高三春季高考学习方法经验,分享给有需要的同学们

空人空心空世界
精选回答

心态调整 上了高三,必须要把自己的心态调整到最好,要告诉自己,我爱学习,我必须学习,不能有什么烦躁情绪,要告诉自己,我一定能学好。

听课。到了高三,每一节课都非常重要,都是老师把课本知识浓缩下来的精华,所以必须要认真听课,认真记笔记。

高考试题引路。就是可以适量的开始做一些高考题目,不必要做特别难的,因为毕竟没到最后,可以先选择一些基础的题目做起。尽早做高考题,可以让你的思路贴近高考命题的意图,有助于以后的学习。

把握基础知识。“再难的题目也是由一个一个基础知识结合起来的”这句话老师经常说,的确不假,一座大楼,如果没有很深的地基是不可能稳固的。所以,基础知识对我们来说非常非常重要。就拿历史来说吧,如果你连一个事件在发生在什么年代,背景,原因,经过,结果都不知道,那怎么可能去做综合的历史题目呢,说什么事你都不知道,那不行啊。

反复看教材。这里要特别强调“反复”二字。到了后期,人人都会发现自己连书上的话也记不清了。书上往往都是最基本的原理,把这些记的滚刮烂熟对答题特别有好处,尤其是政治,书上的话就是答案。

串联主干知识体系。每一科的知识点都不是孤立的,把他们串联起来,对答那种比较类的题目特别有帮助。比如,地理学科,高一上册学的基本的什么热力环流,环境污染原因都可以应用于后边的具体的事例中。

记忆。对于老师讲过的重点知识要在课下及时记一遍,在周末再看一遍,只有反复加强记忆,知识才不会溜走。段老师有云:“重复就是强调,强调就是重点”

及时查漏补缺。考试中出现问题,或者自己不会的知识点必须及时补上,否则漏洞越来越多,到最后想补也补不过来了。在这里,我觉得可以通过平时自己作题的方式来检查自己哪是漏洞。周末做十道选择题,负担不重。

整体把握各个学科,齐头并进。想得高分必须要全面发展,语文,数学,英语,文宗不说特别强吧,反正不能有一科特别拉后腿。如果数学特别不好,一定多花一点时间补上来,否则,一科差三四十,总分也高不了。

充分利用老师。建立问题本,错题本,有不会的马上问,老师能再给你讲一遍,又能加深印象,忘不了。

坚持 我觉得,如果以上十条有人能从现在开始坚持,成绩一定一定一定会有提高的。这是我再汉企联大参加春考的学习之后总结的学习方法,对我来说起到了很大的作用,当然我也考取了自己的理想大学。希望对准备参加春季高考的学子们能够有所帮助。

漂流 2024-04-09 12:06:18

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小聪明是什么意思

小聪明,汉语词汇,拼音:xiǎo cōng ming,释义:在小事情上或枝节方面显露出来的聪明,多损伤大局或不利于长远。常含贬意。是指此人虽聪明伶俐,但不能做到大智若愚,为人处事时总以为别人想不到,而运用自己的谋划和行动来达到自己的目的。
引证解释:
1、元·汤式《湘妃引·和陆进之韵》曲:“使聪明休使小聪明,学志诚休学假志诚。”
2、清·金松岑、曾朴《孽海花》第十四回:“威毅伯笑道:‘只是小儿女有点子小聪明,就要高着眼孔,这结亲一事,老夫倒着实为难。’”
3、鲁迅《故事新编·非攻》:“我们的老乡公输般,他总是倚恃着自己的一点小聪明,兴风作浪的。”
4、艾芜《人生哲学的一课》:“我得弄点小聪明,就是装假也不要紧。”
造句:
1、张剑总喜欢在同学们面前卖弄那点儿小聪明。
2、耍小聪明的人,往往聪明反被聪明误,常常把事情弄糟。
3、你就爱耍这种小聪明,但哪一次不是弄巧成拙,整了自己?

反常必有妖怪的前一句是什么

前一句是“事出”,全句是“事出反常必有妖”。意思是事情反常就一定有奇怪的地方。
出自清朝纪昀《阅微草堂笔记玉马精变》,原文是:越七八日乃萎落,其根从柱而出,纹理相连,近柱二寸许,尚是枯木,以上乃渐青。先太夫人,曹氏甥也,小时亲见之。咸曰瑞也,外祖雪峰先生曰:物之反常者为妖,何瑞之有!曹氏亦式微。
译文:
花叶繁茂下垂,过了七八天才枯萎谢落。花的根从柱生出,纹理与柱相连;靠近柱子二寸光景,还是枯木,往上才渐渐发青。先母太夫人是曹氏的外甥女,小时亲眼见过厅柱的牡丹,当时都认为是吉祥征兆。我的外祖雪峰先生说:“反常的物就是妖,哪有什么吉祥征兆?”后来曹氏门庭也衰落了。
纪昀(1724.7.26-1805.3.14),字晓岚,一字春帆,晚号石云,道号观弈道人,直隶献县(今河北沧州市)人。清代政治家、文学家,乾隆年间官员。历官左都御史,兵部、礼部尚书、协办大学士加太子太保管国子监事致仕,曾任《四库全书》总纂修官。

诫子书是什么体裁

《诫子书》的体裁是书信,《诫子书》是政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。
原文:
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
译文:
君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一,而才干来自学习。不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?
文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理。从文中可以看出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。全文通过智慧理性、简练谨严的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切,成为后世历代学子修身立志的名篇,并入选中国义务教育语文教材。

正余弦公式互换

正余弦公式互换有:
sin(π/2-α)=cosα。
cos(π/2-α)=sinα。
sin(π/2+α)=cosα。
cos(π/2+α)=-sinα。
cos(π-α)=-cosα。
sin(3π/2-α)=-cosα。
cos(3π/2-α)=-sinα。
sin(3π/2+α)=-cosα。
cos(3π/2+α)=sinα。
互换口诀:奇变偶不变,符号看象限。
正弦(sine),数学术语,在直角三角形中,任意一锐角∠A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦,记作sinA(由英语sine一词简写得来),即sinA=∠A的对边/斜边。
余弦(余弦函数),三角函数的一种。在Rt△ABC(直角三角形)中,∠C=90°(如概述图所示),∠A的余弦是它的邻边比三角形的斜边,即cosA=b/c,也可写为cosa=AC/AB。余弦函数:f(x)=cosx(x∈R)。
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