大一新生代表发言稿范文三篇

等我变优秀
精选回答

大学开学典礼新生代表发言稿是专为大一新生设计的一款学生代表发言稿。下面是小编精心整理的详细内容,一起来看看吧!

大一新生代表发言稿范文一:

尊敬的领导,敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

我是20xx级会计八班的新生苏醒。很荣幸能在这个美丽的季节,和大家相聚在这绿茵如画的湖北财税职业学院,并且有机会与你们一起分享心中的喜悦。

今天,能作为新生代表发言,我心情无比激动。当我们身着威武的军装,带着对军人生活的崇敬与向往、对大学生活的期待与憧憬,踏进绿茵场之时,军训生活正式开始了。这场大戏带给我们的第一项感受不是军姿能站多久;不是靠腿能有多齐;不是转头能有多迅速,而是刚毅的性格、严谨的态度、正确的人生观。军训,让我们从教官身上学到了责任,看到他们如珠的汗水,我们会心疼;听到他们嘶哑的声音,我们会哽咽;看到教官因为我们的训练与内务而熬夜费心带病参训,我们会感动!不仅在绿茵场上,寝室是另一块阵地。平整的床单,豆腐块似的被子,干净利索的房间,对于我们来说是一项艰巨的任务。但是我们连长常说:“要做就做最好!”这就是军人。他们用自己的刚毅,严谨启示我们的生活。

美丽的湖北税苑拥有湛蓝的天空,美丽的湖北税苑有良好的教学环境,美丽的湖北税苑更是优秀学子的聚集地,面对长江我们有博大的胸襟,进入湖北税苑我们拾起最美的梦想。但我们的步子刚刚迈出,是军训使我们成长。我们由衷地感谢教官,他们用汗水和真心传授给我们人生最重要的一课。我们会用军人的气质走好今后人生的每一步,我们会永远抬头挺胸,凝视前方,为了不同的梦想而勇敢地向前迈步!

在这里,要感谢湖北财税职业学院圆了我上大学的梦想,使我的人生又翻开了新的篇章。据我了解,这是一所极具特色的大学,学院推行工学结合的人才培养模式,以社会需求为导向,以专业建设为龙头,以改革发展为动力,为财税行业和经济社会发展培养高素质技能型专门人才。同时,学院还强调理论与实践相结合,知识与能力相结合。在课程设置中注重培养学生独立从事工作的能力,增强认知能力,社会活动能力和制作能力,为适应我们将来的就业需求和今后职业发展打下良好基础。我们财税学院汇聚了来自全国各地的优秀人才,有着先进的设备和雄厚的师资力量。在这样的学校里,我们该认真聆听老师的教诲,不断努力学习与探索,以取得优异的成绩。

各位同学,在即将开始的大学生活中,我们应该,加强修养,接受挑战,完善自我。努力规范自己的言行,提高自身的思想素质,健全自己的人格,培养自己的责任心与使命感。因此,我们要刻苦研习,孜孜不倦、不耻下问,深入学习本学科本专业知识;要博采众长,要广泛涉猎其他领域,努力把自己塑造成为一名既精通本专业知识,又具有丰富知识的高素质人才;要学会开拓创新,学会思考、学会实践,积极参加学院的各类实践活动、积极参与学院组织的各类文化、艺术、体育以及教育活动。在实践的过程中,培养自己的创新、协调、沟通、管理等多方面的能力,为学院的教育、教学改革做出自己应有的贡献,为把我们培养程一名德才兼备的新型人才而努力。当然,我们更要严格遵守学校的日常行为规范,自觉地约束自己的行为,使日常规范中的各项要求逐渐变为自觉的行为;同时也要遵守社会秩序,培养高尚的社会公德,向社会展示湖北财税职业学院的良好风采。

我们的目标是掌握各种知识技能,攀登科学的高峰,做一个思想好、品德高的优秀人才,将来能在社会实践中谦虚、严谨,积极探索,勇于开拓,不断提高自身素质,让自己成为一个有道德、有理想、有文化、有纪律的社会主义建设接班人。

“今天我为湖北税苑骄傲,明天湖北税苑为我自豪!”相信三年后,当我们走出湖北财税职业学院的大门时,会成为一批高素质的人才,向母校交出一份满意的答卷!

同学们,让我们共同努力吧!

谢谢!

大一新生代表发言稿范文二:

尊敬的校长、各位教官、老师、亲爱的同学们:

大家上午好!

迎着清爽的晨风,沐浴着和煦的阳光,在这个明媚、温馨而又成熟的八月,我们带着光荣与梦想,带着自豪与欣慰,相聚在莘莘学子的求学圣地、栋梁的成长摇篮――xx科技大学。开始我们新的人生航程。今天,我们作为大一新生,走进莘莘学子的学府,进行一个月的军训生活,这既是我们大学生涯的重要一课,又是我们人生旅程中的重要一环。我们非常荣幸地成为一中军训营的战士。首先,请允许我代表所有受训战士,向即将与我们共度一星期军训时光,为我们训练付出巨大半苦的教官们、老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢!

