑板上画一个月亮,在旁边写上柔和安静的文字,设计出一个漂亮的黑板。让学生们感受夜晚优美宁静的音乐,仿佛把我们带入了神奇的夜空。
13、理解歌曲,认真学习,按照节奏读歌词,强调重点问题,比如读够三拍,表现出无力的感觉。
14、1掌握节奏后,唱出乐谱。学生们都是跟着音乐的节奏敲歌,突出弱节奏和韵律的特点。配乐是视唱练耳配琴声,单独强调问题。老师可以逐句引导乐谱,引导个别难点和重点。
15、用“拉”哼出旋律,让学生声音全开,准备歌词演唱,注意声音和唱法。
16、歌词演唱用柔和的声音和连贯的气息填充歌词,用情感和想象演唱歌曲,在学习的基础上对歌曲进行加工。比如实力,站姿,表情等方面应该是一个歌手的状态。
17、1活动巩固,乐器伴奏。用三角铁、弦铃、沙锤伴奏、唱歌,分组练习表演,增强团队合作,体验成功的喜悦。
18、1表演和唱歌。歌唱(情感歌唱)、表演、舞蹈(手势表演)等多种形式的升华,在合作中表现。