综合性学习我们热爱和平,我们不喜欢战争,但战争离我们并不遥远,世界何时才能铸剑为
题目内容:
综合性学习
我们热爱和平,我们不喜欢战争,但战争离我们并不遥远,世界何时才能铸剑为犁,和平永驻?请大家根据下列要求开展语文实践活动。
小题1:①请你设计一个“记住历史,珍惜和平”的活动:(1分)
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②捍卫和平,远离战争是人类共同的奋斗目标,可战争始终没有真正地远离我们,战争也就成了文学创作的重要素材。你知道以战争为题材的小说吗?下面请你写出以战争为题材的小说(不少于两本)和一句战争名言,两个战争成语(6分)
小说 ________________________
名言 _____________________
成语 _____________________
小题2:自古以来,“孟母教子”的故事家喻户晓,传为美谈。2007 年5 月18 日,首届中华母亲节文化月活动在孟子出生地——曲阜小雪镇凫村开幕,并就母教文化、经典教育开展了研讨交流。传统的母爱教育再一次受到了人们的高度重视。请以“母爱”开头写一句话,表达对母爱的赞美,至少使用一种修辞方法。(3分)
母爱
最佳答案:
小题1:①主题班会、黑板报、手抄报、朗读比赛、歌唱比赛等
②小说:《战争与和平》《安妮和她的日记》
名言:得道者多助,失道者寡助。
成语:一夫当关,万夫莫开 草木皆兵
小题2:言之有理即可(可体现修辞手法)
答案解析:
小题2:
修辞用在主题类试题中,既要兼顾到主题,也要想到修辞的使用。比如用到比喻、拟人等。
考点考点:
考点核心:
综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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