“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”我们是一中的光荣学子,是祖国明天的栋梁,我们不仅要有深厚的文化科学知识,还需要有健康的身体,良好的心理素质和克服各种困难的勇气和决心。军训,它既是学校进行素质教育的重要举措,也是锻炼我们强健体魄和坚韧意志的主要手段之一。通过军训,我们要从教官和老师那里学到军人的好思想、军人的好品质、军人的好作风。

通过学习一些军事基本技能,来培养我们严格的组织纪律,过硬的思想素质;培养我们团结协作的团队精神,吃苦耐劳的优秀品格,坚韧不拔的意志,百折不挠的精神,宽广博爱的胸怀,艰苦奋斗的优良作风。同时,一月个的军事训练也会使我们的身体素质有一个长足的进步。学校为我们组织的这次军训活动,正是为了增强我们的体质,培养我们的意志,让我们受益终生。我们会珍惜这次锻炼自己的机会,我们一定以昂扬的斗志、严格的纪得团结的精神来迎接这次难得的军训。

为了圆满完成这次军训任务,我们保证做到:

1、服从命令,听从指挥

学习军人严明的纪律,过硬的作风,在军训中,无论是风吹雨打论多苦多累,我们决不退缩,做到令行禁止,一切行动听指挥。

2、认真学习,刻苦训练

军训时间虽短,可是军人顽强的斗志,军人坚毅的品格和军人优良的作风是我们永远也学不完的,我们一定会珍惜这宝贵的时间,虚心向教官们请教,以振奋的精神状态,接受军训的锤炼,出色地完成训练任务。

3、巩固成果,传承发扬

我们相信,这次军训生活必将在我们的生命中留下永存的记忆。我们也一定会把这次军训中学到的好思想、好作风,继续传承发扬,贯穿于我们的整个人生。

同学们,军训是磨炼意志的大熔炉,灿烂的阳光会给予我们应有的活力,满身的汗水会带走我们整个夏天的疲惫。相信同学们不会退缩,因为今天的磨炼,正是为了将来我们能坦然地面对学习和生活中遇到的一切挫折和困难。经过军训的磨练,我们必将成为意志坚强、纪律严明的优秀学生,必将成为目标远大,道德高尚,素质优良的一代新人。

教官、老师,请相信,我们一定行!

谢谢大家!

大一新生代表发言稿范文三:

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

下午好!

今天站在这里代表大一新生发言,我感到无比的荣幸。因为,在这个丹桂飘香的收获季节,我们收获成长的硕果,走进了青岛大学这个科学的殿堂,翻开了人生新的篇章。

崛起于山海之间的青岛大学,以其浓厚的文化气息,悠久的文化传统,独特的教学体制,优良的学习风气,吸引了来自五湖四海的学生。开学以来,校领导的关怀、老师的敬业、学长的热情、舍友的可爱,让我们深深的为之感动。此时,我们感受到的是成为青大人的骄傲与自豪;此刻,我们可以说,青大是我们无悔的选择。

成为一名大学生,是对过去学习、成长的肯定,但成绩成为过去,希望在于未来。未来的发展在这里奠基,美好的生活将从这里开始,因此我们要树立崇高的人生理想,对自己提出更高的要求。

我们常说,学习是学生的天职。所以,学会学习就是我们最基本的要求。大学为我们提供了更加广阔的学习空间,其知识的深度和广度,其知识的学术性和科研性,要求我们提高社会时间能力,增强学习的创造性和主动性,独立思考、细心观察、追求真理、谦虚严谨,用知识完善自我,以素质赢得发展。我们要在学习中掌握获取知识的本领,学会在知识的海洋中畅游冲浪,为我们成长为国家和社会的游泳人才奠定基础。

大一新生代表发言稿我们还常说,生活是最好的老师。因此,学会生活就是我们在大学中不变的追求。进入大学,意味着独立生活的开始。作为步入社会的转折,四年的大学生活就成了我们磨砺意志、锻造自我的最佳时期。鉴于此,我们应尽快适应大学生活,通过与舍友、同学的相处,提升适应社会和社会交往的能力;通过独立生活,磨砺坚强的意志品格;通过学生会、社团等活动,增强社会责任感和团结合作的意识。我们相信,大学生活将是我们成功踏上社会的基石。

今天,我们已经站在了青大这片育人的沃土上,等待我们的既是机遇也是挑战。让我们秉承青岛大学”博学笃志,明德求真,守正出奇“的校训,以高度的学习热情,扎实稳重的学习态度,乐观向上的生活心态,高昂的精神面貌,抓住机遇,迎接挑战,追求卓越,超越自我,在知识的曙光下追赶时代的光辉,永远辉煌灿烂!

风之别鹤叶 2024-05-23 14:01:08

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
用法:
1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
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