瓦萨琪学校

位于旧金山的密涅瓦学校（Minerva Schools），在全美其他大学眼中是一个“特立独行”的存在：学校是凯基证券名下的Minerva项目是一家营利性公司，但学校本身是一个非盈利的本科课程；学校的录取率为1.9%，远低于同年常春藤联盟中最具竞争力的学校—哈佛大学5.2%的录取率。

然而，这所在很多人眼中不被看好的学校，却得到了各界精英人士的鼎力支持：美国当代金融体系的首席架构师、克林顿政府财政部长、前哈佛校长、奥巴马政府美国国家经济委员会主席拉里·萨默斯（Larry Summers）和美国教育研究协会前任会长、斯坦福教育学院终身教授李 · 舒尔曼（Lee Shulman），两位美国教育界的泰斗人物都是学校顾问团的一员；现任校长鲍勃 · 克里（Bob Kerrey）曾任民主党参议员、内布拉斯加州州长；字节跳动等创新科技企业更是大力投资了密涅瓦。

这所学校到底有着什么样的魅力？没有教室的学校虽然对学习科学的广泛研究证明讲座是无效的，但即使是顶尖大学仍然坚持这种过时的教学方法。

而在密涅瓦，所有课程都运用学校自主研发的学习软件—ALF（Active Learning Forum）进行现场在线研讨会， 学生可以通过互联网连接随时随地参加课程。

学生们在上课前需要线下自主学习课程中会用到的知识，然后会进入最多19人的线上课程。

在课堂讨论中，每个人都会出现在屏幕上，让学生能够重视自己的表现；每当学生遇到问题就可以及时有效的和他人进行讨论而得以解决。

在这里，学生可以练习应用新环境中的技能。

浸入式的课程体验让记忆通过“深层”认知任务得到增强。

这些任务包括知识应用，探讨而不是死记硬背，学生在课堂上表现将会自动记录方便老师跟踪学习进度。

根据其院长Stephen Kosslyn的说法，Minerva对自己的学生进行了CLA +测试，这些结果表明其教学法正在发挥作用。

“Minerva在所有管理的学校中排名第一。

四年“玩”遍七个国家学生在四年制教育期间不会留在一个地方。

他们将在七个国家的学校住宅中度过时光; 柏林; 阿根廷布宜诺斯艾利斯; 韩国首尔; 印度班加罗尔; 伊斯坦布尔和伦敦。

“当你和一群亲密的同学环游世界时，你将建立每周一次的派对并组织以兴趣和活动为基础的团体，”学校的网站上写道。

“共同探索不同的文化，遇到不同的观点，克服困难的障碍。

从烹饪公共餐到组织学习小组，公共表演和过夜旅行，您的队列就像一个大家庭。

当然，学生并不是单纯地去各个国家玩乐。

每周，他们将利用每个城市丰富的资源，参加工作会议，与民间组织合作，以及与知名文化人物交流，从而加深对学术材料的理解，增强社会实践技能，同时培养重要的性格特征，如同理心，适应能力和责任感。

这些项目将推动学生将课堂上学到的概念应用到国际居住生活的真实场景中。

为世界培养批判性智慧的人才“我们的未来取决于更好的领导者，更聪明的创新者和更多知情的全球公民，我们正在为下一代卓越的终身学习者做好准备，共同努力解决当代最复杂的挑战。

密涅瓦学校具有深刻的原则性，不忘建校时的使命：为世界培养批判智慧。

学校以七项指导性原则作为教学准则，确保所有努力支持所代表的一切。

1.非常规：不同于其他学校的教学方式。

挑战传统思维，预测需求和愿望，并倡导新颖的方法。

“我们从不仅仅因为其他人而做事，而是我们能开发出不同的，更有效的解决方案。

2.作为人类：通过好奇心和国际视野，了解生活中的多元文化。

通过尊重的个人关系而建立关系，促进相互理解和分享想法。

“我们消除了人类互动的障碍，强调有意义的接触。

3.自信：坚定不移地履行承诺和信念。

对于挑战做出明智谨慎的决定，努力应对逆境和复杂性。

“我们以明确的意图和强烈的判断行事，但要明白，自信并不意味着傲慢或傲慢。

4.细心：通过不断分析，评估和检查，结合深度和维度寻找其他人看不到的东西。

“我们从不接受肤浅的思考或缺乏尽职调查，并期望其他人参与同样的深度和审查。

5.有选择性：在吸引着世界上最优秀人才的同时，将时间和精力集中在对集体成功最重要的人员，机构和倡议上。

“我们不适合每个人，但我们也不是精英。

"6.真实：公开坦诚地沟通，表达衷心的情感“我们避免任何人为的，虚假的或做作的; 夸张引起怀疑并侵蚀可信度。

7.被驱使：只有不断努力，才能实现卓越；才能激发全部潜力。

“我们永远不会满足于“足够好”; 如果我们不能实现卓越，我们就会采取不同的方式。

世界的未来掌握在下一代的手中。

密涅瓦坚信，为了应对全球化下复杂的挑战，需要致力于开发学生潜力，寻求更好的解决方法去改善未来。